Trang 1
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 19: ĐẶC ĐIỂM, CẤU TRÚC VÀ NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA
HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ VIỆT NAM
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được đặc điểm, cấu trúc, nguyên tắc tổ chức và hoạt động của hệ thống
chính trị Việt Nam.
- Nêu được vai trò và mối quan hệ của các tổ chức trong hệ thống chính trị của
nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam: Đảng Cộng sản Việt Nam; Nhà
nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về đặc điểm, cấu trúc, nguyên
tắc tổ chức và hoạt động của hệ thống chính trị Việt Nam.
- Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện những hoạt động học
tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo trước những tình huống đặt ra trong bài học và
thực tiễn.
Năng lực đặc thù:
- Năng lực điều chỉnh hành vi: Hiểu trách nhiệm công dân; Phân tích, đánh giá
thái độ, hành vi của bản thân và người khác đối với hệ thống chính trị; Ủng hộ,
xây dựng hệ thống chính trị bằng hành vi phù hợp lứa tuổi; Phê phán, đấu
tranh với những hành vi gây ảnh hưởng tiêu cực đến hệ thống chính trị nước
CHXHCN Việt Nam.
1
Trang 2
- Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu vấn đề cơ
bản về hệ thống chính trị; Đưa ra quyết định và tham gia giải quyết vấn đề phù
hợp với đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Năng lực số (NLS):
- [1.1.NC1b]: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và
nội dung trong môi trường số.
- [1.2.NC1a]: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của các nguồn
dữ liệu, thông tin và nội dung số.
- [3.1.NC1a]: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng
khác nhau.
- [6.2.NC1a]: Tối ưu hóa việc sử dụng các công cụ AI để đạt hiệu quả cao hơn
trong học tập, thu thập và tóm tắt kiến thức.
- [6.3.NC1a]: Đánh giá được độ chính xác và tin cậy của các hệ thống AI (đối
chiếu, kiểm chứng thông tin).
3. Phẩm chất
- Trung thực và có trách nhiệm công dân khi thực hiện pháp luật.
- Yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10.
- Tranh/ảnh, clíp, câu chuyện, trò chơi, ví dụ thực tế,... liên quan tới bài học;
- Đồ dùng đơn giản để sắm vai.
- Tài khoản các nền tảng tương tác số (Quizizz/Kahoot) và AI
(ChatGPT/Gemini).
- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
2. Đối với học sinh
- SGK, vở ghi, sách bài tập.
- Thiết bị cá nhân (Điện thoại thông minh/Máy tính bảng/Laptop) có kết nối
mạng Internet.
2
Trang 3
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Khai thác vốn sổng, trải nghiệm và những hiểu biết ban đáu của HS
vẽ đặc điếm, cấu trúc và nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị nước Cộng
hoà xâ hội chủ nghĩa Việt Nam để dẫn dắt vào bài học mới.
b. Nội dung: GV gọi một một số HS trả lời, dựa vào hiểu biết thực tế của HS.
c. Sản phẩm học tập: Chia sẻ của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi
xuất hiện trong video đó.
- GV yêu cầu HS: Kể một số hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh trong việc góp phần xây dựng hệ thống chính trị Việt Nam.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng hiểu biết thực tế của bản thân, liên hệ thực tế tại địa phương, gia đình
để trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện HS trả lời trước lớp.
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là
một tổ chức thuộc hệ thống chính trị Việt Nam. Hệ thống chính trị có vai trò chi phối
mọi mặt của đời sống chính trị - xã hội của mỗi quốc gia. Bài học sau đây sẽ giúp các
em hiểu rõ hơn về cấu trúc, đặc điểm, nguyên tác tố chức và hoạt động của hệ thống
chính trị Việt Nam để từ đó có những việc làm đúng đắn góp phần xây dựng hệ thống
chính trị Việt Nam vững mạnh.
3
Trang 4
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH kiến THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thực hiện pháp luật
a. Mục tiêu: HS nêu được cấu trúc cùa hệ thống chính trị Việt Nam và hiểu được
vị trí của các cơ quan, tổ chức trong hệ thống chính trị.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS làm việc theo nhóm, đọc trường hợp SGK,
đưa ra và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được bài vào vởvào vở khái niệm về pháp luật.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM NLS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học
tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân/nhóm
đôi: Hệ thống chính trị Việt Nam gồm
những cơ quan nào? Hãy chia sẻ hiểu
biết về vị trí, vai trò của các cơ quan đó
trong hệ thống chính trị Việt Nam.
- GV yêu cầu các nhóm sử dụng máy
tính/điện thoại truy cập vào công cụ Trí
tuệ nhân tạo (ChatGPT/Gemini). Sử dụng
câu lệnh (prompt): "Hãy đóng vai một
chuyên gia chính trị học, trình bày ngắn
gọn cấu trúc 3 bộ phận của hệ thống
chính trị Việt Nam và vai trò tóm tắt của
từng bộ phận theo Hiến pháp 2013".
- Sau khi AI trả kết quả, GV lưu ý HS phải
1. Cấu trúc của hệ thống chính
trị Việt Nam
Hệ thống chinh trị Việt Nam bao
gồm nhiều cơ quan, tổ chức cấu
thành và được liên kết chặt chẽ với
nhau thành một chỉnh thể thống
nhất nhẳm thực thi quyền làm chù
cùa nhân dân đối với đất nước.
Trong đó:
- Đảng Cộng sản Việt Nam là
Đảng cầm quyển, lãnh đạo Nhà
nước và xã hội.
- Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ
nghĩa Việt Nam là công cụ tổ chức
thực hiện ý chí và quyền lực của
nhân dân, thay mặt nhân dân, chịu
trách nhiệm trước nhân dân đề
quản lí toàn bộ hoạt động cùa đời
sống xã hội.
- Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và
các tổ chức chính trị - xã hội là các
- [6.2.NC1a]:
Phát triển các
ứng dụng AI
tùy chỉnh để
giải quyết các
vấn đề cụ thể.
- [6.3.NC1a]:
Đánh giá được
độ chính xác
và tin cậy của
các hệ thống
AI.
4
Trang 5
đối chiếu kết quả của AI với Sơ đồ Cấu
trúc hệ thống chính trị trong SGK tr.116
để đánh giá độ tin cậy và chính xác, loại
bỏ thông tin dư thừa trước khi báo cáo.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thao tác với AI, đọc SGK đối chiếu,
thảo luận và rút ra kết luận.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu
cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
- GV mời HS trả lời câu hỏi.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện
nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét và chốt kiến thức:
+ Hệ thống chính trị Việt Nam gồm có
các cơ quan, tổ chức như: Đảng Cộng
sản Việt Nam, Nhà nước Cộng hoà xã hội
chủ nghĩa Việt Nam, Mặt trận Tồ quốc
Việt Nam, Công đoàn Việt Nam, Hội
Nông dân Việt Nam, Đoàn Thanh niên
Cộng sản Hổ Chí Minh, Hội Liên hiệp
Phụ nữ Việt Nam, Hội Cựu chiến binh
Việt Nam.
+ Đảng Cộng sản Việt Nam: một bộ phận
của hệ thống chính trị, đồng thời là Đảng
cẩm quyển, lãnh đạo Nhà nước và xã hội.
+ Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa
Việt Nam là công cụ tổ chức thực hiện ý
cơ quan, tổ chức đại diện, bảo vệ
quyền và lợi ích hợp pháp, chính
đáng cùa nhân dân, chăm lo lợi ích
chính đáng của các đòan viên, hội
viên.
5
Trang 6
chí và quyền lực của nhân dân, thay mặt
nhân dân, chịu trách nhiệm trước nhân
dân để quản lí toàn bộ hoạt động của đời
sống xã hội.
+ Mặt trận Tổ quổc Việt Nam là tổ chức
liên minh chính trị, liên hiệp tự nguyện
của tổ chức chính trị, các tổ chức chính
trị - xã hội, tổ chức xã hội và các cá nhân
tiêu biểu trong các giai cấp, tầng lớp xã
hội, dân tộc, tôn giáo, người Việt Nam
định cư ở nước ngoài.
+ Công đoàn Việt Nam, Hội Nông dân
Việt Nam, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ
Chí Minh, Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt
Nam, Hội Cựu chiến binh Việt Nam là
các tổ chức chính trị - xã hội được thành
lập trên cơ sở tự nguyện, đại diện và bảo
vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng
của thành viên, hội viên trong tổ chức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các nguyên tắc tổ chức và hoạt động
a. Mục tiêu: HS nêu được các nguyên tắc tồ chức và hoạt động của hệ thống chính
trị Việt Nam.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, quan sát sơ đồ kết hợp đọc thông tin
để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được bài vào vở.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM NLS
Nhiệm vụ 1: Nguyên tắc đảm bảo sự
lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam
Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ
2. Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh
đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam
a. Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo
6
Trang 7
học tập
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, đọc
các thông tin trong SGK và trả lời câu
hỏi:
1/ Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo cùa
Đảng được quy định trong Hiến pháp
Việt Nam như thế nào?
2/ Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo của
Đảng trong hệ thống chính trị ở xã A thể
hiện qua những việc làm cụ thể nào?
3/ Em hiểu nguyên tắc đảm bảo sự lãnh
đạo của Đảng trong tổ chức và hoạt
động của hệ thống chính trị như thế nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học
tập
- HS thảo luận và suy nghĩ câu trả lời.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu
cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận. Cả lớp lắng nghe và cho ý
kiến bổ sung.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện
nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét và chốt kiến thức:
1/ Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo của
Đảng được quy định tại khoản 1 Điều 4
Hiến pháp năm 2013: “Đảng Cộng sản
của Đảng Cộng sản Việt Nam
- Đảng Cộng sản Việt Nam là một
thành viên của hệ thống chính trị,
đồng thời cũng là tổ chức lãnh đạo
toàn bộ hệ thống chính trị, toàn xã
hội. Đảng lãnh đạo trực tiếp và
tuyệt đối trên các lĩnh vực như cán
bộ, công tác đối ngoại, an ninh,
quốc phòng.
- Tất cả các cơ quan, tổ chức trong
hệ thống chính trị phải tuân thủ theo
sự lãnh đạo của Đảng trong tổ chức
và hoạt động. Sự lãnh đạo của Đảng
được biểu hiện qua nhiều phương
thức như: lãnh đạo bằng chủ trương,
nghị quyết; lãnh đạo thông qua
công tác tư tưởng; lãnh đạo thông
qua công tác tổ chức, cán bộ; lãnh
đạo bằng công tác kiểm tra, giám
sát....
7
Trang 8
Việt Nam - Đội tiên phong của giai cấp
công nhân, đồng thời là đội tiên phong
của nhân dân lao động và của dân tộc
Việt Nam, đại biểu trung thành lợi ích
của giai cấp công nhân, nhân dân lao
động và của cả dân tộc, lấy chủ nghĩa
Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh
làm nền tảng tư tưởng, là lực lượng lãnh
đạo Nhà nước và xã hội”.
2/ Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo của
Đảng trong hệ thống chính trị ở xã A thể
hiện qua những việc làm cụ thể: Đảng
ban hành Nghị quyết đẩy mạnh phát
triển kinh tế, thực hiện xóa đói giảm
nghèo của Đại hội Đảng bộ xã và quán
triệt nội dung Nghị quyết đến từng đảng
viên, yêu cầu mỗi đảng viên gương mẫu
đi đầu trong việc phát triển kinh tế gia
đình, giúp đỡ các hộ nghèo cùng phát
triển; Đảng bộ xã chỉ đạo các cấp chính
quyền và các đoàn thể trong xã phối hợp
với ngành chức năng tuyên truyền,
hướng dẫn, vận động nhân dân chuyển
đổi cơ cấu giống cây trồng, vật nuôi;
Đảng bộ xã không chỉ thể hiện vai trò
lãnh đạo trong công tác tổ chức cán bộ
mà còn kiểm tra, giám sát sự hoạt động
của hệ thống chính trị thông qua việc
quản lý đội ngũ lãnh đạo của các tổ chức
8
Trang 9
này.
3/ Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo của
Đảng trong tổ chức và hoạt động của hệ
thống chính trị: Đảng lãnh đạo trực tiếp
và tuyệt đối trên các lĩnh vực như: công
tác tổ chức cán bộ, công tác đối ngoại,
an ninh, quốc phòng. Tất cả các cơ
quan, tổ chức trong hệ thống chính trị
phải tuân thủ theo sự lãnh đạo của Đảng
trong tổ chức và hoạt động. Sự lãnh đạo
của Đảng được biểu hiện qua nhiều
phương thức như: Đảng lãnh đạo bằng
chủ trương, nghị quyết; lãnh đạo thông
qua công tác tư tưởng; lãnh đạo thông
qua công tác tổ chức, cán bộ; lãnh đạo
bằng công tác kiểm tra, giám sát,...
- GV chốt lại kiến thức và ghi bảng.
Nhiệm vụ 2: Nguyên tắc quyền lực nhà
nước thuộc về nhân dân
Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, đọc
các thông tin trong SGK và trả lời câu
hỏi:
1/ Thông qua bầu cử đại biểu Quốc hội,
Hội đồng nhân dân, nguyên tắc quyền
lực nhà nước thuộc về nhân dân được
thể hiện như thế nào?
2/ Nhân dân thực hiện quyền lực nhà
nưởc thông qua cơ quan, tổ chức nào
b. Nguyên tắc quyền lực nhà nước
thuộc về nhân dân
Tất cả quyền lực nhà nước Cộng
hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đều
thuộc về nhân dân. Nhân dân bầu ra
các cơ quan quyền lực nhà nước
như Quốc hội, Hội đồng nhân dân
các cấp. Các đại biểu dân cử thay
mặt nhân dân thực hiện quyền lực
nhà nước phải liên hệ chặt chẽ với
nhân dân, nói lên tiếng nói và
nguyện vọng của nhân dân, chịu sự
giám sát chặt chẽ của nhân dân, và
9
Trang 10
trong hệ thống chính trị Việt Nam? Khi
thực hiện quyền lực nhà nước, các cơ
quan, tổ chức đó cần phải làm gì để thực
hiện nguyện vọng của nhân dân?
3/ Em hiểu nguyên tắc quyền lực nhà
nước thuộc về nhân dân trong tổ chức và
hoạt động của hệ thống chính trị như thế
nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học
tập
- HS thảo luận và suy nghĩ câu trả lời.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu
cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận. Cả lớp lắng nghe và cho ý
kiến bổ sung.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện
nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét và chốt kiến thức:
1/ Thông qua bầu cử đại biểu Quốc hội,
đại biểu Hội đóng nhân dân, nhân dân
trực tiếp bỏ phiếu lựa chọn những người
có đủ đức, đủ tài, xứng đáng đại diện cho
ý chí, nguyện vọng của mình bầu vào cơ
quan quyền lực nhà nước các cấp.
2/ Nhân dân thực hiện quyền lực nhà
nước bằng hình thức dân chủ trực tiếp
nếu không còn được sự tín nhiệm
của nhân dân thì đại biểu dân cử có
thể bị bãi nhiệm. Những vấn đề
quan trọng nhất của đất nước trước
khi quyết định phải lấy ý kiến của
nhân dân hoặc phải do nhân dân
trực tiếp quyết định thông qua việc
trưng cầu ý kiến của nhân dân.
10
Trang 11
hoặc dân chủ đại diện thông qua tất cả
các cơ quan, tổ chức trong bộ máy nhà
nước. Khi thực hiện quyền lực nhà nước,
các cơ quan, tổ chức đó phải hoạt động
để đại diện, phục vụ, bảo vệ quyền lợi
cho nhân dân và chịu sự giám sát của
nhân dân.
3/ Nguyên tắc quyền lực nhà nước thuộc
về nhân dân trong tổ chức và hoạt động
của hệ thống chính trị: Tất cả quyền lực
nhà nước Việt Nam đều thuộc về nhân
dân. Nhân dân bầu ra các cơ quan quyền
lực nhà nước như: Quốc hội, Hội đồng
nhân dân các cấp. Các đại biểu dân cử
thay mặt nhân dân thực hiện quyền lực
nhà nước phải liên hệ chặt chẽ với nhân
dân, nói lên tiếng nói và nguyện vọng
của nhân dân, chịu sự giám sát chặt chẽ
của nhân dân. Nếu không còn được sự
tín nhiệm của nhân dân thì đại biểu dân
cử có thể bị bãi nhiệm. Những vấn đề
quan trọng nhất của đất nước trước khi
quyết định phải lấy ý kiến của nhân dân
hoặc phải do nhân dân trực tiếp quyết
định thông qua việc trưng cầu ý kiến của
nhân dân.
- GV chốt lại kiến thức và ghi bảng.
Nhiệm vụ 3: Nguyên tắc tập trung dân
chủ
Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ
c. Nguyên tắc tập trung dân chủ
Tập trung dân chủ là một nguyên
tắc quan trọng trong tổ chức và hoạt
11
Trang 12
học tập
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, đọc
các thông tin trong SGK và trả lời câu
hỏi:
1/ Vì sao khi quyết định những vấn đề
quan trọng của đất nước, Quốc hội phải
họp thảo luận và biểu quyết để lấy ý kiến
tập thể?
2/ Quy định luật, nghị quyết của Quốc
hội cần phải được quá nửa số đại biểu
tán thành mới được thông qua thế hiện
nguyên tắc tập trung dân chủ như thé
nào?
3/ Em hiểu thế nào là nguyên tắc tập
trung dân chủ trong tổ chức và hoạt
động của hệ thống chính trị Việt Nam?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học
tập
- HS suy nghĩ và thảo luận câu trả lời.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu
cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận. Cả lớp lắng nghe và cho ý
kiến bổ sung.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện
nhiệm vụ học tập
động cùa hệ thống chính trị Việt
Nam. Những vấn đề quan trọng
nhất cùa đất nước được quyết định
bởi tập thể theo chế độ tập thể lãnh
đạo, cá nhân phụ trách, thiểu số
phục tùng đa số, cấp dưới phục tùng
cấp trên.
12
Trang 13
- GV nhận xét và chốt kiến thức:
1/ Khi quyết định những vấn đề quan
trọng của đất nước, Quốc hội phải họp
thảo luận và biểu quyết để lấy ý kiến tập
thể vì Quốc hội hoạt động theo nguyên
tắc tập trung dân chủ. Việc thảo luận lấy
ý kiến tập thể đảm bảo hiệu quả cao nhất
trong hoạt động của Quốc hội, đảm bảo
sự tham gia của tất cả các thành viên và
hạn chế được những sai phạm không
mong muốn. Tất cả các đại biểu Quốc
hội đều là những người đại diện của
nhân dân nên sự tham gia thảo luận
đóng góp ý kiến của các đại biểu cũng
chính là sự tham gia đóng góp ý kiến của
nhân dân cả nước.
2/ Việc Hiến pháp quy định luật, nghị
quyết của Quốc hội cần phải được quá
nửa số đại biểu tán thành mới được
thông qua thể hiện nguyên tắc tập trung
dân chủ ở chỗ việc thông qua luật, nghị
quyết có sự tham gia biểu quyết của tất
cả các đại biểu Quốc hội và chỉ được
thông qua khi đa số đại biểu tán thành.
3/ Nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ
chức và hoạt động của hệ thống chính
trị: Hệ thống chính trị Việt Nam được tổ
chức và hoạt động trên cơ sở kết hợp,
thống nhất và hài hòa giữa hai yếu tố:
tập trung và dân chủ. Yếu tố tập trung
13
Trang 14
được thể hiện ở chỗ các cơ quan, tổ chức
trong hệ thống chính trị Việt Nam hoạt
động chủ yếu thông qua các kì họp,
phiên họp, cuộc họp với sự tham gia của
nhiều thành viên. Yếu tố dân chủ được
thể hiện ở chỗ các cơ quan, tổ chức trong
hệ thống chính trị quyết định những vấn
đề quan trọng của đất nước, của cơ
quan, tổ chức bằng hình thức thảo luận,
biểu quyết lấy ý kiến tập thể. Những vấn
đề quan trọng nhất của đất nước thường
được quyết định bởi tập thể theo chế độ
tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách,
thiểu số phục tùng đa số, cấp dưới phục
tùng cấp trên.
Nhiệm vụ 4: Nguyên tắc pháp chế xã
hội chủ nghĩa
Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV yêu cẩu HS thảo luận cặp đôi, quan
sát hình ảnh, đọc thông tin trong SGK và
trả lời câu hỏi:
1/ Em hãy cho biết các văn bản luật thể
hiện trong hình ảnh trên quy định việc tổ
chức và hoạt động của các cơ quan, tổ
chức nào trong hệ thống chính trị Việt
Nam? Điều đó thế hiện nguyên tắc đảm
bảo tính pháp chế xã hội chủ nghĩa trong
hệ thống chính trị như thế nào?
d. Nguyên tắc pháp chế xã hội chủ
nghĩa
- Các cơ quan, tổ chức trong hệ
thống chính trị Việt Nam đều có địa
vị pháp lí vững chắc và hoạt động
trong khuôn khổ pháp luật.
- Vị trí, chức năng, tố chức, hoạt
động cùa các cơ quan, tổ chức trong
hệ thống chinh trị được quy định cụ
thể trong các văn bàn pháp luật
quan trọng cùa đất nước như: Hiến
pháp. Luật Tổ chức Quốc hội, Luật
Tồ chức Chinh phủ, Luật Tổ chức
Toà án nhân dân, Luật Mặt trận Tổ
quốc Việt Nam,... Trong quá trình
- [1.1.NC1b]:
Áp dụng kỹ
thuật tìm kiếm
để lấy được dữ
liệu, thông tin
và nội dung
trong môi
trường số.
- [1.2.NC1a]:
Thực hiện đánh
giá được độ tin
cậy của các
nguồn dữ liệu,
thông tin và nội
dung số.
14
Trang 15
2/ Em hiểu nguyên tắc pháp chế xã hội
chủ nghĩa trong tổ chức và hoạt động
của hệ thống chính trị như thế nào?
- GV yêu cầu HS sử dụng trình duyệt
web trên điện thoại, áp dụng kỹ thuật tìm
kiếm nâng cao (VD gõ: "site:gov.vn Luật
Tổ chức Chính phủ") để tìm và đọc lướt
Điều 1 của Luật Tổ chức Chính phủ hiện
hành.
- GV yêu cầu HS giải thích vì sao khi tìm
kiếm văn bản pháp luật, ta phải lấy từ các
trang web có đuôi ".gov.vn" hoặc Thư
viện pháp luật chính thống (kỹ năng đánh
giá độ tin cậy của nguồn dữ liệu).
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học
tập
- HS suy nghĩ và thảo luận câu trả lời.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu
cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận. Cả lớp lắng nghe và cho ý
kiến bổ sung.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện
hoạt động, các cá nhân, cơ quan, tổ
chức trong hệ thống chính trị đều
phải tuân thù các quy định cùa pháp
luật, mọi hành vi vi phạm đều bị xử
lí theo quy định cùa pháp luật.
15
Trang 16
nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét và chốt kiến thức:
1/ Các văn bản luật trong hình ảnh quy
định việc tổ chức và hoạt động của Quốc
hội, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và
Chính phủ. Điều này thể hiện Quốc hội,
Mặt trận Tồ quốc Việt Nam và Chính
phủ được tổ chức và hoạt động theo quy
định của pháp luật.
2/ Nguyên tắc pháp chế xã hội chủ nghĩa
trong tổ chức và hoạt động của hệ thống
chính trị: Các cơ quan, tổ chức trong hệ
thống chính trị Việt Nam đều có địa vị
pháp lí vững chắc và hoạt động trong
khuôn khổ pháp luật. Vị trí, chức năng,
tố chức, hoạt động của các tổ chức, cơ
quan trong hệ thống chính trị được quy
định cụ thể trong các văn bản pháp luật
quan trọng của đất nước như: Hiến
pháp, Luật Tổ chức Quốc hội, Luật Tổ
chức Chính phù, Luật Tổ chức Toà án
nhân dân, Luật Mặt trận Tổ quốc Việt
Nam,... Trong quá trình hoạt động, các
cá nhân, cơ quan, tổ chức trong hệ thống
chính trị đều phải tuân thủ nghiêm minh
các quy định của pháp luật, mọi hành vi
vi phạm đều bị nghiêm trị.
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm cơ bản của hệ thống chính trị Việt Nam
a. Mục tiêu: HS nêu được các nguyên tắc tồ chức và hoạt động của hệ thống chính
trị Việt Nam.
16
Trang 17
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, quan sát sơ đồ kết hợp đọc thông tin
để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được bài vào vở
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Tính nhất nguyên chính trị
Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin
trong SGK và trả lời câu hỏi:
1/ Em hiểu như thế nào là nhất nguyên chính trị?
2/ Trong hệ thống chính trị Việt Nam, tính nhất
nguyên chính trị được thể hiện như thế nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ, trả lời.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Cả lớp lắng nghe và cho ý kiến bổ sung.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học
tập
- GV nhận xét và chốt nội dung:
1/ Nhất nguyên chính trị là quan điểm khẳng định,
thừa nhận một hệ tư tưởng, một đường lối của một
Đảng phải đại diện cho một giai cấp về thể chế chính
trị. Điều này thể hiện sự lãnh đạo thống nhất, tuyệt
đối của một đảng đối với Nhà nước và xã hội. Thông
qua Nhà nước, đường lối của Đảng đó được cụ thể
hoá, thể hiện tập trung ý chí, quyền lực của giai cấp
giữ vai trò lãnh đạo. Gắn liến với nhất nguyên chính
3. Đặc điểm cơ bản của hệ thống
chính trị Việt Nam
a. Tính nhất nguyên chính trị
- Hệ thống chính trị Việt Nam chi tồn
tại một đảng chính trị duy nhất là
Đảng Cộng sản Việt Nam.
- Đảng Cộng sàn Việt Nam là tổ chức
giữ vai trò lãnh đạo tòan bộ hệ thống
chính trị.
17
Trang 18
trị là một Đảng, một Nhà nước giữ vai trò lãnh đạo,
quản lí xã hội.
2/ Trong hệ thống chính trị Việt Nam hiện nay chỉ tồn
tại một đảng chính trị, đó là Đảng Cộng sản Việt
Nam. Tất cả hệ thống chính trị đều đặt dưới sự lãnh
đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
- GV chốt lại kiến thức và ghi bảng.
Nhiệm vụ 2: Tính thống nhất
Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin
trong SGK và trả lời câu hỏi:
1/ Em hiểu thế nào là tính thống nhất?
2/ Tính thống nhất được thể hiện như thế nào trong hệ
thống chính trị Việt Nam?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận và suy nghĩ câu trả lời.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Cả lớp lắng nghe và cho ý kiến bổ sung.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học
tập
- GV nhận xét và chốt nội dung:
1/ Tính thống nhất thể hiện sự phù hợp, nhất quán,
gắn kết thành một khối, không có sự mâu thuẫn của
một tổng thể chung.
2/ Hệ thống chính trị Việt Nam do duy nhất một đảng
nắm quyến và lãnh đạo là Đảng Cộng sản Việt Nam.
Tất cả các cơ quan, tổ chức trong hệ thống chính trị
b. Tính thống nhất
Hệ thống chính trị Việt Nam là một hệ
thống mang tính thống nhất. Tính
thống nhất được thể hiện trên nhiều
phương diện của hệ thống chính trị
như: thống nhất về tồ chức lãnh đạo,
thống nhất về mục tiêu chính trị, thống
nhất về nguyên tắc tổ chức và hoạt
động....
18
Trang 19
đều hoạt động vì mục tiêu chung: dân giàu, nước
mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh; được tổ
chức và hoạt động theo những nguyên tắc chung,
thống nhất; các cơ quan, tổ chức trong hệ thóng
chính trị được tổ chức và hoạt động chặt chẽ, nhất
quán từ trung ương xuống địa phương;...
Nhiệm vụ 3: Tính nhân dân
Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu càu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin
trong SGK và trả lời câu hỏi:
1/ Em hiểu thế nào là tính nhân dân?
2/ Tính nhân dân được biếu hiện như thế nào trong hệ
thống chính trị Việt Nam?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận và suy nghĩ câu trả lời.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Cả lớp lắng nghe và cho ý kiến bổ sung.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học
tập
- GV nhận xét và chốt nội dung:
1/ Tính nhân dân là khái niệm chỉ mối liên hệ sâu xa,
lâu bền của một lĩnh vực nào đó (văn hoá, chính
trị,...) với lợi ích, tư tưởng, tình cảm, vai trò,... của
đông đảo các tầng lớp nhân dân.
2/ Tính nhân dân được biểu hiện trong hệ thống chính
trị Việt Nam: Các cơ quan, tổ chức trong hệ thống
chính trị được nhân dân lập ra; Các cơ quan, tổ chức
c. Tính nhân dân
- Hệ thống chính trị Việt Nam thể hiện
tính nhân dân sâu sắc. Tất cả các cơ
quan, tồ chức trong hệ thống chính trị
gắn bó mật thiết với nhân dân, phục vụ
cho lợi ích cùa nhân dân và chịu sự
kiểm tra. giám sát của nhân dân.
19
Trang 20
trong hệ thống chính trị hoạt động để phục vụ cho lợi
ích của nhân dân, tồn tại vì sự tham gia tích cực của
nhân dân.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học, phân tích, đánh giá việc thực hiện pháp luật
trong một số tình huống.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, thực hiện câu hỏi bài tập 1, 2, 3,
4, 5 phần Luyện tập SGK tr.121, 122; HS vận dụng kiến thức đã học, liên hệ thực tế
và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời đúng của HS.
d. Tổ chức hoạt động:
Nhiệm vụ 1: Em hãy cho biết các ý kiến sau đúng hay sai. Vì sao?
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, đọc thông tin trong SGK và hoàn thành phiếu học
tập sau:
Em hãy cho biết chủ thể nào trong trường hợp sau thực hiện đúng hay thực hiện
không đúng pháp luật. Vì sao?
Tình huống Đúng/Sai
a. Tất cả quyền lực của hệ thống chinh trị Việt Nam đều tập trung
vào một tồ chức duy nhất là Đảng Cộng sàn Việt Nam.
b. Những người đứng đầu các tổ chức, cơ quan trong hệ thống
chinh trị có quyền quyết định mọi công việc thuộc thầm quyền cua
cơ quăn, tồ chức đó.
c. Nhân dân có thể thực hiện quyển lực chính trị của mình thông
qua việc kiềm tra, giám sát hoạt động cùa các cơ quan, tồ chức
trong hệ thống chinh trị.
d. Việc xây dựng hệ thống chinh trị là trách nhiệm chung cùa tất cả
mọi người, trong đó có đoàn viên thanh niên.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- Các nhóm HS vận dụng kiến thức đã học, liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi.
20
Hiển thị 20 trang đầu. Tải tài liệu để xem đầy đủ.
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!