BÀI 9: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (2tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Thực hiện được việc giữ vệ sinh khi tham gia một số hoạt động ở trường. Chia sẻ được cảm nghĩ của bản thân sau khi tham gia các hoạt động giữ vệ sinh, làm đẹp trường lớp. 2. Năng lực Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. Năng lực riêng: Năng lực số :  1.1.CB1b: Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như điều hướng giữa chúng.  2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.  4.2.CB1a: Nhận biết được các cách đơn giản để bảo vệ thiết bị số và nội dung số của bản thân.  5.4.CB1b: Xác định được nơi để tìm kiếm cơ hội phát triển bản thân và cập nhật sự phát triển số. 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên: Hình minh họa SGK phóng to (nếu có) Video ghi lại một số hoạt động làm đẹp trường lớp (nếu có). SGK, KHBD. Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, phần mềm Quizizz, Video AI khởi động bài học, bảng cộng tác nhóm Padlet. 2. Đối với học sinh: Tranh, ảnh chụp về những việc làm giữ vệ sinh trường lớp. Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet, cài đặt trình duyệt web và phần mềm quét mã QR. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NLS 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: GV yêu cầu xem video AI được thiết kế - HS xem video, suy nghĩ trả 1.1.CB1b: để phục vụ bài dạy. lời câu hỏi. HS tìm được thông GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện - HS trả lời sau khi xem xong tin thông qua việc trong video đó. video. quan sát, truy cập GV cho HS quan sát hình sân trường sau - HS quan sát sân trường và nội dung số trong tiết học sinh hoạt dưới cờ và trả lời câu