BÀI 25: TÌM HIỂU CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU (2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ, hình vẽ. Nhận biết được chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động thải nước tiểu. Kể tên được một số bệnh liên quan đến cơ quan bài tiết nước tiểu. Dự đoán được điểu gì sẽ xảy ra với cơ thể mỗi người khi cơ quan bài tiết nước tiểu không hoạt động. Đưa ra được ví dụ cho thấy sự cần thiết của cơ quan bài tiết nước tiểu. 2. Năng lực Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. Năng lực riêng: Nhận thức thế giới tự nhiên, Vận dụng kiến thức. Năng lực số:  1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số (xem video, mô hình 3D).  2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác (sử dụng bảng tương tác, phần mềm trắc nghiệm Plickers/Quizizz).  3.1.CB1b: Chọn được cách thể hiện bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số đơn giản (chụp ảnh/quay video thói quen tốt gửi lên không gian lớp học).  4.3.CB1a: Phân biệt được các rủi ro và đe dọa đơn giản đối với sức khỏe thể chất (nguy cơ lười uống nước, nhịn tiểu khi mải dùng thiết bị số). 1  5.2.CB1b: Nhận ra được các công cụ số đơn giản để giải quyết nhu cầu (sử dụng ứng dụng nhắc nhở uống nước thông minh).  6.2.CB1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI (sử dụng ứng dụng AR/AI nhận diện sơ đồ giải phẫu). 3. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên Hình minh họa SGK phóng to (nếu có) Các thẻ chữ. Một số hình ảnh khác gắn với nội dung bài học. SGK Tự nhiên và xã hội 2 kết nối tri thức, KHBD. Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, phần mềm Quizizz, Video AI khởi động bài học. Ứng dụng Thực t