Trang 1
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: Hội đồng công nhận sáng kiến huyện …..
Tôi ghi tên dưới đây:
Số
T
T
Họ và
tên
Ngày
tháng
năm sinh
Nơi công
tác (hoặc
nơi thường
trú)
Chức
danh
Trình độ
chuyên
môn
Tỷ lệ (%) đóng
góp vào việc tạo
ra sáng kiến (ghi
rõ đối với từng
đồng tác giả, nếu
có)
01 Giáo
viên 100%
Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Khai thác và Ứng dụng trí tuệ
nhân tạo AI để thiết kế hoạt động khởi động cho học sinh đối với môn hoạt động
trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 (bộ sách Chân trời sáng tạo) giúp học sinh nâng
cao chất lượng học tập
- Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:
- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học bộ môn Hoạt động trải
nghiệm – hướng nghiệp.
- Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử:
- Mô tả bản chất của sáng kiến: (Chi tiết theo nội dung II kèm theo)
- Những thông tin cần được bảo mật (nếu có): Không.
- Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:
+ Cơ sở hạ tầng công nghệ: Các trường cần có đủ thiết bị như máy tính, máy
chiếu, bảng điện tử, và phần mềm hỗ trợ công nghệ để thực hiện các biện pháp
khởi động qua Canva AI, Gemini AI, Suno AI, và Google Labs.
+ Đào tạo giáo viên: Giáo viên cần được đào tạo về cách sử dụng công nghệ
trong giảng dạy và thiết kế các hoạt động học tập tương tác thông qua AI.
+ Sự hỗ trợ từ ban giám hiệu: Các bộ phận quản lý trường học cần tạo điều
kiện về nguồn lực và thời gian để giáo viên có thể áp dụng sáng kiến này vào thực
tế giảng dạy.
- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng
kiến theo ý kiến của tác giả:
+ Lợi ích kinh tế: Việc áp dụng công nghệ vào giảng dạy sẽ giúp tiết kiệm
thời gian giảng dạy và tăng hiệu quả học tập, giảm bớt các công việc thủ công của
Trang 2
2
giáo viên như soạn bài, chấm điểm, hay quản lý lớp học. Học sinh cũng có thể tiếp
cận bài học một cách tự động, giảm tải cho giáo viên.
+ Lợi ích xã hội: Việc sử dụng công nghệ không chỉ nâng cao chất lượng
giáo dục, mà còn đưa giáo dục gần gũi hơn với thời đại số, đáp ứng nhu cầu học tập
và phát triển kỹ năng của học sinh. Điều này đóng góp vào sự phát triển bền vững
của xã hội, tạo ra những công dân có khả năng ứng dụng công nghệ trong mọi lĩnh
vực.
Từ sau khi áp dụng sáng kiến này vào giảng dạy thực tiễn tôi nhận thấy một
số kết quả sau: Học sinh đã tham gia vào các hoạt động khởi động một cách tích
cực hơn, đồng thời mức độ hiểu bài và sự sáng tạo của các em cũng được cải thiện
rõ rệt. Các biện pháp như trò chơi, storybook, bài hát và video hoạt hình giúp học
sinh tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và sinh động hơn.
- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng
kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu, kể
cả áp dụng thử (nếu có): ………………………
- Danh sách những người đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến
lần đầu (nếu có):
Số
TT
Họ và
tên
Ngày
tháng
năm
sinh
Nơi công
tác (hoặc
nơi thường
trú)
Chức
danh
Trình độ
chuyên môn
Nội dung công
việc hỗ trợ
Tôi chưa sử dụng kết quả công nhận sáng kiến, kết quả công nhận phạm vi
ảnh hưởng và hiệu quả áp dụng của sáng kiến này lần nào.
Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và
hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật.
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
NƠI TÁC GIẢ SÁNG KIẾN CÔNG
TÁC/ÁP DỤNG SÁNG KIẾN
…, ngày … tháng ……năm …….
Người nộp đơn
Trang 3
3
II. PHẦN NỘI DUNG SÁNG KIẾN
1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng biện pháp
a) Ưu điểm
Môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 hiện tại đã tạo ra một môi
trường học tập tích cực, không chỉ giúp học sinh phát triển kỹ năng nghề nghiệp
mà còn trang bị cho các em những kỹ năng sống quan trọng. Các chủ đề như Chăm
sóc cuộc sống cá nhân, Xây dựng tình bạn, tình thầy trò, và Nuôi dưỡng quan hệ
gia đình không chỉ giúp học sinh nâng cao nhận thức về bản thân mà còn rèn luyện
cho các em cách đối diện và giải quyết các tình huống trong cuộc sống hàng ngày.
Hệ thống giáo dục đã chú trọng đến việc xây dựng các hoạt động thực tế, tạo
cơ hội để học sinh trải nghiệm và áp dụng kiến thức vào thực tế. Các hoạt động
ngoại khóa được tổ chức để học sinh có thể tham gia và thực hành những kỹ năng
đã học, từ đó giúp các em tự tin hơn trong việc đối mặt với các tình huống xã hội.
Việc kết hợp giữa học lý thuyết và thực hành, đặc biệt là thông qua các chủ đề như
Tôn trọng người lao động hay Phòng tránh thiên tai, đã giúp học sinh có cái nhìn
toàn diện hơn về các vấn đề xã hội và cộng đồng, từ đó phát triển được các giá trị
nhân văn và tinh thần trách nhiệm.
Bên cạnh đó, sự phát triển của công nghệ thông tin đã giúp cho việc tổ chức
các hoạt động học tập trở nên sinh động và hấp dẫn hơn. Các nền tảng học tập trực
tuyến và các công cụ hỗ trợ học sinh tìm hiểu các vấn đề xã hội một cách nhanh
chóng đã giúp các em tiếp cận kiến thức một cách dễ dàng và hiệu quả hơn, từ đó
thúc đẩy việc phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết trong cuộc sống.
b) Nhược điểm
Mặc dù môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp hiện tại đã được triển
khai với các chủ đề hữu ích, nhưng vẫn còn tồn tại một số vấn đề cần khắc phục.
Thứ nhất, chưa có sự đồng bộ và đổi mới trong phương pháp giảng dạy. Các hoạt
động học tập vẫn chủ yếu dựa vào phương pháp truyền thống, thiếu tính tương tác
và chưa tận dụng được hết các công cụ công nghệ hiện đại. Điều này khiến học
sinh khó có thể tiếp cận và trải nghiệm các nội dung học một cách sâu sắc, đặc biệt
là khi các chủ đề như Chăm sóc cuộc sống cá nhân, Xây dựng tình bạn, và Nuôi
dưỡng quan hệ gia đình cần phải được giảng dạy theo cách linh hoạt và sinh động
hơn. Các hoạt động hiện tại chưa được triển khai mạnh mẽ, khiến học sinh không
thể thực hành các kỹ năng sống trong môi trường thực tế.
Hiển thị 3 trang đầu. Tải tài liệu để xem đầy đủ.
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!