BÀI 28: TRÒ CHƠI CỦA BỐ I. MỤC TIÊU 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt Đọc đúng các từ khó, biết cách đọc lời thoại của các nhân vật (bố và Hường) trong bài Trò chơi của bố. Hiểu nội dung bài đọc: Thông qua rò chơi “ăn cỗ” mà ố và Hường chơi cùng nhau, cách bố dạy Hường những điều cần biết trong nói năng và cư xử với người lớn tuổi. Biết thêm về một trò chơi miền Bắc (“ăn cỗ” – đóng vai chơi đồ hàng). 2. Năng lực a. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. b. Năng lực riêng: Nghe – viết đúng chính tả bài Trò chơi của bố (từ Đến bữa ăn đến một nết ngoan); biết viết địa chỉ nhà nơi mình ở theo đúng quy tắc viết hoa. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n; ao/ au. Phát triển vốn từ chỉ tình cảm của người thân trong gia đình, từ chỉ tính cách. Biết sử dụng dấu câu (dấu chấm, chấm than và dấu chấm hỏi). Viết được một đoạn văn ngắn kể về tình cảm của mình với người thân. Tự tìm đọc được một bài thơ hoặc câu chuyện về tình cảm của bố mẹ với các con; chia sẻ với người khác bài thơ, câu chuyện đó. c. Năng lực số:  1.1.CB1b: Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và điều hướng giữa chúng.  2.1.CB1a: Tương tác được thông qua các công nghệ số đơn giản.  2.4.CB1b: Chọn được những công nghệ số đơn giản cho các quá trình hợp tác nhóm.  3.1.CB1a: Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định dạng đơn giản.  4.2.CB1b: Nhận biết được các cách sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn để bảo vệ quyền riêng tư.  4.3.CB1b: Lựa chọn được những cách thức đơn giản để bảo vệ bản thân tránh nguy cơ về sức khỏe thể chất trong môi trường số.  6.2.CB1a / 6.2.CB1b): Nhận diện được các công cụ AI đơn giản; Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI để gia tăng nhận thức không gian học tập. 3. Phẩm chất: Biết nói năng và có cử chỉ lễ phép đối với bố mẹ và người lớn tuổi; biết trân trọng tình cảm gia đình, thêm yêu