BÀI 32: CHƠI CHONG CHÓNG I. MỤC TIÊU 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt Đọc đúng các từ dễ nhầm lẫn do phát âm địa phương, đọc rõ ràng một câu chuyện ngắn; biết nghỉ hơi sau khi đọc câu, đọc đoạn. Hiểu nội dung bài đọc về hai anh em chơi một trò chơi rất vui, qua đó thấy được tình cảm anh em thân thiết, đoàn kết, nhường nhịn lẫn nhau. Nghe - viết đúng chính tả một đoạn ngắn trong bài đọc theo hình thức nghe - viết, biết viết hoa các chữ cái đầu câu. Làm đúng các bài tập chính tả phần biệt iu/ ưu; ăt/ ăc/; ât/ âc. Phát triển vốn từ vể tình cảm gia đình; luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy. Viết được một tin nhắn cho người thân. Tìm đọc mở rộng được một bài thơ, câu chuyện kể về sinh hoạt chung của gia đình. 2. Năng lực a. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. b. Năng lực riêng: Hình thành và phát triển năng lực văn học (nhận biết được các nhân vật trong cầu chuyện, hiểu được cốt truyện); phát triển năng lực ngôn ngữ trong việc viết một tin nhắn. c. Năng lực số:  1.1.CB1b: Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và điều hướng giữa chúng.  2.1.CB1a: Tương tác được thông qua các công nghệ số đơn giản.  2.4.CB1b: Chọn được những công nghệ số đơn giản cho các quá trình hợp tác nhóm.  4.2.CB1b: Nhận biết được các cách sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn để bảo vệ quyền riêng tư.  4.3.CB1b: Lựa chọn được những cách thức đơn giản để tránh rủi ro về sức khỏe thể chất trong môi trường số.  5.4.CB1b: Xác định được nơi để tìm kiếm cơ hội phát triển bản thân và cập nhật sự phát triển công nghệ dưới sự chỉ dẫn của người lớn.  6.2.CB1a / 6.2.CB1b): Nhận diện được các công cụ AI đơn giản; Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI để gia tăng nhận thức không gian học tập. 3. Phẩm chất: Biết yêu thương, chia sẻ, nhường nhịn giữa anh chị em trong gia đình. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học Vấn đáp,