[Chuyên đề] Đề cương dự thi báo cáo viên giỏi tuyên truyền nghị quyết đại hội đảng cấp tỉnh năm 2026 bản sửa - TG.Nguyễn Thị Hảo

DL
dlthuy6644
0 lượt tải
—
0

Nội dung tài liệu

Trang 1

TỈNH ỦY HƯNG YÊN ĐẢNG BỘ XÃ ĐÔNG TIỀN HẢI ĐỀ CƯƠNG THAM DỰ HỘI THI BÁO CÁO VIÊN GIỎI, TUYÊN TRUYỀN VIÊN GIỎI CẤP TỈNH NĂM 2026 TUYÊN TRUYỀN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI XIV CỦA ĐẢNG, ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU ĐẢNG BỘ TỈNH HƯNG YÊN LẦN THỨ I VÀ NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ CÁC CẤP NHIỆM KỲ 2025-2026 CHUYÊN ĐỀ ĐƯA NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI XIV VÀO THỰC TIỄN: BƯỚC ĐỘT PHÁ NÂNG TẦM CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI XÃ VEN BIỂN ĐÔNG TIỀN HẢI SAU SÁP NHẬP Họ và tên: Nguyễn Thị Hảo Chức vụ: Giáo viên - Báo cáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đông Phong Hưng Yên, ngày 2 tháng 5 năm 2026

Trang 2

1 CHUYÊN ĐỀ: ĐƯA NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI XIV VÀO THỰC TIỄN: BƯỚC ĐỘT PHÁ NÂNG TẦM CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI XÃ VEN BIỂN ĐÔNG TIỀN HẢI SAU SÁP NHẬP 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đã vạch ra một lộ trình lịch sử: Đưa đất nước vững bước vào "Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc". Đây không chỉ là một khẩu hiệu chính trị, mà còn là lời hiệu triệu huy động sức mạnh của toàn Đảng, toàn dân nhằm thực hiện thắng lợi các mục tiêu chiến lược đến năm 2030 và tầm nhìn 2045. Trong bản hùng ca kiến thiết đó, Văn kiện Đại hội XIV tiếp tục khẳng định định hướng mang tính huyết mạch: "Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là động lực then chốt để phát triển nhanh, bền vững1 ". Đặc biệt, Nghị quyết nhấn mạnh việc tạo đột phá trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, gắn kết chặt chẽ giữa giáo dục với yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và công cuộc chuyển đổi số quốc gia. Trong bối cảnh mới, giáo dục không còn chỉ dừng lại ở việc truyền thụ tri thức thuần túy, mà phải chuyển mạnh sang phát triển phẩm chất và năng lực người học. "Kỷ nguyên vươn mình" đòi hỏi thế hệ trẻ – những chủ nhân tương lai – phải hội đủ bản lĩnh, trí tuệ và đặc biệt là "năng lực số" để tự tin hội nhập toàn cầu. Điều này đặt lên vai những người giáo viên trọng trách không chỉ là người giảng dạy, mà còn là người truyền cảm hứng, dẫn dắt học sinh thích ứng với dòng chảy không ngừng của khoa học công nghệ. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai Nghị quyết tại các địa phương, đặc biệt là các vùng duyên hải, luôn tồn tại những thách thức đặc thù. Là một giáo viên trực tiếp bám lớp, bám trường tại mảnh đất ven biển xã Đông Tiên Hải, tôi luôn trăn trở: Làm thế nào để những chủ trương lớn lao từ Nghị quyết XIV thấm sâu vào từng bài giảng? Làm thế nào để tận dụng lợi thế của một ngôi trường sau sáp nhập để tạo ra sức mạnh cộng hưởng, nâng tầm vị thế giáo dục THCS địa phương, giúp học sinh vùng biển không bị tụt lại phía sau trong cuộc đua chuyển đổi số? 1 Đảng Cộng sản Việt Nam (2026), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, phần Định hướng phát triển giáo dục và đào tạo.

Trang 3

1 2 Xuất phát từ thực tiễn khách quan và những khát khao cống hiến, tôi lựa chọn chuyên đề: "Đưa Nghị quyết Đại hội XIV vào thực tiễn: Bước đột phá nâng tầm chất lượng giáo dục THCS tại xã ven biển Đông Tiền Hải sau sáp nhập". 2. NỘI DUNG 2.1. Nhận thức điểm cốt lõi về Giáo dục trong Kỷ nguyên mới theo tinh thần Đại hội XIV Nghiên cứu Văn kiện Đại hội XIV, chúng ta thấy rõ Đảng không chỉ đưa ra khẩu hiệu, mà yêu cầu 03 sự dịch chuyển mang tính "đột phá" đối với cấp học phổ thông: Thứ nhất, chuyển dịch từ "Trang bị kiến thức" sang "Năng lực số": Chuyển đổi số không còn là môn học tự chọn, mà là "không gian sinh tồn". Giáo dục phải hình thành thế hệ công dân có "năng lực số" để làm chủ công nghệ và hội nhập. Thứ hai, tối ưu hóa nguồn lực để tạo "Công bằng giáo dục": Bối cảnh mới yêu cầu mọi học sinh, dù ở điểm trường trung tâm hay điểm trường lẻ vùng ven biển, đều phải được tiếp cận với chất lượng giáo dục đồng đều và tiên tiến nhất. Thứ ba, giáo dục hội nhập nhưng bám rễ vào bản sắc: Đào tạo thế hệ trẻ có tư duy toàn cầu, nhưng hiểu rõ lợi thế kinh tế - xã hội của địa phương để sẵn sàng quay về xây dựng quê hương. Có thể khẳng định, sự cộng hưởng giữa khát vọng vươn mình của Đại hội XIV và quyết tâm đột phá của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên chính là hệ quy chiếu chuẩn mực nhất. Từ điểm nhìn chiến lược đó, chúng ta cùng soi chiếu về bức tranh thực tiễn giáo dục tại xã ven biển Đông Tiền Hải thời kỳ hậu sáp nhập để tìm ra lời giải cho bài toán hiện thực hóa Nghị quyết.

Hiển thị 3 trang đầu. Tải tài liệu để xem đầy đủ.

Bình luận (0)

Đăng nhập để tham gia bình luận

Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!