BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN MINH ĐỨC THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CẢI TIẾN HOẠT ĐỘNG TUYỂN SINH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ICOEURO ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP Ngành: Quản trị Kinh doanh Mã số ngành: 8340101 Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2024 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN MINH ĐỨC THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CẢI TIẾN HOẠT ĐỘNG TUYỂN SINH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ICOEURO ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP Ngành: Quản trị Kinh doanh Mã số ngành: 8340101 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1: TS. NGUYỄN PHÚC QUÝ THẠNH Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2024 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng đề tài này là công trình nghiên cứu của riêng cá nhân tôi. Mọi tài liệu tham khảo đã được trích dẫn đầy đủ và đúng quy định. Tôi không sao chép hoặc vi phạm bản quyền từ các công trình nghiên cứu khác. Nếu có bất kỳ sai sót nào liên quan đến vấn đề bản quyền hoặc đạo văn, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Tác giả Trần Minh Đức ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề án này, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc đến Ban Lãnh đạo Trường Đại học Ngân hàng và toàn thể Quý thầy cô giáo trong suốt thời gian tôi theo học tại trường. Nhờ sự giảng dạy tận tâm và hỗ trợ nhiệt tình của Quý thầy cô, tôi đã tích lũy được những kiến thức thực tế, làm nền tảng vững chắc cho công việc trong tương lai. Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Nguyễn Phúc Quý Thạnh – người đã tận tình hướng dẫn, góp ý và hỗ trợ tôi trong suốt quá trình thực hiện đề án này, giúp tôi hoàn thiện hơn bài nghiên cứu tốt nhất. Cuối cùng, tôi kính chúc Quý thầy cô luôn dồi dào sức khỏe, tràn đầy nhiệt huyết và gặt hái nhiều thành công trong sự nghiệp giảng dạy. Tác giả Trần Minh Đức iii TÓM TẮT ĐỀ ÁN Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, xu hướng đi du học đã trở thành một lựa chọn phổ biến và hấp dẫn đối với nhiều bạn trẻ. Việc học tập tại nước ngoài không chỉ mang lại cơ hội tiếp cận với nền giáo dục

… Laden Sie die Originaldatei herunter, um das vollständige Dokument zu lesen.