BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ NGỌC THAY ĐỔI QUY TRÌNH TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC NGÀNH THUẾ GIAI ĐOẠN 2025 - 2030 ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số chuyên ngành: 8340101 Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2024 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ NGỌC THAY ĐỔI QUY TRÌNH TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC NGÀNH THUẾ GIAI ĐOẠN 2025 - 2030 ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số chuyên ngành: 8340101 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHẠM HƯƠNG DIÊN Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2024 3 LỜI CAM ĐOAN Tôi là Trần Thị Ngọc, học viên cao học lớp CH08QTKD khóa 8. Tôi cam đoan Đề án tốt nghiệp với đề tài “Thay đổi quy trình tuyển dụng công chức ngành Thuế giai đoạn 2025-2030” là đề án của riêng tôi, có sự hỗ trợ từ Giáo viên hướng dẫn là TS. Phạm Hương Diên. Những số liệu trong các bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá được chính tôi thu thập từ các nguồn khác nhau có ghi rõ trong phần tài liệu tham khảo. Các nội dung và kết quả nêu trong đề án là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kì đề án nào khác. Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước Hội đồng cũng như kết quả đề án của mình. Tác giả (Ký, ghi rõ Họ tên) 4 LỜI CẢM ƠN Trước tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến Cô TS. Phạm Hương Diên với lòng biết ơn chân thành nhất. Trong quá trình thảo luận và nghiên cứu Đề án “Thay đổi quy trình tuyển dụng công chức ngành Thuế giai đoạn 2025-2030” cô đã hết lòng hướng dẫn, chỉ dạy và giúp đỡ em có thêm nhiều kiến thức bổ ích để hoàn thành Đề án tốt nghiệp này. Bên cạnh, em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc của mình đến Ban lãnh đạo cùng toàn thể cán bộ, công chức Chi cục thuế Khu vực Long Thành - Nhơn Trạch, Cục thuế Đồng Nai đã tạo điều kiện thuận lợi cho em có cơ hội được hoàn thành Đề án tốt nghiệp này. Tri thức là một hệ thống rộng lớn và đồ s

… Laden Sie die Originaldatei herunter, um das vollständige Dokument zu lesen.