描述

TẬP HUẤN TRIỂN KHAI THÍ ĐIỂM GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI TS. Hoàng Thị Mai Trưởng khoa Toán - CNTT, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Chủ biên SGK Tin học Tiểu học, Tác giả SGK Tin học THCS - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống Nội dung 1. Bối cảnh 2. Khung nội dung thí điểm giáo dục AI cho học sinh phổ thông theo cấp học; Nghiên cứu các kế hoạch minh họa việc tích hợp, lồng ghép AI vào Kế hoạch bài dạy 3. Tích hợp nội dung giáo dục AI, hình thức tổ chức nội dung giáo dục AI trong kế hoạch giáo dục nhà trường; Kế hoạch dạy học; KHBD tích hợp nội dung giáo dục AI trong môn học. 4. Xác định nội dung xây dựng chủ đề/chuyên đề; hình thức CLB và hoạt động trải nghiệm phù hợp với đối tượng và điều kiện thực tiễn. 2 Bối cảnh triển khai 3 Chủ trương – định hướng chiến lược •Nghị quyết số 57-NQ/TW – 22/12/2024 Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, tạo nền tảng chính sách thúc đẩy phát triển công nghệ số, trong đó có giáo dục kĩ năng số. Nghị quyết số 71-NQ/TW – 22/08/2025 Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, định hướng đổi mới toàn diện giáo dục, bao gồm phát triển năng lực số và công nghệ trong phổ thông. Chương trình hành động •Chỉ thị 17/CT-TTg – 06/6/2025 Thủ tướng yêu cầu tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, bảo đảm giáo viên, cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng và không gây quá tải; Bộ GD&ĐT hướng dẫn triển khai thống nhất. Nghị quyết số 281/NQ-CP – 15/09/2025 Nghị quyết của Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện NQ 71-NQ/TW, thúc đẩy chuyển đổi số và ứng dụng AI trong giáo dục và đào tạo. Chỉ đạo thực hiện •Công văn 4567/BGDĐT-GDPT – 05/8/2025 Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện: buổi 1 học chính khóa, buổi 2 phát triển năng lực (kỹ năng sống, STEM, năng lực số, AI…), linh hoạt theo điều kiện nhà trường. Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT – 24/01/2025 Ban hành Khung năng lực số cho người học trong giáo dục phổ

AI 摘要