Bộ câu hỏi đánh giá năng lực theo bài - vật lí lớp 6 - Bài 23. Khóa lưỡng phân

DL
dlthuy6644
0 lượt tải
7
0

Nội dung tài liệu

Trang 1

BÀI 23. KHÓA LƯỠNG PHÂN CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 1 dến 5: Khóa lưỡng phân (dichotomous key) là công cụ phân loại sinh vật dựa trên một chuỗi các đặc điểm đối lập theo cặp. Mỗi bước trong khóa giúp loại bỏ một nhóm sinh vật, thu hẹp phạm vi, đến khi xác định chính xác một loài. Ví dụ, để phân loại 5 sinh vật như thỏ, chim bồ câu, cá rô phi, cây sen và cây hoa, người ta có thể bắt đầu bằng đặc điểm "có khả năng di chuyển" – nhóm không di chuyển sẽ là thực vật, tiếp tục phân chia theo kiểu lá hay đặc điểm hoa. Nhóm có khả năng di chuyển sẽ được chia tiếp theo đặc điểm như có xương sống, có cánh, có chân, v.v. Khóa lưỡng phân rất hữu ích trong thực tiễn: từ nghiên cứu sinh học, khảo sát đa dạng sinh học, đến nhận diện loài trong kiểm dịch thực vật, bảo tồn hoặc y tế. Việc xây dựng khóa yêu cầu người dùng hiểu rõ đặc điểm phân biệt giữa các sinh vật. Một khóa mẫu đơn giản có thể là: (1) “Có cánh – đi tới bước 2; Không có cánh – thỏ”; (2) “Biết bay – chim bồ câu; Không biết bay – đà điểu”. Trong nghiên cứu hiện đại, nhiều phần mềm phân loại sử dụng khóa lưỡng phân dưới dạng số hóa kết hợp trí tuệ nhân tạo để nhận diện sinh vật từ hình ảnh hoặc dữ liệu di truyền. Việc áp dụng khóa lưỡng phân không chỉ rèn luyện tư duy logic mà còn giúp học sinh hiểu sâu hơn về phân loại học và sự phong phú của thế giới sống. Câu 1: Khóa lưỡng phân là: A. Một bảng phân chia sinh vật theo độ tuổi B. Danh sách tên loài có sẵn C. Công cụ giúp xác định sinh vật qua từng cặp đặc điểm đối lập D. Bảng thống kê sinh vật theo nhóm họ Câu 2: Tại sao khóa lưỡng phân cần bắt đầu từ đặc điểm dễ quan sát? A. Để dễ phân loại và không gây nhầm lẫn ban đầu B. Vì học sinh chưa biết đặc điểm vi mô C. Vì đặc điểm dễ quan sát thường mang tính thẩm mỹ D. Vì các đặc điểm hiếm chỉ xuất hiện trong phòng thí nghiệm Câu 3: Nếu một sinh vật có khả năng di chuyển, không biết bay, có chân, không có lông vũ – theo logic của khóa lưỡng phân trong bài, sinh vật này khả năng cao là: A. Chim bồ câu B. Cá rô phi C. Thỏ D. Sen Câu 4: Giả sử có khóa lưỡng phân như sau:  Bước 1: Có di chuyển (đi đến bước 2) / Không (đi đến bước 3)  Bước 2: Biết bay (→ A) / Không biết bay (→ B) 1

Trang 2

 Bước 3: Có hoa lớn (→ C) / Không hoa (→ D) Hỏi: Nếu sinh vật không di chuyển và có hoa lớn, thì thuộc mục nào? A. A B. B C. C D. D Câu 5: Em hãy đánh giá vai trò của khóa lưỡng phân trong việc xác định các loài mới trong rừng Amazon hoặc vùng đất chưa khám phá. Vì sao phương pháp này vẫn hữu ích, ngay cả trong kỷ nguyên AI và sinh học phân tử? A. Vì khóa giúp tra cứu nhanh hơn Google B. Vì nó được sử dụng nhiều trong sách C. Vì nó rèn luyện kỹ năng phát hiện đặc điểm và suy luận logic tại chỗ D. Vì nó thay thế hoàn toàn được xét nghiệm ADN Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 1 dến 5: Khóa lưỡng phân là công cụ phân loại sinh vật phổ biến, dựa trên chuỗi các cặp đặc điểm đối lập để dần thu hẹp nhóm phân loại đến mức cụ thể nhất. Mỗi bước phân chia trong khóa thường dựa vào một đặc điểm hình thái học dễ quan sát như: có chân/không chân, có cánh/không cánh, có vảy/không vảy, có miệng nhai hay hút,... Ví dụ, khi phân loại bộ côn trùng, các nhà khoa học có thể bắt đầu từ câu hỏi "có cánh hay không", rồi tiếp tục với "có bao nhiêu đôi cánh", "kiểu miệng ra sao", "có kim chích hay không", v.v... Khóa lưỡng phân không chỉ giúp phân biệt chính xác mà còn tiết kiệm thời gian và chuẩn hóa quá trình định danh. Trong nghiên cứu hiện đại, khóa lưỡng phân được ứng dụng cả trong bảo tồn đa dạng sinh học, giảng dạy sinh học, và cả công nghệ trí tuệ nhân tạo để xây dựng hệ thống nhận diện tự động. Ở Việt Nam, nhiều tài liệu sinh học lớp 6 đã sử dụng hình ảnh, sơ đồ, và bảng đặc điểm khóa lưỡng phân để học sinh thực hành. Việc xây dựng khóa lưỡng phân đòi hỏi người học phải biết quan sát tinh tế, hiểu rõ đặc điểm phân loại, và có khả năng tư duy phân tầng – tức đi từ đặc điểm lớn đến đặc điểm nhỏ để thu hẹp lựa chọn. Câu 1: Khóa lưỡng phân là gì? A. Bảng các loài động vật có xương sống B. Cách phân loại sinh vật bằng cách chia đôi thành 2 nhóm theo đặc điểm đối lập C. Hệ thống tên khoa học sinh vật D. Bảng phân bố địa lí sinh vật theo vùng khí hậu Câu 2: Tại sao nên chọn đặc điểm “có cánh hay không” là bước đầu tiên trong khóa lưỡng phân về côn trùng? A. Vì dễ đo kích thước cánh B. Vì đó là đặc điểm dễ thấy và phân loại nhanh nhất C. Vì tất cả côn trùng đều có cánh D. Vì cánh là phần cứng và dễ bảo quản mẫu 2

Trang 3

Câu 3: Một học sinh thấy sinh vật nhỏ không có cánh, miệng chích hút, thân có hai phần rõ rệt. Dựa vào khóa lưỡng phân, sinh vật này có thể thuộc nhóm nào? A. Bộ Cánh cứng (Coleoptera) B. Bộ Cánh nửa (Hemiptera) C. Bộ Cánh màng (Hymenoptera) D. Bộ Không cánh (Apterigota) Câu 4: Khi xây dựng khóa lưỡng phân cho nhóm động vật thủy sinh gồm: cá rô, tôm, lươn, cá mập, ốc sên biển – hãy chọn đặc điểm đầu tiên để phân chia hiệu quả nhất. A. Có vây hay không B. Sống nước ngọt hay mặn C. Có xương sống hay không D. Có vỏ cứng hay không Câu 5: Một nhà nghiên cứu muốn xây dựng hệ thống nhận diện loài động vật cho camera thông minh ngoài trời bằng khóa lưỡng phân. Hãy nêu hai khó khăn chính của họ và giải thích ngắn gọn vì sao đó là thách thức. A. Khó phân biệt màu sắc - Vì ánh sáng yếu; Không phân tích âm thanh - Vì thiếu micro B. Động vật di chuyển nhanh - Vì hình ảnh mờ; Không nhận diện đặc điểm nhỏ - Vì độ phân giải thấp C. Camera quá nhỏ - Vì không chụp hết toàn thân; Khóa không hoạt động ban đêm D. Khó xác định môi trường sống - Vì camera đặt sai; Không phân biệt tuổi - Vì động vật đổi màu Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 1 dến 5: Động vật có xương sống được chia thành 5 nhóm chính: cá, lưỡng cư, bò sát, chim và thú. Mỗi nhóm có những đặc điểm giải phẫu và sinh học riêng biệt, giúp các nhà phân loại sinh vật xây dựng khóa lưỡng phân hiệu quả. Ví dụ, đặc điểm “sống dưới nước hay không” có thể tách cá ra khỏi phần lớn các nhóm khác; tiếp theo, “có lông vũ hay không” giúp nhận biết chim, “có lông mao và tuyến sữa” giúp xác định thú. Khóa lưỡng phân sử dụng các đặc điểm dễ nhận biết như loại da (trơn, có vảy, có lông), phương thức sinh sản (đẻ trứng hay đẻ con), nhiệt độ cơ thể (biến nhiệt hay hằng nhiệt), và môi trường sống. Ngày nay, khóa lưỡng phân còn được áp dụng để huấn luyện trí tuệ nhân tạo nhận diện sinh vật qua hình ảnh, thiết kế bảng thông tin sinh học ở vườn thú, và giáo dục ngoài trời. Tại nhiều trường học và bảo tàng, học sinh có thể sử dụng mô hình khóa phân loại để tìm hiểu từng loài động vật qua việc trả lời chuỗi câu hỏi về đặc điểm. Việc phân loại chính xác không chỉ giúp bảo tồn sinh vật mà còn giúp con người hiểu sâu hơn về tiến hóa và sự thích nghi sinh học của từng loài trong tự nhiên. 3

Hiển thị 3 trang đầu. Tải tài liệu để xem đầy đủ.

Bình luận (0)

Đăng nhập để tham gia bình luận

Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!