Trang 1
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 9: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN VỀ SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ
NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
(3 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được các quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về
sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác.
- Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về
sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác bằng những hành vi phù hợp.
- Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm đơn giản thường gặp về quyền và
nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác; nhận
biết được tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về sở
hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao và bày tỏ
được ý kiến.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, trường hợp
trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân
về kinh doanh và nộp thuế.
Năng lực đặc thù:
- Điều chỉnh hành vi: Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ
của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác trong một số tình
huống đơn giản thường gặp; Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền
1
Trang 2
và nghĩa vụ cơ bản của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác
bằng những hành vi phù hợp.
- Phát triển bản thân: Thực hiện được và vận động, giúp đỡ người khác thực hiện
được các quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản
và tôn trọng tài sản của người khác.
- Tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Vận dụng được các kiến thức về
quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác
để phân tích, đánh giá, xử lí các tình huống có liên quan trong thực tiễn cuộc sống.
Năng lực số (NLS):
- [1.1.NC1b]: Áp dụng kỹ thuật tìm kiếm nâng cao để tra cứu các văn bản luật (Bộ luật
Dân sự) trên các cổng thông tin pháp luật điện tử.
- [4.2.NC1b]: Bảo vệ tài sản số và quyền sở hữu trí tuệ trên không gian mạng.
- [6.2.NC1a]: Sử dụng công cụ AI để phân tích các tình huống pháp lý phức tạp và đối
chiếu kết quả.
3. Phẩm chất
- Có trách nhiệm và trung thực trong việc chấp hành các quy định của pháp luật về
quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Kết nối tri thức, KHBD
- Tranh/ảnh, clip, thông tin liên quan tới bài học.
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng Power Point,... (nếu có).
- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
2. Đối với học sinh
- SGK Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Kết nối tri thức.
- Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
- Thiết bị di động có kết nối Internet (nếu có điều kiện), có tài khoản Chatbot AI
(Gemini/Chat GPT).
2
Trang 3
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS có hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu; dùng những kiến thức, kĩ năng cần
thiết để thực hiện yêu cầu, khám phá kiến thức mới.
b. Nội dung:
- GV giao nhiệm vụ cho HS: Em hãy kể tên một số văn bản pháp luật có quy định về quyền
sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
- GV dẫn dắt vào bài học.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số văn bản pháp luật có quy định về quyền
sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện
trong video đó.
- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi phần Mở đầu SGK tr.67 và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy kể tên
một số văn bản pháp luật có quy định về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản
của người khác.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng hiểu biết của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.
- HS có thể thảo luận nhóm đôi với bạn bên cạnh.
- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện một số HS trả lời câu hỏi:
Gợi ý trả lời:
Một số văn bản pháp luật có quy định về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài
sản của người khác:
+ Bộ luật Dân sự năm 2015
+ Luật Đất đai năm 2013
3
Trang 4
+ Điều 15 Nghị định số 144/2021/NĐ-CP ngày 31/12/2021 của Chính phủ quy định xử
phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực an ninh, trật tự, an toàn xã hội; phòng, chống tệ
nạn xã hội; phòng cháy, chữa cháy; cứu nạn, cứu hộ; phòng, chống bạo lực gia đình
+ Bộ luật Hình sự năm 2015
- Những HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét các ý kiến và đánh giá, kết luận.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Tài sản là vật, tiền, giấy tờ có giá và quyền tài sản được
hình thành do lao động, hoạt động sản xuất, kinh doanh hoặc từ căn cứ khác theo quy định
của pháp luật. Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ghi nhận, bảo vệ và tạo điều
kiện để công dân thực hiện tốt các quyền về sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của
người khác. Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài
sản của người khác sẽ góp phần bảo vệ lợi ích hợp pháp của mỗi công dân và lợi ích chung
của toàn xã hội. Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 9: Quyền
và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người
khác.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về sở
hữu tài sản.
- Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm đơn giản thường gặp về quyền và nghĩa vụ
của công dân về sở hữu tài sản; nhận biết được tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền
và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản.
b. Nội dung:
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin, trường hợp trong SGK tr.67 – 70 để trả lời các câu
hỏi.
- GV rút ra kết luận về quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản.
4
Trang 5
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản theo
chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Khai thác trường hợp SGK tr.69 - Xác định
quyền, nghĩa vụ về sở hữu tài sản của các chủ thể
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/ nhóm).
- GV yêu cầu các nhóm đọc trường hợp trong SGK tr.69
để trả lời câu hỏi:
Trường hợp. Chị B được bố mẹ tặng cho một mảnh
đất để xây nhà ở và đã được cơ quan có thẩm quyền cấp
giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, giấy phép xây
dựng nhà ở. Tuy nhiên, vợ chồng anh trai của chị B khi
biết chuyện đã bày tỏ thái độ bất mãn, phản đối việc
làm của bố mẹ vì cho rằng mảnh đất đó là phần của
mình, chị B là con gái nên không có quyền hưởng.
Ngày chị B khởi công xây nhà, vợ chồng anh trai đã
dẫn theo một số người đến ngăn cản, đe doạ, cấm chị B
tiếp tục xây dựng.
Trong trường hợp trên, các chủ thể là chủ sở hữu tài sản
đã thực hiện quyền sở hữu tài sản của mình như thế nào?
Theo quy định của pháp luật, các chủ sở hữu tài sản đó có
những quyền và nghĩa vụ gì về sở hữu tài sản?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc theo cặp sau đó trao đổi, thảo luận với
nhóm để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
1. Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ
của công dân về sở hữu tài sản
a. Khai thác trường hợp SGK
tr.69 - Xác định quyền, nghĩa vụ
về sở hữu tài sản của các chủ thể
- Trong trường hợp trên, bố mẹ
chị B đã thực hiện quyền định
đoạt tài sản bằng việc tặng mảnh
đất của mình cho con gái. Chị B
đã thực hiện quyền sử dụng tài sản
khi quyết định xây nhà ở trên
mảnh đất được bố mẹ tặng.
- Theo quy định của pháp luật, các
chủ sở hữu tài sản có quyền chiếm
hữu, quyền sử dụng, quyền định
đoạt tài sản; có nghĩa vụ tuân thủ
các quy định của pháp luật về sở
hữu tài sản; không được thực hiện
hành vi trái pháp luật, xâm phạm
lợi ích quốc gia, quyền và lợi ích
hợp pháp của người khác.
5
Trang 6
- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung
ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập
- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Nhiệm vụ 2: Khai thác trường hợp SGK tr.69 - Xác định
chủ thể vi phạm và hậu quả của hành vi vi phạm quy
định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân về
sở hữu tài sản
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu các nhóm tiếp tục khai thác các nội dung và
trường hợp trong SGK tr.69 để trả lời câu hỏi:
Theo em, chủ thể nào đã vi phạm quy định của pháp luật
về quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản? Vì
sao? Hành vi vi phạm đó có thể gây nên những hậu quả
gì?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc nhóm, vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời một số HS trình bày câu trả lời.
- GV mời HS nêu quyền và nghĩa vụ của công dân về sở
hữu tài sản.
- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung
ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập
- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.
b. Khai thác trường hợp SGK
tr.69 - Xác định chủ thể vi phạm
và hậu quả của hành vi vi phạm
quy định của pháp luật về quyền,
nghĩa vụ của công dân về sở hữu
tài sản
- Vợ chồng anh trai của chị B đã
vi phạm quy định của pháp luật về
quyền, nghĩa vụ của công dân về
sở hữu tài sản vì không tôn trọng
quyền sở hữu tài sản của bố mẹ và
em gái, thực hiện các hành vi cản
trở, ngăn cấm em gái thực hiện
quyền sử dụng tài sản của mình.
- Hành vi vi phạm của vợ chồng
anh trai chị B có thể dẫn đến các
hậu quả như: khiến chị B gặp khó
khăn trong việc thực hiện quyền
sở hữu tài sản hợp pháp của mình,
ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lí và
tình cảm gia đình; gây rối loạn an
ninh trật tự, an toàn xã hội; khiến
chủ thể vi phạm phải chịu trách
6
Trang 7
nhiệm pháp lí theo quy định của
pháp luật;...
Nhiệm vụ 3: Quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu
tài sản
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS tổng hợp kiến thức và trả lời câu hỏi:
+ Kể tên các quyền sở hữu tài sản của công dân.
+ Nêu quyền và nghĩa vụ công dân về sở hữu tài sản.
- GV trình chiếu cho HS xem video về quyền và nghĩa vụ
của công dân về sở hữu tài sản:
https://www.youtube.com/watch?
v=x90LdSGmFok&t=19s&ab_channel=SBLAWTube
https://www.youtube.com/watch?
v=X24ORrvqOEk&ab_channel=Truy%E1%BB%81nh
%C3%ACnhT%C3%A2yNinh
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc nhóm, vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời một số HS trình bày câu trả lời.
- GV mời HS nêu quyền và nghĩa vụ của công dân về sở
hữu tài sản.
- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung
ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập
- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV kết luận về nội dung Quyền và nghĩa vụ của công
dân về sở hữu tài sản.
- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.
c. Quyền và nghĩa vụ của công
dân về sở hữu tài sản
- Mọi người có quyền sở hữu tài
sản. Quyền sở hữu tài sản bao
gồm quyền chiếm hữu, quyền sử
dụng và quyền định đoạt tài sản
theo quy định của pháp luật.
+ Quyền chiếm hữu là quyền của
chủ thể tự mình nắm giữ, quản lí,
chi phối trực tiếp tài sản.
+ Quyền sử dụng là quyền khai
thác công dụng, hưởng hoa lợi, lợi
tức từ tài sản.
+ Quyền định đoạt là quyền
chuyển giao quyền sở hữu tài sản
cho người khác, từ bỏ quyền sở
hữu, tiêu dùng hoặc tiêu huỷ tài
sản.
- Công dân có nghĩa vụ tuân thủ
các quy định của pháp luật về sở
hữu tài sản; không được thực hiện
hành vi trái pháp luật, xâm phạm
lợi ích quốc gia, quyền và lợi ích
hợp pháp của người khác.
7
Trang 8
Hoạt động 2. Tìm hiểu nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nêu được các quy định cơ bản của pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
- Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm đơn giản thường gặp về nghĩa vụ tôn trọng
tài sản của người khác; nhận biết được tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm nghĩa vụ tôn
trọng tài sản của người khác.
b. Nội dung:
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin, trường hợp trong SGK tr.71 để trả lời các câu hỏi.
- GV rút ra kết luận về quyền và nghĩa vụ của công dân về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của
người khác.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác theo chuẩn
kiến thức của GV.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM NLS
Nhiệm vụ 1: Khai thác trường hợp SGK
tr. 71 – Xác định nghĩa vụ tôn trọng tài
sản của người khác
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học
tập
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/
nhóm).
- GV yêu cầu các nhóm đọc trường hợp
trong SGK tr.71 để trả lời câu hỏi:
Trường hợp. Ông Q cho vợ chồng anh B
thuê một căn nhà để ở và có kí kết hợp
đồng, trong đó ghi rõ bên thuê nhà không
được tự ý thay đổi cấu trúc của căn nhà.
Tuy nhiên, trong thời gian thuê nhà, vợ
chồng anh B đã tự ý cải tạo, sửa chữa,
2. Tìm hiểu nghĩa vụ tôn trọng tài
sản của người khác
a. Khai thác trường hợp SGK tr. 71
– Xác định nghĩa vụ tôn trọng tài
sản của người khác
Trong trường hợp trên, vợ chồng anh
B đã vi phạm quy định của pháp luật
về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của
người khác, vì trong hợp đồng thuê
nhà giữa vợ chồng anh B và ông Q có
ghi rõ là bên thuê nhà (tức vợ chồng
anh B) không được tự ý thay đổi cấu
trúc của căn nhà nhưng hai vợ chồng
anh B vẫn tự ý cải tạo, sửa chữa, thay
đổi kết cấu ngôi nhà. Hành vi của vợ
[4.2.NC1b]:
Áp dụng
được các
cách thức đặc
thù để chia sẻ
dữ liệu cá
nhân một
cách an toàn.
8
Trang 9
thay đổi cấu trúc của ngôi nhà để phục vụ
nhu cầu sử dụng của mình mà không
thông báo, xin phép ông Q.
Trong trường hợp trên, chủ thể nào đã vi
phạm quy định của pháp luật về nghĩa vụ
tôn trọng tài sản của người khác? Vì sao?
- GV hướng dẫn HS: Thực hành cài đặt xác
thực 2 lớp (2FA) trên tài khoản học tập cá
nhân và kiểm tra các quyền riêng tư của
ứng dụng để hiểu cách bảo vệ "quyền sở
hữu dữ liệu cá nhân.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm
vụ học tập
- HS làm việc theo cặp sau đó trao đổi, thảo
luận với nhóm để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu
cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận
- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết
quả thảo luận.
- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ, học tập
- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực
hiện nhiệm vụ.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
chồng anh B chưa được chủ sở hữu
đồng ý, chấp thuận nên đây là hành
vi trái pháp luật, vi phạm nghĩa vụ
tôn trọng tài sản của người khác.
Nhiệm vụ 2: Khai thác trường hợp SGK b. Khai thác trường hợp SGK tr. 71
9
Trang 10
tr. 71 - Xác định hậu quả của hành vi vi
phạm nghĩa vụ tôn trọng tài sản của
người khác
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học
tập
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/
nhóm).
- GV yêu cầu các nhóm tiếp tục khai thác
các nội dung và trường hợp trong SGK tr.71
để trả lời câu hỏi:
Theo em, các hành vi vi phạm quy định của
pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của
người khác có thể dẫn đến những hậu quả
gì? Trong trường hợp trên, vợ chồng anh B
có nghĩa vụ bồi thường thiệt hại cho ông Q
không? Vì sao?
- GV trình chiếu cho HS xem video về
nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác:
https://www.youtube.com/watch?v=jiV0-
9dSrgc&ab_channel=VTC1-TINT
%E1%BB%A8C
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm
vụ học tập
- HS làm việc theo cặp sau đó trao đổi, thảo
luận với nhóm để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu
cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận
- Xác định hậu quả của hành vi vi
phạm nghĩa vụ tôn trọng tài sản
của người khác
+ Các hành vi vi phạm quy định của
pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài
sản của người khác có thể dẫn đến
những hậu quả như: xâm phạm
quyền sở hữu tài sản của công dân;
khiến chủ sở hữu bị thiệt hại về tài
sản; gây rối loạn an ninh trật tự, an
toàn xã hội; người vi phạm có thể
phải chịu trách nhiệm pháp lí theo
quy định của pháp luật,...
+ Vợ chồng anh B có nghĩa vụ bồi
thường thiệt hại cho ông Q vì đã vi
phạm nghĩa vụ của bên thuê, tự ý làm
thay đổi cấu trúc của ngôi nhà khi
chưa được sự đồng ý của chủ sở hữu.
10
Trang 11
- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết
quả thảo luận.
- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ, học tập
- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực
hiện nhiệm vụ.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Nhiệm vụ 3: Nghĩa vụ tôn trọng tài sản
của người khác
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học
tập
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/
nhóm).
- GV hướng dẫn HS tổng hợp kiến thức và
trả lời câu hỏi:
Công dân có nghĩa vụ như thế nào đối với
tài sản của người khác?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm
vụ học tập
- HS làm việc theo cặp sau đó trao đổi, thảo
luận với nhóm để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu
cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận
- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết
quả thảo luận.
c. Nghĩa vụ tôn trọng tài sản của
người khác
Công dân có nghĩa vụ tôn trọng
quyền sở hữu tài sản của người khác,
không được xâm phạm tài sản của cá
nhân, tổ chức, Nhà nước. Nếu gây
thiệt hại về tài sản cho người khác
phải bồi thường và chịu trách nhiệm
pháp lí theo quy định của pháp luật.
11
Trang 12
- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ, học tập
- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực
hiện nhiệm vụ.
- GV tổng kết và chốt nội dung kiến thức.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu:
- HS củng cố, hoàn thiện tri thức vừa khám phá về quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu
tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
- HS rèn luyện kĩ năng xử lí tình huống, liên hệ thực tế nhằm điều chỉnh ý thức, hành vi của
bản thân trước những vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản
và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm.
- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân và theo nhóm, thảo luận để trả lời câu hỏi bài tập phần
Luyện tập.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm, làm các bài tập phần Luyện tập và
chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1. Trả lời câu hỏi trắc nghiệm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot.
- GV cung cấp mã phòng thi.
- Bộ câu hỏi trắc nghiệm:
Câu 1. Quyền sở hữu gồm mấy quyền theo quy định của pháp luật?
A. Hai quyền.
12
Trang 13
B. Ba quyền.
C. Bốn quyền.
D. Năm quyền.
Câu 2. Đâu là quyền sở hữu tài sản?
A. Chỉ người nào là chủ sở hữu mới có quyền tặng tài sản của mình cho người khác.
B. Người được chủ sở hữu giao cho quản lí tài sản cũng có quyền sử dụng tài sản ấy.
C. Người mượn tài sản của người khác có quyền cho người khác mượn lại.
D. Người được chủ sở hữu cho mượn tài sản có quyền sử dụng tùy tiện theo ý của mình.
Câu 3. Người mượn tài sản của người khác phải giữ gìn cẩn thận, trả lại cho chủ sở hữu
đúng hạn, nếu hỏng thì phải sửa chữa, bồi thường là nội dung của nghĩa vụ nào dưới đây?
A. Nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.
B. Nghĩa vụ về mượn tài sản.
C. Nghĩa vụ bảo vệ tài sản của người khác.
D. Nghĩa vụ quản lí, giữ gìn tài sản của người khác.
Câu 4. Ý nào sau đây nói không đúng về quyền chiếm hữu?
A. Chủ sở hữu tài sản được thực hiện mọi hành vi của mình để nắm giữ, chi phối tài sản của
mình nhưng không được trái pháp luật, trái đạo đức xã hội.
B. Quyền chiếm hữu của chủ sở hữu chỉ chấm dứt khi chủ sở hữu từ bỏ quyền sở hữu của
mình hoặc chuyển giao quyền sử hữu cho chủ thể khác.
C. Có quyền khác đối với tài sản có quyền tự bảo vệ, ngăn chặn bất kì người nào có hành vi
xâm phạm quyền của mình bằng những biện pháp không trái với quy định của pháp luật.
D. Là quyền khai thác công dụng, hưởng hoa lợi, lợi tức từ tài sản.
Câu 5. Ý nào sau đây nói không đúng về quyền định đoạt?
A. Là quyền chuyển giao quyền sở hữu tài sản cho người khác, từ bỏ quyền sở hữu, tiêu
dùng hoặc tiêu hủy tài sản.
B. Người không phải là chủ sở hữu tài sản chỉ có quyền định đoạt tài sản theo ủy quyền của
chủ sở hữu hoặc theo quy định của pháp luật.
13
Trang 14
C. Có quyền bán, trao đổi, tặng cho, cho vay, để thừa kế, từ bỏ quyền sở hữu, tiêu dùng,
tiêu hủy hoặc thực hiện các hình thức định đoạt khác phù hợp với quy định của pháp luật
đối với tài sản.
D. Được sử dụng tài sản theo ý chí của mình nhưng không được gây thiệt hại hoặc làm ảnh
hưởng đến lợi ích quốc gia, dân tộc, lợi ích công cộng, quyền và lợi ích hợp pháp của
người khác.
Câu 6. Đâu không phải là nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác?
A. Công dân không được xâm phạm tài sản của người khác, ngoại trừ một số trường hợp
khẩn cấp do pháp luật quy định.
B. Công dân được tự ý thực hiện bất cứ hành vi nào đối với tài sản khi chưa được chủ sở
hữu của tài sản đó chấp thuận, đồng ý.
C. Nếu gây hư hỏng, mất mát tài sản của người khác thì công dân phải sửa chữa, bồi
thường theo thỏa thuận với chủ sở hữu hoặc theo quy định của pháp luật.
D. Công dân có nghĩa vụ tôn trọng quyền sở hữu tài sản của người khác, không được xâm
phạm tài sản của cá nhân, tổ chức, Nhà nước.
Câu 7. Người nào xâm phạm đến quyền sở hữu tài sản của người khác thì có thể bị xử lí
theo hình thức nào sau đây?
A. Xử lí hành chính trong phạm vi nội bộ cơ uan.
B. Xử phạt về hành vi không tôn trọng pháp luật.
C. Xử phạt vi phạm hành chính hoặc xử lí hình sự.
D. Xử phạt theo yêu cầu của người bị vi phạm.
Câu 8. (Câu trắc nghiệm đúng – sai) Đọc nhận định dưới đây và chọn đúng hoặc sai vào
mỗi đáp án a, b, c, d, e.
a. Quyền sở hữu là một quyền tài sản của công dân.
b. Công dân có quyền sở hữu đối với các loại tài nguyên khoáng sản trong lòng đất thuộc
phạm vi thửa đất do mình đứng tên.
c. Chỉ chủ sở hữu mới có đầy đủ ba quyền chiếm hữu, sử dụng, định đoạt đối với tài sản.
d. Các phát minh, các đề tài khoa học, các sáng kiến cải tiến khoa học – kĩ thuật không phải
là tài sản nên mọi người đều có thể sử dụng chung miễn phí.
14
Trang 15
e. Trong trường hợp cần thiết, vì lí do quốc phòng, an ninh và lợi ích quốc gia, Nhà nước
có thể trưng mua hoặc trưng dụng tài sản của công dân.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- [2.1.NC1a] HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trực tuyến trong
thời gian 15 phút.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- Hệ thống tự động chấm điểm và xếp hạng.
- GV chiếu bảng xếp hạng và chữa nhanh câu sai nhiều nhất.
Câu 1 2 3 4 5 6 7
Đáp án B A A D D B C
Câu TN Đúng – Sai:
Câu 8:
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu đáp án khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án.
- GV chuyển sang hoạt động mới.
Hoạt động 2. Trả lời câu hỏi mục Luyện tập (SGK – tr.71 – 73)
Nhiệm vụ 1. Bài luyện tập số 1
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/ nhóm), yêu cầu HS đọc câu hỏi bài Luyện tập 1
trong SGK tr.71-72 để thực hiện nhiệm vụ:
Câu 1. Theo em, các nhận định về quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản dưới đây
đúng hay sai? Vi sao?
a. Người không phải là chủ sở hữu cũng có thể có quyền sử dụng tài sản của người khác.
b. Người được chủ sở hữu trao quyền sử dụng tài sản có thể tuỳ ý sử dụng tài sản theo ý
muốn của mình.
c. Chỉ có chủ sở hữu mới có quyền định đoạt tài sản của mình.
15
a. Đúng b. Sai c. Đúng d. Sai e. Đúng
Trang 16
d. Trong mọi trường hợp, chỉ có chủ sở hữu tài sản mới phải thực hiện các nghĩa vụ của
công dân về sở hữu tài sản.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời một số nhóm HS trình bày câu trả lời:
a. Đúng, vì quyền sử dụng tài sản của chủ sở hữu có thể chuyển giao cho người khác theo
quy định của pháp luật. Do đó, người không phải là chủ sở hữu cũng có thể có quyền sử
dụng tài sản của người khác khi được chủ sở hữu tài sản chấp thuận. Việc sử dụng tài sản
này phải tuân theo thoả thuận với chủ sở hữu hoặc theo quy định của pháp luật.
b. Sai, vì theo quy định của pháp luật, dù là chủ sở hữu tài sản cũng không được phép tuỳ ý
sử dụng tài sản mà chỉ được sử dụng tài sản theo ý chí của mình nhưng không được gây
thiệt hại hoặc làm ảnh hưởng đến lợi ích quốc gia, dân tộc, lợi ích công cộng, quyền và lợi
ích hợp pháp của người khác. Người được chủ sở hữu trao quyền sử dụng tài sản không
được tuỳ ý sử dụng tài sản theo ý muốn, phải sử dụng theo thoả thuận với chủ sở hữu hoặc
theo quy định của pháp luật.
c. Sai, vì quyền định đoạt tài sản có thể được chủ sở hữu uỷ quyền cho người khác thực hiện
theo thoả thuận. Người không phải là chủ sở hữu tài sản chỉ có quyền định đoạt tài sản theo
uỷ quyền của chủ sở hữu hoặc theo quy định của luật.
d. Sai, vì mọi công dân đều có nghĩa vụ tôn trọng quyền sở hữu tài sản của người khác.
Những người được chủ sở hữu trao quyền, uỷ quyền sử dụng, định đoạt tài sản phải thực
hiện các nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản trong quá trình sử dụng, định đoạt tài sản
đó.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Nhiệm vụ 2. Bài luyện tập số 2
16
Trang 17
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/ nhóm), yêu cầu HS đọc câu hỏi bài Luyện tập 2
trong SGK tr.72 để thực hiện nhiệm vụ:
Câu 2. Em hãy xác định các quyền và nghĩa vụ về sở hữu tài sản mà các chủ thể trong
những trường hợp dưới đây đã thực hiện và nêu nội dung cụ thể của các quyền, nghĩa vụ
đó.
a. Bà O trồng cây ăn quả và chăn nuôi gia súc, gia cầm trên mảnh vườn mà gia đình bà đã
thuê của gia đình ông H.
b. Vợ chồng ông A tặng con trai và con dâu một căn nhà để làm quà cưới.
c. Anh M mua lại ngôi nhà của bà D và cải tạo ngôi nhà thành một quán cà phê để kinh
doanh.
d. Trong quá trình xây dựng lại ngôi nhà của gia đình, vợ chồng anh K luôn thực hiện các
biện pháp đảm bảo an toàn và giữ gìn vệ sinh môi trường.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời một số HS trình bày câu trả lời:
Trường hợp
Quyền, nghĩa vụ chủ thể đã
thực hiện
Nội dung cụ thể của quyền, nghĩa vụ
a - Bà O thực hiện quyền sử
dụng tài sản.
- Gia đình ông H thực hiện
quyền định đoạt tài sản.
- Quyền sử dụng: Chủ sở hữu (hoặc
người được chủ sở hữu chuyển giao
quyền sử dụng) được sử dụng tài sản
theo ý chí của mình nhưng không được
gây thiệt hại hoặc làm ảnh hưởng đến
lợi ích quốc gia, dân tộc, lợi ích công
cộng, quyền và lợi ích hợp pháp của
người khác.
- Quyền định đoạt: Chủ sở hữu có quyền
17
Trang 18
bán, trao đổi, tặng cho, cho vay, để thừa
kế, từ bỏ quyền sở hữu, tiêu dùng, tiêu
huỷ hoặc thực hiện các hình thức định
đoạt khác phù hợp với quy định của
pháp luật đối với tài sản. Người không
phải là chủ sở hữu tài sản chỉ có quyền
định đoạt tài sản theo uỷ quyền của chủ
sở hữu hoặc theo quy định của pháp
luật.
b Vợ chồng ông A thực hiện
quyền định đoạt tài sản.
Quyền định đoạt: Chủ sở hữu có quyền
bán, trao đổi, tặng cho, cho vay, để thừa
kế, từ bỏ quyền sở hữu, tiêu dùng, tiêu
huỷ hoặc thực hiện các hình thức định
đoạt khác phù hợp với quy định của
pháp luật đối với tài sản. Người không
phải là chủ sở hữu tài sản chỉ có quyền
định đoạt tài sản theo uỷ quyền của chủ
sở hữu hoặc theo quy định của pháp
luật.
c Anh M thực hiện quyền chiếm
hữu tài sản và quyền sử dụng
tài sản của chủ sở hữu tài
sản.
- Quyền chiếm hữu: Chủ sở hữu tài sản
được thực hiện mọi hành vi theo ý chí
của mình để nắm giữ, chi phối tài sản
của mình nhưng không được trái pháp
luật, trái đạo đức xã hội. Người không
phải chủ sở hữu chỉ có quyền chiếm hữu
tài sản không thuộc quyền sở hữu của
mình theo thoả thuận với chủ sở hữu tài
sản đó hoặc theo quy định của pháp luật.
- Quyền sử dụng: Chủ sở hữu được sử
18
Trang 19
dụng tài sản theo ý chí của mình nhưng
không được gây thiệt hại hoặc làm ảnh
hưởng đến lợi ích quốc gia, dân tộc, lợi
ích công cộng, quyền và lợi ích hợp
pháp của người khác.
d Vợ chồng anh K thực hiện
nghĩa vụ tôn trọng quy tắc
xây dựng và nghĩa vụ bảo vệ
môi trường trong sở hữu tài
sản.
- Khi xây dựng công trình, chủ sở hữu,
chủ thể có quyền khác đối với tài sản
phải tuân theo pháp luật về xây dựng,
bảo đảm an toàn, không được xây vượt
quá độ cao, khoảng cách mà pháp luật
về xây dựng quy định và không được
xâm phạm đến quyền, lợi ích hợp pháp
của chủ sở hữu, người có quyền khác đối
với tài sản là bất động sản liên kể và
xung quanh.
- Khi thực hiện quyền sở hữu, quyền
khác đối với tài sản thì chủ thể phải tuân
theo quy định của pháp luật về bảo vệ
môi trường; nếu gây ô nhiễm môi trường
thì phải chấm dứt hành vi gây ô nhiễm,
thực hiện các biện pháp để khắc phục
hậu quả và bồi thường thiệt hại.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Nhiệm vụ 3. Bài luyện tập số 3
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
19
Trang 20
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 HS/ nhóm), yêu cầu HS đọc câu hỏi bài Luyện tập 2
trong SGK tr.72 để thực hiện nhiệm vụ:
Câu 3: Theo em, các chủ thể trong những trường hợp dưới đây đã thực hiện đúng hay vi
phạm nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác? Vì sao?
a. Chị Q thuê nhà bà V để ở. Trong quá trình sử dụng, chị Q vô ý làm hỏng một số đồ đạc
trong nhà nên đã mua lại đồ mới cùng chủng loại để đền bù, thay thế.
b. Anh B vay tiền của chị H nhưng không trả nợ theo thoả thuận.
c. Anh Đ tặng bạn gái chiếc điện thoại đã mượn của chị S.
d. Anh U chuyên nhận ghi hình các video giới thiệu, đánh giá về các loại xe ô tô. Anh U
muốn trải nghiệm lái thử chiếc xe ô tô đời mới của chị K nên đã xin phép và được chị đồng
ý. Khi lái thử xe, anh U luôn giữ gìn cẩn thận.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học để thảo luận và hoàn thành nhiệm vụ.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời các nhóm HS trình bày kết quả thảo luận:
Trường
hợp
Đúng/ vi phạm Giải thích
a Chị Q thực hiện đúng nghĩa
vụ tôn trọng tài sản của
người khác.
Việc chị Q làm hỏng đồ đạc trong nhà thuê của
bà V là do vô ý và chị đã chủ động mua lại đồ
mới cùng chủng loại để đền bù, thay thế (thực
hiện đúng nghĩa vụ đến bù khi gây thiệt hại).
b Anh B vi phạm nghĩa vụ tôn
trọng tài sản của người khác.
Theo quy định của pháp luật, anh B vay tài sản
là tiền thì có nghĩa vụ phải trả đủ tiền khi đến
hạn, tuy nhiên anh B không thực hiện.
c Anh Đ vi phạm nghĩa vụ tôn
trọng tài sản của người khác.
Theo quy định của pháp luật, bên mượn tài sản
có nghĩa vụ phải giữ gìn, bảo quản tài sản
mượn; không được cho người khác mượn lại,
nếu không có sự đồng ý của bên cho mượn;
20
Hiển thị 20 trang đầu. Tải tài liệu để xem đầy đủ.
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!