ĐỀ SỐ 1 KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN: TIẾNG ANH LỚP 9 TT Kĩ năng Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) 1 Listening 14 6 20 2 Language 20 8 2 30 3 Reading 16 10 4 30 4 Writing 10 10 20 Tổng Tỉ lệ (%) 50 24 16 10 100 60 Tỉ lệ chung (%) 74 26 100
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN: TIẾNG ANH LỚP 9 TT Kĩ năng Đơn vị kiến thức/ kỹ năng Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng NB TH VD VD cao Số CH T N TL TN TL T N TL TN TL T N TL I. LISTENING Nghe một đoạn hội thoại và 1 đoạn độc thoại trong 1.5 phút (khoảng 100 – 120 từ) để trả lời các dạng câu hỏi có liên quan đến các chủ đề đã học. Unit 5: Healthy Living Unit 6: Natural wonders Nhận biết: - Nghe lấy thông tin chi tiết. 7 3 Thông hiểu: - Hiểu nội dung chính của đoạn độc thoại/ hội thoại để tìm câu trả lời đúng. Vận dụng: - Nắm được ý chính của bài nghe để đưa ra câu trả lời phù hợp. - Tổng hợp thông tin từ nhiều chi tiết, loại trừ các chi tiết sai để tìm câu trả lời đúng. II. LANGUAGE 1. Pronunciation - Các nguyên âm đơn, nguyên âm đôi, phụ âm. /st/ /i/ - Phát âm -ed - Nhấn âm danh từ, động từ, tính từ 2 âm tiết hoặc nhiều âm tiết theo chủ đề đã học. Nhận biết: - Nhận biết các âm và trọng âm thông qua các từ vựng theo chủ đề đã học. 1 Thông hiểu: - Phân biệt được các âm trong phần nghe. Vận dụng: - Hiểu và vận dụng vào bài nghe/nói.
2. Vocabulary Từ vựng đã học theo chủ điểm. Unit 5: Healthy Living Unit 6: Natural wonders Nhận biết: - Nhận ra, nhớ lại, liệt kê được các từ vựng theo chủ đề đã học. 3 3 Thông hiểu: - Hiểu và phân biệt được các từ vựng theo chủ đề đã học. - Nắm được các mối liên kết và kết hợp của từ trong bối cảnh và ngữ cảnh tương ứng. 2 Vận dụng: - Hiểu và vận dụng được từ vựng đã học trong văn cảnh (danh từ, động từ, tính từ và trạng từ…) 3. Grammar Các chủ điểm ngữ pháp đã học. Nhận biết: - Nhận ra được các kiến thức ngữ pháp đã học. 4 2 Thông hiểu: - Hiểu và phân biệt các chủ điểm ngữ pháp đã học. Vận dụng: - Hiểu và vận dụng các kiến thức ngữ pháp đã học vào bài nghe/ nói/ đọc/ viết. 1 III . READING 1. Cloze test Hiểu được bài đọc có độ dài khoảng 80-100 từ về các chủ điểm đã học. Unit 5: Healthy Living Unit 6: Natural wonders Nhận biết: - Nhận ra được các thành tố ngôn ngữ và liên kết về mặt văn bản. 4 Thông hiểu: - Phân biệt được các đặc trưng, đặc điểm các thành tố ngôn ngữ và liên kết về mặt văn bản. 2 Vận dụng: - Sử dụng các kiến thức ngôn ngữ và kỹ năng trong 1
các tình huống mới. 2. Reading comprehension Hiểu được nội dung chính và nội dung chi tiết đoạn văn bản có độ dài khoảng 100-120 từ, xoay quanh các chủ điểm có trong chương trình Unit 5: Healthy Living Unit 6: Natural wonders Nhận biết: - Thông tin chi tiết 4 Thông hiểu: - Hiểu ý chính của bài đọc và chọn câu trả lời phù hợp. - Hiểu được nghĩa tham chiếu. - Loại trừ các chi tiết để đưa ra câu trả lời phù hợp 3 Vận dụng: - Đoán nghĩa của từ trong văn cảnh. - Hiều, phân tích, tổng hợp ý chính của bài để chọn câu trả lời phù hợp. 1 IV. WRITING 1. Error identification Xác định lỗi sai 2. Sentence transformation Viết lại câu dùng từ gợi ý hoặc từ cho trước 3. Sentence Building Sử dụng từ/ cụm từ gợi ý để viết câu. Nhận biết: Nhận diện lỗi về ngữ pháp và từ loại trong câu. Thông hiểu: Sử dụng các từ đã để sắp xếp thành câu hoàn chỉnh. Vận dụng: Hiểu câu gốc và sử dụng các từ gợi ý để viết lại câu sao cho nghĩa không thay đổi. 5 Vận dụng cao: Sử dụng các từ, cụm từ đã cho để viết thành câu hoàn chỉnh. 5 TOTAL 25 25
Trường: ......................................................... Họ và tên: ..................................................... Lớp: .............................................................. ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG ANH LỚP 9 SÁCH GLOBAL SUCCESS Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) I. LISTENING: 2pts Task 1. You will hear people talking about teen’s health problems. Listen and fill in the blanks with ONE WORD AND/OR NUMBER. You will hear the conversation twice. 1. Many people consider Bless Falls to be the best of Fakenham’s natural _________. 2. You can only visit Bless Falls by ______________. 3. You’ll often find ________ gathering in Wish waterfall on the weekends. 4. Giving Falls is much more _______ than most waterfalls you will see. 5. Giving Falls is a ______ more difficult to visit than Wish Falls, Task 2. Listen to a school counselor talking to students about teen’s health problems then decide and tick if the following statements are True or False. You will hear twice. True False 6. The counselor is giving advice on how to keep good physical and mental health. 7. Students shouldn't sleep more than eight hours a day. 8. Many students find it easy to get a good night's sleep before exams. 9. Students can reduce exam stress by studying long before them. 10. The school counselor advises the students to balance their study and play time. II. LANGUAGE: 3 pts Task 3. Choose the best answer. 11. Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others. A. choose B. teacher C. chemical D. nature 12. Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. A. harmful B. wonder C. virus D. explore 13. ______internet is full of health advice. A. A B. The C. An D. Ø 14. People_________ live in Fakenham like to visit Wish Falls. A. who B. which C. what D. whose 15. People should not keep using plastic bags _________ they create lots of trash. A. Because of B. Because C. In spite of D. Although 16. The view from the summit of Mount Fansipan is a bit _____ than it from Mount Langbiang. A. as beautiful B. most beautiful C. more beautiful D. beautiful as 17. - David: “Why don’t you drink juice to detox your body? - Tim: “__________. Your body has organs that help you detox” A. It’s true B. I don’t think so C. You’re welcome D. Thanks a lot
18. Early Saturday morning we will ________ for the Haley Forest exploring. A. set up B. set off C. set in D. set on 19. Teens naturally ______ asleep after eleven at night. A. go B. have C. fall D. feel Task 4: Fill in the blanks with the correct form of the verbs 20. Many tourists (come) _____________ to see the Northern Lights every year. 21. We (invite) ___________ health experts to have a talk with students to promote healthy habits last week. 22. Knowing which health tips are myths (be) ____________ key to healthy living. Task 5. Supply the correct form of the words in capital. 23. Some toxic_____________ can cause serious health problems. (CHEMISTRY) 24. If they put more trash cans in the park, visitors will be able to find trash cans more _________. (EASY) 25. Doctors suggest maintaining a balanced diet and staying hydrated to support your body's natural __________processes. (DETOX) III. READING: (3 pts) Task 6. Read the following passage and circle the most suitable word from the ones given in the box to fill in each gap. best to such experience province Next destination on our list is Tam Cốc, a beautiful place in Ninh Bình (26) _______, Vietnam. Known as "Ha Long Bay on land," Tam Cốc has amazing limestone hills and peaceful rivers. The area has caves (27) ______as Hang Cả, Hang Hai, and Hang Ba, created by the Ngo Dong River millions of years ago. The (28) ______time to visit is from May (29) ______October when the rice fields are green and beautiful. A great way to explore Tam Cốc is by taking a boat ride. Local people will row you through the river and caves, giving you a calm and special (30)________. You can visit any time of the year, but please respect the area to keep it beautiful. Task 7: Read the article about life in the future. Choose the best word (A, B, or C) for each space. The internet is full of health (31) ______. Some of them can be wrong. Let's look at the facts behind some common health myths. Eating late at night makes you gain weight. Many people believe eating late causes weight gain, but it’s more about what and how (32) ________ you eat. Eating a balanced diet throughout the day is what matters most. Avoid heavy, unhealthy snacks late at night. Microwaving food destroys nutrients. Some think microwaving food makes it less nutritious, (33) ______ this isn't true. Microwaving can actually preserve nutrients better than some other cooking methods because it cooks food quickly. Cold weather makes you sick. Many people believe that being in cold weather causes colds, but colds are caused by viruses. You are more likely to (34) ______ a cold indoors where germs spread more easily. Staying warm and washing your hands can help prevent colds.
Be careful of what you read online. Knowing the truth behind health myths, (35) ________ can help you make better choices for a healthy life, is important. 31. A. hints B. ideas C. tips D. warnings 32. A. much B. many C. a lot of D. more 33. A. and B. or C. but D. because 34. A. catch B. take C. hold D. grab 35. A. whose B. who C. which D. what Task 8. Read the following passages and answer the questions by choosing the best answer A, B, C or D. Write the answers on your answer sheet. Dear Parents, Starting next week, the school cafeteria will no longer sell soda and junk food. Even though many students enjoy snacks like chips and candy, these foods are unhealthy and do not support good study habits. We will replace them with a variety of healthier snacks and fruits. Additionally, we will offer nourishing lunches every day for all students. We suggest noting any special dietary needs on the school lunch form. We are also introducing a weekly healthy eating and cooking class in the cafeteria. In this class, students will learn about different diets, how to create a diet that suits their body, and how to prepare simple and nourishing meals. This class is free and fun, and we believe all students will benefit from it. You can sign up at the library. Furthermore, we will increase P.E. classes from two to four times a week. Although we already tried to promote exercise after school, students weren’t very interested. We hope this change will help students develop a habit of regular physical activity and understand its benefits. Best regards, Principal Andrew Thomas 36. Which of the following can be the best title for the text? A. Important Changes to School Cafeteria and Physical Education Program B. Help Students Develop a Habit of Regular Physical Activity C. An Announcement to The Parents about School Cafeteria D. Help Student Avoid Health Problems. 37. The word their in paragraph 2 refers to _______. A. diets B. students C. cooking classes D. meals 38. The word Furthermore in paragraph 3 is closest in meaning to ___________. A. Afterward B. Finally C. Additionally D. Lastly 39. According to paragraph 1, the school cafeteria will ______selling soda and junk food from next week. A. reduce B. continue C. start D. stop 40. Which of the following is NOT true according to the passage? A. The school cafeteria will provide nourishing lunches every day for all students B. There will be a cooking class in the school cafeteria. C. Parents can sign up the cooking class at the library. D. The students like to exercise after school.
IV. WRITING: 2pts Task 9: Complete each sentence so that it means the same as the sentence above. 41. Although she knows candy is bad for him, he eats a lot of it. → Despite ____________________________________________. 42. “We should get enough 7-9 hours of sleep a night” the doctor said → The doctor suggested ___________________________________. 43. Eating too much fat is unhealthy. → It is________________________________________________. 44. My sister enjoys collecting shells at the seaside. → My sister is keen ____________________________________. 45. This waterfall is more difficult to reach than that one. → That cave isn’t_______________________________________. Task 10. Rewrite each of the following sentences using the given words so that it keeps the same meaning. Do not change the form of the words given. 46. The tour to Phú Quốc Island last for 4 days. (FOUR-DAY) → There is ___________________________________________. 47. The human body has 206 bones. They provide structure and support for our bodies. (WHICH) → The human__________________________________________. 48. Some people find it difficult to maintain their healthy diet. (DIFFICULTY) → Some people ___________________________________________. 49. Trekking in national parks is wonderful, but it can lead to issues like leaving trash behind. (THOUGH) → Wonderful ___________________________________________. 50. I always get enough sleep each night, even when I have a lot to do. (HABIT) → I _______________________________________________________.
ĐÁP ÁN I. LISTENING: 2pts Task 1. 1. wonders 2. helicopter 3. locals 4. scenic 5. little Bài nghe: Fakenham is well known for its natural beauty, including several beautiful forests and waterfalls. In this article, we are going to tell you all you need to know about the local waterfalls here in Fakenham. Bless Falls is a very famous waterfall, and many people consider it to be the best of Fakenham’s natural wonders. It’s much bigger than any other waterfall in the area. However, it isn’t as accessible as the others. You can only visit it by helicopter. Wish Falls is another great waterfall. It isn’t as big as Bless Falls, but it’s just as nice to visit. It’s a bit smaller than the other waterfalls in the area, but it’s far more beautiful. It’s just a short walk from Fakenham Grand Hotel. Wish Falls is also a great place to have a picnic, and you’ll often find locals gathering there on the weekends. Giving Falls is much more scenic than most waterfalls you will see. High up on Mount Dogi, you can see over all of Fakenham. It’s a little more difficult to visit than Wish Falls, but it’s worth the hike. You won’t forget visiting Giving Falls. Task 2. 6. T 7. F 8. F 9. T 10. T Bài nghe: School Counsellor: Good morning, class. Welcome to our "Tips for Good Physical and Mental Health". In this session, feel free to ask any questions. Nick: How can we keep good physical health? School Counsellor: You should get enough sleep, eat a healthy diet, and do physical exercise regularly. Mai: My parents say students of our age need to sleep at least eight hours a day. Is that right? School Counsellor: Yes, it is. Phong: But we often find it difficult to get a good night's sleep, especially before exams. Could you offer us any advice? School Counsellor: I understand that exams bring about lots of stress. You can reduce this stress by studying long before the exam, not waiting until the night before it. Phong: Thank you. Do you have any tips about looking after our mental health? School Counsellor: If you want to have good mental health, you should have a well-balanced life. I mean you should balance your study and life. Nick: But how can we balance them? School Counsellor: Well, you have to manage your time by planning your schedule and giving priority to your work. And you should keep a balance between study and play. II. LANGUAGE: 3 pts Task 3. 11. C 12. D 13. B 14. A 15. B 16. C 17. B 18. B 19. C Task 4. 20. come 21. invited 22. is Task 5. 23. chemicals 24. easily 25. detoxification
III. READING: (3 pts) Task 6. 26. province 27. Such 28. best 29. to 30. experience Task7. 31. C 32. A 33. C 34. A 35. C Task 8. 36. A 37. B 38. C 39. D 40. D IV. WRITING: 2pts Task 9: 41. Despite knowing candy is bad for him, he eats a lot of it. 42. The doctor suggested getting enough 7-9 hours of sleep a night. 43. It is unhealthy to eat too much fat. 44. My sister is keen on collecting shells at the seaside. 45. That waterfall isn't as easy to reach as this one. Task 10. 46. There is a four-day tour to Phú Quốc Island. 47. The human body has 206 bones, which provide structure and support for our bodies. 48. Some people have difficulty maintaining their healthy diet. 49. Wonderful though trekking in national parks is, but it can lead to issues like leaving trash behind. 50. I am in the habit of getting enough sleep each night, even when I have a lot to do.
ĐỀ SỐ 2 MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ II MÔN: TIẾNG ANH LỚP 9 Mức độ nhận thức Tổng TT Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) 1 Listening 10 4 10 4 5 4 25 12 2 Language 10 5 10 5 5 3 25 13 3 Reading 15 10 5 3 5 4 25 17 4 Writing 5 5 5 4 5 4 10 5 25 18 Tổng 40 15 30 18 20 15 10 12 100 60 Tỉ lệ % 40 30 20 10 100 Tỉ lệ chung (%) 70 30 100
BẢN ĐẶC TẢ THI GIỮA HỌC KỲ II MÔN: TIẾNG ANH LỚP 9 TT Kĩ năng Đơn vị kiến thức/kỹ năng Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng số câu hỏi Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL I. LISTENING 1. Nghe một đoạn văn về chủ đề ‘World Englishes’ học sinh trả lời câu hỏi bằng cách chọn phương án đúng (True) hoặc sai ặ (False). Nhận biết: Nghe lấy thông tin chi tiết 2 2 Thông hiểu: Hiểu nội dung chính của đoạn hội thoại để tìm câu trả lời đúng. 3 3 2. Nghe một đoạn hội thoại liên quan đến chủ đề “Natural Wonders of the world” Nhận biết: - Nghe lấy thông tin chi tiết. 3 3 Thông hiểu: - Hiểu nội dung chính của đoạn độc thoại/ hội thoại để tìm câu trả lời đúng. 2 2 II. LANGUAG E Pronunciation - Cách phát âm final sounds : /-s/, /-z/ và /s/ , /ʃ/ - Nhận biết trọng âm các từ đã học. Nhận biết: Nhận biết các âm thông qua các từ vựng theo chủ đề đã học. 2 2 2 2 Vocabulary Từ vựng đã học theo chủ đề: Natural Wonders of Nhận biết: Nhận ra, nhớ lại, liệt kê được các từ 2 2
the worlds, Tourism, World Englishes vựng theo chủ đề đã học. Grammar Các chủ điểm ngữ pháp đã học Nhận biết: Nhận ra được các kiến thức ngữ pháp đã học. 1 1 2 Thông hiểu: Hiểu và phân biệt các chủ điểm ngữ pháp đã học. 1 1 Vận dụng: - Vận dụng những điểm ngữ pháp đã học vào bài viết/ nói/ nghe/ đọc. 1 1 III. READING 1. Cloze test Hiểu được bài đọc có độ dài khoảng 80-100 từ về chủ điểm: ‘World Englishes ’ Nhận biết: Nhận ra được các thành tố ngôn ngữ và liên kết về mặt văn bản. 2 2 Thông hiểu: Phân biệt được các đặc trưng, đặc điểm các thành tố ngôn ngữ và liên kết về mặt văn bản. 1 1 Vận dụng: Sử dụng các kiến thức ngôn ngữ và kỹ năng trong các tình huống mới. 1 1 2. Multiple choice Hiểu được nội dung chính và nội dung chi tiết đoạn văn bản về chủ đề ‘Tourism” Nhận biết: Thông tin chi tiết về chủ đề. 2 2 Thông hiểu: Hiểu ý chính của bài đọc. 2 2 Vận dụng:
- Hiểu, phân tích, tổng hợp ý chính của đoạn văn IV. WRITING 1. Error identification Xác định lỗi sai (Tenses, Reported Speech / Word forms , Prepositions ) Nhận biết: Nhận diện lỗi về ngữ pháp và từ loại trong câu. 2 2 4 2. Sentence transformation Viết lại câu dùng từ gợi ý hoặc từ cho trước Thông hiểu: Sử dụng các từ đã cho để sắp xếp thành câu hoàn chỉnh. Vận dụng: Hiểu câu gốc và sử dụng các từ gợi ý để viết lại câu sao cho nghĩa không thay đổi. - Vận dụng cấu trúc: ‘It + be + adj + to infinitive’ /Relative Clause, Reported Speech / Word forms , Prepositions, Present Perfect tense 4 4 3. Sentence Building Sử dụng từ/ cụm từ gợi ý để viết câu Vận dụng cao: Sử dụng các từ, cụm từ đã cho để viết thành câu hoàn chỉnh. 4 4 Tổng 14 2 12 2 6 4 28 12
Hiển thị 15 trang đầu. Tải tài liệu để xem đầy đủ.
Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!