BÀI 11: PHÒNG VÀ TRỊ BỆNH CHO VẬT NUÔI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: Trình bày được vai trò của việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi. Nêu được nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng trị bệnh cho vật nuôi. 2. Năng lực Năng lực chung: Lựa chọn được các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về vai trò của việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi; nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng, trị bệnh cho vật nuôi. Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo. Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và và trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên. Năng lực công nghệ: Nhận thức công nghệ: nhận thức vai trò của việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi. Đánh giá công nghệ: đánh giá nguyên nhân gây bệnh, từ đó lựa chọn biện pháp thích hợp để phòng trị bệnh cho vật nuôi. Năng lực số (NLS): [1.1.TC1.a]: Sử dụng được công cụ tìm kiếm để xác định thông tin, hình ảnh về bệnh vật nuôi theo từ khóa. [2.1.TC1.a]: Sử dụng được các công cụ kỹ thuật số (như Padlet, Zalo, Google Docs) để chia sẻ, trao đổi thông tin trong nhóm. [6.3.TC1.a]: Nhận biết được một số ứng dụng của AI/IoT trong việc giám sát môi trường chuồng trại (phòng bệnh tự động). [6.3.TC1.b]: Sử dụng được công cụ AI đơn giản (Chatbot/Trợ lý ảo) để hỗ trợ tìm kiếm thông tin về dịch vụ thú y. 1 3. Phẩm chất Có ý thức phòng trị bệnh cho vật nuôi ở gia đình hoặc địa phương. Có ý thức bảo vệ môi trường chăn nuôi. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - SGK, Giáo án. Các tranh giáo khoa của bài Phòng và trị bệnh cho vật nuôi. Học liệu số: Phiếu học tập số (Google Forms/Padlet). Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học. 2. Đối với học sinh - SGK. Đọc trước bài học trong SGK. Tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến phòng và trị bệnh cho vật nuôi. Smartphone/Máy tính bảng (nếu có) để tra cứu thông tin. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:

Lire le document entier