CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC!! KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠI: “ĐƯA THUYỀN VÀO BỜ”. Hình nào sau đây vừa có trục đối xứng, vừa có tâm đối xứng A. Hình 1 và hình 2 B. Hình 1 và hình 3 C. Hình 2 và hình 3 Hình vuông có mấy trục đối xứng? A. 2 B. 4 C. 6 Hình lục giác đều có mấy tâm đối xứng A. 1 B. 3 C. 6 Hình tròn có bao nhiêu trục đối xứng? A. Vô số B. 1 C. 8 Chữ cái nào sau đây vừa có tâm đối xứng, vừa có trục đối xứng? HANOI A. O, I B. H, O C. H, N, O, I 教学背景 Thế nào là hình có trục đối xứng? Hình có trục đối xứng là hình khi gấp theo trục đó ta được 2 phần chồng khít nhau. 教学背景 Thế nào là hình có tâm đối xứng? Là hình khi ta quay nửa vòng tròn quanh tâm thì ta được 1 hình chồng khít với hình ban đầu LUYỆN TẬP CHUNG (2 tiết) 教学分析 HOẠT ĐỘNG NHÓM 4 Yêu cầu: Thực hiện hoàn thành Ví dụ dưới sự hướng dẫn của GV. Thời gian: 10 phút Ví dụ 教学分析 Tìm cách gấp giấy và cắt hình ngôi sao bốn cánh (H.5.10) chỉ bằng một nhát cắt. Hướng dẫn: Hình đã cho có bốn trục đối xứng và có tâm đối xứng (H.5.11a). Tưởng tượng gấp hình trên theo các trục đối xứng ta được Hình 5.11d. 教学分析 Từ đó, em thực hiện gấp và cắt hình trên theo hướng dẫn sau (H.5.12): 教学分析 LUYỆN TẬP Dạng 1: Xác định tâm, trục đối xứng của hình 5.11. Trong các hình sau đây, em hãy chỉ ra: a) Những hình có tâm đối xứng; b) Những hình có trục đối xứng. 教学分析 5.12. Trong các hình dưới đây, hình nào có trục đối xứng, hình nào có tâm đối xứng. a) Biểu tượng của Chương trình Lương thực thế giới (WFP). b) Biểu tượng của Đại hội Thể thao Đông Nam Á (SEA Games) c) Biểu tượng của Di sản thế giới (UNESCO) 教学分析 Dạng 2: Vẽ hình có tâm đối xứng, hình có trục đối xứng 5.13. Vẽ các hình sau vào giấy kẻ ô vuông rồi vẽ thêm để được hình nhận đường thẳng d là trục đối xứng. 教学分析 5.16. Hình gấp khúc dưới đây gồm bốn đoạn thẳng có độ dài bằng 1cm. Em hãy vẽ thêm một đường gấp khúc có độ dài bằng 8cm để được một hình có cả trục đối xứng và tâm đối xứng. HOẠT ĐỘNG NHÓM 4 Hình thức: Kĩ thuật khăn trải bàn.