MỤC LỤC Trang Phần I: MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn chuyên đề 2. Mục đích nghiên cứu Phần II: NỘI DUNG 1. Định nghĩa 2. Phân loại 3. Quá trình nóng chảy và quá trình đông đặc của tinh thể. 3.1 Quá trình nóng chảy. 3.2 Quá trình đông đặc. 3.3 Phương trình Clapeyron- Clausius 3.4 Đường biễu diễn quá trình nóng chảy và đông đặc trên hệ toạ độ (p,T) 3.5 Bài tập áp dụng. 4. Quá trình hoá hơi và quá trình ngưng tụ. 4.1 Quá trình hoá hơi và ngưng tụ trong không gian giới hạn. 4.2 Quá trình hoá hơi trong khí quyển. + Độ ẩm của không khí + Giải thích theo vật lí phân tử + Sự sôi 4.3 Cân bằng pha. Phương trình Clapeyron – Clausius. + Cân bằng pha. + Phương trình Clapeyron – Clausius 4.4 Bài tập áp dụng. 5. Quá trình thăng hoa- ngưng kết Phần III. KẾT LUẬN 1. Hiệu quả của chuyên đề 2. Kiến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 PHẦN I: MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn chuyên đề Chuyển pha của vật chất đặc biệt là nước gắn liền đến đời sống, thực tiễn, lao động sản xuất, nghỉ ngơi và điều kiện tiện nghi nhiệt của con người, nắm vững được kiến thức về chuyển pha giúp con người thuận lợi hơn trong cuộc sống, chống biến đổi khí hậu, thay đổi cơ cấu sản xuất phù hợp. Ngoài ra chuyển pha còn là vấn đề vật lí hiện đại đang được quan tâm. Các nghiên cứu về chuyển pha góp phần quan trọng vào quá trình tìm hiểu thế giới vật chất, từ giai đoạn sớm của Vũ trụ cho đến thế giới vật chất hiện tại. Ngày nay càng nhiều công trình thực nghiệm phát hiện ra nhiều pha mới của vật chất đáp ứng rất tốt cho yêu cầu của vật lí vật liệu trong giai đoạn phát triển của cách mạng khoa học kĩ thuật. Trong đề thi học sinh giỏi các cấp cũng xuất hiện các bài toán về các quá trình chuyển pha. Mà hệ thống lí thuyết trong chương trình phổ thông cũng tương đối đầy đủ, tuy nhiên bài tập tham khảo chưa nhiều. Nên tổng hợp và xây dựng hệ thống tài liệu tham khảo phần này là một điều cần thiết đối với giáo viên dạy chuyên. Với những điều trình bày trên tôi quyết định chọn chuyên đề này để viết, rất mong nhận được sự góp ý để hoàn thiện hơn. 2. M

… Download the original file to read the full document.