CHUYÊN ĐỀ HẠT CHUYỂN ĐỘNG TRONG HỘP THẾ 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong những năm gần đây, sự đẩy mạnh việc vận dụng cơ học lượng tử trong hóa học cùng với sự ứng dụng rộng rãi nhiều phương pháp nghiên cứu hiện đại trong hóa học đã thúc đẩy ngành khoa học nghiên cứu về cấu tạo nguyên tử được phát triển nhanh chóng và đạt được những thành tựu đáng kể. Trong thực tế giảng dạy hoá học ở các trường phổ thông, việc hiểu biết và vận dụng kiến thức về cấu tạo nguyên tử sẽ giúp học sinh hiểu đầy đủ và sâu sắc về cấu tạo các chất hóa học, giải thích được các quy luật biến đổi tính chất lý hóa của đơn chất, hợp chất cũng như các quá trình hoá học, giúp giáo viên không những biết cách dạy bản chất vấn đề mà còn thiết kế chính xác, sáng tạo các tình huống vận dụng cho học sinh, kích thích học sinh say mê học tập, khám phá thế giới hóa học đầy màu sắc với những ứng dụng thực tế mà môn học hoá học mang lại cho các em. Môn hoá cơ học lượng tử phát triển ngày càng mạnh và đã trở thành một môn khoa học cơ bản trong trong khoa học tự nhiên hiện đại. Sự vận dụng Cơ học lượng tử vào hoá học khai sinh ra một lĩnh vực mới là Hoá học lượng tử. Để đảm bảo tính cập nhật trong khoa học về hoá lượng tử và ứng dụng của hoá lượng tử trong nghiên cứu cấu trúc của nguyên tử, phân tử, các phản ứng hoá học đã được đề cập nhiều trong các đề thi học sinh giỏi Hóa học khu vực, Quốc gia và Olympic Hóa quốc tế. Với nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, nhằm cung cấp nhân tài cho đất nước trong giai đoạn hiện nay, đòi hỏi giáo viên ở các trường chuyên luôn cập nhật kiến thức khoa học hiện đại và đổi mới phương pháp dạy và học cho phù hợp chương trình mới ở các lớp chuyên Hóa và bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia; nhằm mục tiêu nâng cao thành tích học sinh giỏi các cấp. Tuy nhiên, việc hiện đại hóa các kiến thức phổ thông lại gặp một số khó khăn như sau: thứ nhất, không có sách giáo khoa dành riêng cho học sinh chuyên hóa, nội dung kiến thức yêu cầu chưa đủ, không có tính cập nhật và còn có khoản

… Laden Sie die Originaldatei herunter, um das vollständige Dokument zu lesen.