MỤC LỤC Mục lục: .......................................................................................................... 1 Lời cam đoam...................................................................................................4 Lời cảm ơn ...................................................................................................... 5 Danh mục viết tắt..............................................................................................6 Danh mục các bảng...........................................................................................7 Tóm tắt luận văn..............................................................................................9 MỞ ĐẦU U 1. Lý do chọn đề tài........................................................................................11 3. Mục đích nghiên cứu của đề tài .................................................................13 4. Giới hạn nghiên cứu của đề tài ..................................................................13 5. Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu............................................14 5.1 Đối tượng nghiên cứu.......................................................................14 5.2. Khách thể nghiên cứu ......................................................................14 6. Câu hỏi nghiên cứu, giả thiết nghiên cứu và khung lý thuyết...................14 6.1. Câu hỏi nghiên cứu..........................................................................14 6.2. Giả thuyết nghiên cứu......................................................................15 6.3. Khung lý thuyết...............................................................................16 7. Phương pháp nghiên cứu ...........................................................................17 7.1. Phương pháp thu thập thông tin......................................................17 7.2. Xử lý và phân tích thông tin.............................................................19 7.3. Định nghĩa về phương pháp sư phạm của giảng viên, kiến thức giảng viên, mức độ dân chủ trong giao tiếp ..............................................19 Chương 1 ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN QUA SINH VIÊN: BỐI CẢNH LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Đặt vấn đề ...............................................................................................23 1.1.1. Khái niệm......................................................................................23 1.1.2. Bối cảnh và sơ lược lịch sử hoạt động đánh giá giảng dạy của giảng viên Việt Nam và trên thế giới......................................................24 1.1.3. Các hình thức đánh giá hoạt động giảng dạy ..............................29 1.2. Tổng quan nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên....32 1.3. Tiểu kết ...................................................................................................36 Chương 2 TÁC ĐỘNG ĐẶC ĐIỂM DÂN SỐ HỌC CỦA SINH VIÊN ĐẾN CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 2.1. Tác động của yếu tố giới.........................................................................37 2.2. Tác động của yếu tố tuổi.........................................................................39 2.3. Tác động của yếu tố nơi cư trú trước khi vào đại học ............................41 2.4. Tác động của yếu tố vị trí con trong gia đình.........................................43 2.5. Tác động của yếu tố nghề nghiệp của bố mẹ..........................................45 2.5.1. Yếu tố nghề của bố........................................................................45 2.5.2. Yếu tố nghề của mẹ.......................................................................47 2.6. Tác động của yếu tố trình độ học vấn của bố mẹ ...................................49 2.6.1 Yếu tố học vấn của bố....................................................................49 2.6.2. Yếu tố trình độ học vấn của mẹ ....................................................51 2.7. Tiểu kết .................