BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGÔ BÍCH NGỌC XU HƯỚNG SỬ DỤNG GÓI TIN TỨC ĐA PHƯƠNG TIỆN TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ VNEXPRESS, NEW YORK TIMES, THE GUARDIAN TỪ NĂM 2014 – 2016) LUẬN ÁN TIẾN SĨ BÁO CHÍ HỌC HÀ NỘI – 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGÔ BÍCH NGỌC XU HƯỚNG SỬ DỤNG GÓI TIN TỨC ĐA PHƯƠNG TIỆN TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ VNEXPRESS, NEW YORK TIMES, THE GUARDIAN TỪ NĂM 2014 – 2016) Ngành : Báo chí học Mã số : 9 320 101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ BÁO CHÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN THỊ TRƯỜNG GIANG PGS.TS ĐINH THỊ THÚY HẰNG HÀ NỘI – 2019 MỤC LỤC TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ..........................................................13 1. Tình hình nghiên cứu GTT ĐPT trên BMĐT trên thế giới ..............................13 1.1. Các hướng nghiên cứu liên quan đến GTT ĐPT trên BMĐT trên thế giới ....13 1.2. Một số nghiên cứu trực diện về việc sử dụng GTT ĐPT với tư cách một sản phẩm BMĐT ..............................................................................................20 2. Tình hình nghiên cứu về GTT ĐPT trên BMĐT ở Việt Nam ..........................26 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG GÓI TIN TỨC ĐA PHƯƠNG TIỆN TRÊN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ .................................................32 1.1. Các khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài ....................................................32 1.1.1. Xu hướng sử dụng ..................................................................................32 1.1.2. Gói tin tức ...............................................................................................32 1.1.3. Đa phương tiện .......................................................................................34 Theo nghĩa hẹp hơn, khái niệm đa phương tiện được nhiều tác giả đề cập đến trong nhiều tài liệu khác nhau, tùy