Trang 1
KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 CHÀO MỪNG Chào mừng các em đến với tiết học hôm nay! Tinh thần học tập: Quan sát – Dự đoán – Đo kiểm chứng – Báo cáo trung thực. BÀI 5. ĐO CHIỀU DÀI — CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Kết nối tri thức với cuộc sống
KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 CHÀO MỪNG Chào mừng các em đến với tiết học hôm nay! Tinh thần học tập: Quan sát – Dự đoán – Đo kiểm chứng – Báo cáo trung thực. BÀI 5. ĐO CHIỀU DÀI — CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Kết nối tri thức với cuộc sống
HOẠT ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG – ÔN TẬP BÀI CŨ NHỮNG QUẢ BÓNG BAY 🎈 ● Chia lớp thành 4 nhóm ● Mỗi nhóm cử 1 thành viên chọn và làm bể 1 quả bóng bất kì ● Trả lời đúng: +10 điểm ✅ — Trả lời sai: –10 điểm ❌ ● Câu hỏi được trình chiếu sau khi chọn bóng
KHỞI ĐỘNG BÓNG BAY SỐ 1 Câu 1 Vật dụng nào sau đây có thể coi giống như kính hiển vi quang học? A. Tivi B. Kính cận C. Kính lão D. Máy ca-mê-ra Nhóm em hãy thảo luận và chọn đáp án đúng!
KHỞI ĐỘNG ĐÁP ÁN BÓNG BAY SỐ 1 Câu 1. Vật dụng nào sau đây có thể coi giống như kính hiển vi quang học? A. Tivi B. Kính cận C. Kính lão D. Máy ca-mê-ra Ca-mê-ra có thể phóng to hình ảnh vật nhỏ để quan sát và lưu lại hình ảnh trên thiết bị. ~~~
KHỞI ĐỘNG ĐÁP ÁN BÓNG BAY SỐ 2 ĐÁP ÁN ĐÚNG A. Hồng cầu Hồng cầu có kích thước rất nhỏ, mắt thường không thể quan sát rõ — cần dùng kính hiển vi để quan sát.
KHỞI ĐỘNG Bóng Bay Số 3 KHỞI ĐỘNG Bóng Bay Số 3 Câu 3. Hệ thống giá đỡ của kính hiển vi bao gồm: Thị kính và vật kính. Đèn chiếu sáng, gương, màn chắn sáng. Ốc to và ốc nhỏ. Chân kính, thân kính, bàn kính và kẹp giữ mẫu.
KHỞI ĐỘNG Câu 3. Hệ thống giá đỡ của kính hiển vi bao gồm: 3 ĐÁP ÁN D Chân kính, thân kính, bàn kính và kẹp giữ mẫu. Hệ thống giá đỡ giúp cố định và nâng đỡ các bộ phận của kính hiển vi.
KHỞI ĐỘNG BÓNG BAY SỐ 4 Câu 4. Khi sử dụng kính hiển vi để quan sát các vật nhỏ, người ta điều chỉnh theo cách nào sau đây? A. Thay đổi khoảng cách giữa vật và vật kính bằng cách đưa toàn bộ ống kính lên hay xuống sao cho nhìn thấy ảnh của vật to và rõ nhất. B. Giữ nguyên toàn bộ ống kính, đưa vật lại gần ống kính hơn. C. Đưa toàn bộ ống kính lại gần vật rồi từ từ đưa ra xa. D. Đưa toàn bộ ống kính ra xa vật rồi từ từ đưa lại gần. +10 điểm
KHỞI ĐỘNG Đáp Án – Bóng Bay Số 4 Chốt Điều chỉnh khoảng cách giữa vật và vật Đáp án: A kính bằng cách đưa toàn bộ ống kính lên Thay đổi khoảng cách giữa vật và vật kính hoặc xuống đến khi bằng cách đưa toàn bộ ống kính lên hay xuống ảnh rõ. sao cho nhìn thấy ảnh của vật to và rõ nhất.
KHỞI ĐỘNG QUAN SÁT HIỆN TƯỢNG NHIỆM VỤ 2 Quan sát và dự đoán! Quan sát hình bên: “Hình tròn bên trái hay bên phải lớn hơn?” “Hãy nêu dự đoán của em!” Khoa học tự nhiên 6 — Bài 5. Đo chiều dài
KHỞI ĐỘNG Chốt Hiện Tượng ✔ Hai hình tròn màu cam có kích thước bằng nhau. Giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện tượng do ảnh hưởng của bối cảnh xung quanh. ➔ Muốn biết chính xác, cần dùng Bằng nhau! dụng cụ đo để kiểm chứng!
DẪN VÀO BÀI Mắt nhìn đã đủ chính xác chưa? Muốn biết chính xác độ dài của một vật, chúng ta cần đo như thế nào? Cần dùng đơn vị đo và dụng cụ đo nào? Hãy cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay!
CHƯƠNG I MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN BÀI 5 ĐO CHIỀU DÀI Đo chiều dài Kết nối tri thức với cuộc sống Khám phá đơn vị đo, dụng cụ đo và cách đo chính xác.
MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 2 Giác quan & Hiện tượng Đơn vị & Dụng cụ đo Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan Nêu được cách đo, đơn vị đo và của chúng ta có thể cảm nhận sai dụng cụ thường dùng để đo một số hiện tượng. chiều dài. 3 4 Thao tác đúng – Sai Thực hành đo chiều dài Dùng thước để chỉ ra thao tác sai Đo được chiều dài của một vật khi đo và nêu được cách khắc phục. bằng thước.
NỘI DUNG TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 2 3 4 5 Khởi động Đơn vị & Cách đo Luyện tập Vận dụng Dụng cụ *Chiều dài *Ôn tập bài cũ *Trò chơi ô chữ *Thực hành *Đo chiều dài đo sách *Quan sát – Dự đoán – Đo kiểm chứng – Báo cáo trung thực
HOẠT ĐỘNG 2 ĐƠN VỊ ĐỘ DÀI VÀ DỤNG CỤ ĐO CHIỀU DÀI Tìm hiểu về đơn vị đo lường hợp pháp, các loại dụng cụ đo thông dụng và khái niệm giới hạn đo, độ chia nhỏ nhất. Đơn vị đo Dụng cụ đo GHĐ & ĐCNN
HOẠT ĐỘNG 2.1 BÀN TRÒN TRI THỨC Lượt 1 Lượt 2 *Suy nghĩ độc lập* *Thảo luận nhóm Mỗi cá nhân suy nghĩ độc Cả nhóm thảo luận, tổng lập và viết câu trả lời vào hợp ý kiến chung. phần ý kiến cá nhân. Lớp chia thành 4 nhóm Sản phẩm: Phiếu học tập số 1
HOẠT ĐỘNG 2.1. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Hãy kể tên những đơn vị đo độ dài tại nước ta mà em biết. Đơn vị đo chiều dài trong Hệ đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là gì? Đổi những đơn vị đo chiều dài mà em biết sang đơn vị đo chiều dài trong Hệ đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta. Giới hạn đo là gì? Độ chia nhỏ nhất là gì?
Showing the first 20 pages. Download the document to see it all.
No comments yet. Be the first!
Comments (0)
No comments yet. Be the first!