Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… BÀI 47: LUYỆN TẬP CHUNG (2 TIẾT) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Nhận dạng được khối trụ, khối lập phương, khối hộp chữ nhật Liên hệ, nhận biết được các đồ vật gần gũi có dạng khối trụ, khối cầu 2. Năng lực: Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học nhằm giải quyết các bài toán. Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận Năng lực riêng: Qua bài toán xếp hình, HS phát triển năng lực mô hình hóa, phát triển trsi tưởng tượng không gian Qua giải quyết các bài tập, HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực quan sát Năng lực số: 1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video. 2.1.CB1a: HS được sử dụng các công nghệ số đơn giản để tương tác. 6.2.CB1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI. 3. Phẩm chất Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số Phát triển tư duy toán cho học sinh II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - Bộ đồ dùng Toán học 2 1 Nếu có điều kiện, thì sử dụng các khối gỗ để thực hành xếp hình cho bài 1 tiết 1 GV nên chuẩn bị hình phóng to phần khám phá và tất cả bài tập Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học. 2. Đối với học sinh - Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NLS TIẾT 1: LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vào các bài thực hành. Củng cố nhận dạng các hình khối đã học, kĩ năng xếp hình với khối trụ, khối cầu, khối hộp chữ nhật, kĩ năng xử lí vấn đề qua các bài toán có quy luật hình b. Cách thức tiến hành: Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 GV yêu cầu HS: Xem video AI được thiết kế để - HS xem video 1.1.CB1b: phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong HS video được thông GV yêu cầu HS: Đọc đề bài, hướng dẫn cách tin thông HS nghe G

… Download the original file to read the full document.