Hoi Can Su FTU Hoi Can Su FTU Hoi Can Su FTU ====== KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Kinh tế đối ngoại CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP CỘNG ĐỒNG KINH TẾ ASEAN 2015 Hà Nội, tháng 5 năm 2015 Hoi Can Su FTU Hoi Can Su FTU Hoi Can Su FTU MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG LỜI MỞ ĐẦU............................................................................................................1 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC......................................5 1.1. Một số vấn đề cơ bản về giáo dục đại học .................................................5 1.1.1. Khái niệm về giáo dục đại học ...............................................................5 1.1.2. Vai trò của giáo dục đại học ...................................................................6 1.1.3. Đặc điểm của giáo dục đại học .............................................................10 1.1.4. Các tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục đại học ...............................13 1.2. Nội dung hội nhập cộng đồng kinh tế ASEAN 2015 và tác động của nó đến giáo dục đại học ............................................................................................14 1.2.1. Giới thiệu về cộng đồng kinh tế ASEAN 2015 ...................................14 1.2.2. Hành động của Việt Nam & ASEAN để thực hiện hội nhập cộng đồng kinh tế ASEAN 2015 .........................................................................................16 1.2.3. Tác động của việc hội nhập cộng đồng kinh tế ASEAN 2015 đến giáo dục đại học .........................................................................................................17 1.3. Kinh nghiệm giáo dục đại học của một số nước ASEAN.......................18 1.3.1. Singapore ..............................................................................................18 1.3.2. Thái Lan................................................................................................20 1.3.3. Malaysia................................................................................................21 CHƯƠNG 2. CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ HỘI NHẬP AEC 2015......................................23 2.1. Thực trạng giáo dục đại học ở Việt Nam ................................................23 2.1.1. Chính sách phát triển giáo dục đại học .................................................23 2.1.2. Tổng quan về giáo dục đại học ở Việt Nam .........................................24 2.2. Cơ hội đối với giáo dục đại học ở Việt Nam trong thời kỳ hội nhập AEC 2015..............................................................................................................34 2.2.1. Thu hút các nguồn lực phát triển giáo dục từ các nước khác trong khu vực ...............................................................................................................34 2.2.2. Sự phát triển công nghệ thông tin tạo điều kiện thuận lợi cho người dạy và học ...............................................................................................................35 2.2.3. Động lực trong việc cải cách, đổi mới toàn diện giáo dục đại học.......35 2.2.4. Điều kiện để học hỏi kinh nghiệm từ các nước trong khu vực.............36 Hoi Can Su FTU Hoi Can Su FTU Hoi Can Su FTU 2.2.5. Xây dựng thương hiệu giáo dục đại học Việt Nam ..............................37 2.3. Thách thức đối với giáo dục đại học ở Việt Nam trong thời kỳ hội nhập AEC 2015..............................................................................................................37 2.3.1. Chất lượng giáo dục trong nước chưa cao............................................37 2.3.2. Cạnh tranh gay gắt của các trường đại học...........................................38 2.3.3. Nguy cơ nhập khẩu giáo dục kém chất lượng ......................................39 2.3.4. Khó khăn về đảm bảm công bằng trong xã hội ....................................40 2.3.5. Khả năng giá trị văn hó