Trang 1
ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------------------------ ThS. Lê Thúc Tuấn TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH (Tài liệu bồi dưỡng chuyên đề cho GV tỉnh Kon Tum) Huế, 7/2016
Nội dung tài liệu
Trang 2
ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------------------------ ThS. Lê Thúc Tuấn TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH (Tài liệu bồi dưỡng chuyên đề cho GV tỉnh Kon Tum) Huế, 7/2016 2
Trang 3
MỤC LỤC K = L = ) M "N O P 1. Tên chuyên đề:...............................................................................................5 2. Mục tiêu của chuyên đề:...............................................................................5 3. Nội dung tài liệu và phương pháp trình bày chuyên đề..............................5 ! H ] $^ O $O ! " ' ( ) * + , - I I. Mục tiêu..........................................................................................................6 II. Giới thiệu chung về môđun 1.......................................................................6 III. Tài liệu và thiết bị để thực hiện môđun.....................................................6 IV. Hoạt động.....................................................................................................6 V. Thông tin phản hồi.......................................................................................8 J J H g I. VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.....................................................................................................................9 II. CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC............................................................................................................12 `: F m* ( , - n o . "N p M A # $% & k l # Fg I. Mục tiêu........................................................................................................29 II. Giới thiệu chung về môđun 2.....................................................................29 III. Tài liệu và thiết bị để thực hiện môđun...................................................29 IV. Hoạt động...................................................................................................29 V. Đánh giá......................................................................................................30 PHỤ LỤC 2......................................................................................................31 2. Năng lực chuyên biệt môn Vật lí ở trường trung học phổ thông.............31 `: U k * $h l ! " ) ) , - $h , - "N p M # $% & xH I. Mục tiêu........................................................................................................41 II. Giới thiệu chung về môđun 3.....................................................................41 III. Tài liệu và thiết bị để thực hiện môđun...................................................41 IV. Hoạt động...................................................................................................41 V. Câu hỏi........................................................................................................42 VI. Thông tin phản hồi....................................................................................42 3
Trang 4
J J U xU 3. Chương trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực...................43 `: x ! " $% & ' ( ) * + , - $h , - "N p M IH I. Mục tiêu........................................................................................................61 II. Giới thiệu chung về môđun 4.....................................................................61 III. Tài liệu và thiết bị để thực hiện môđun...................................................61 IV. Hoạt động...................................................................................................61 R 1R x m|" !- l % }~ $) } O • , € • IU 4
Trang 5
Phần thứ nhất - GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀ 1. Tên chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học môn Vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh. 2. Mục tiêu của chuyên đề: Nâng cao năng lực cho giáo viên THPT nhằm giúp họ có đủ cơ sở lí luận, kĩ năng và niềm tin để thực hiện có hiệu quả các PPDH theo hướng phát triển năng lực chung và năng lực đặc thù môn vật lí cho học sinh THPT . 3. Nội dung tài liệu và phương pháp trình bày chuyên đề a) Cấu trúc chuyên đề: gồm 4 môđun kế tiếp nhau. Mỗi môđun được trình bày trong thời gian (7-8 tiết) b) Thời gian thực hiện chuyên đề: 3 ngày (30 tiết) c) Nội dung cụ thể chuyên đề: Môđun 1: Một số vấn đề về tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực Môđun 2: Xác định năng lực đặc thù môn vật lí ở chương trình trung học phổ thông Môđun 3: Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học hướng tới năng lực chung và năng lực đặc thù môn vật lí Môđun 4: Tổ chức dạy học môn vật lí theo định hướng phát triển năng lực chung và năng lực đặc thù d) Phương pháp trình bày: Giảng viên trình bày giới thiệu, học viên thảo luận, cử đại diện trình bày ý kiến của nhóm và cuối cùng giảng viên thống nhất ý kiến 5
Hiển thị 5 trang đầu. Tải tài liệu để xem đầy đủ.
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!