ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------------------------ ThS. Lê Thúc Tuấn TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH (Tài liệu bồi dưỡng chuyên đề cho GV tỉnh Kon Tum) Huế, 7/2016 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------------------------ ThS. Lê Thúc Tuấn TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH (Tài liệu bồi dưỡng chuyên đề cho GV tỉnh Kon Tum) Huế, 7/2016 2 MỤC LỤC Phần thứ nhất - GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀ.................................................................5 1. Tên chuyên đề:...............................................................................................5 2. Mục tiêu của chuyên đề:...............................................................................5 3. Nội dung tài liệu và phương pháp trình bày chuyên đề..............................5 MODUN 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.....................................................................................................6 I. Mục tiêu..........................................................................................................6 II. Giới thiệu chung về môđun 1.......................................................................6 III. Tài liệu và thiết bị để thực hiện môđun.....................................................6 IV. Hoạt động.....................................................................................................6 V. Thông tin phản hồi.......................................................................................8 PHỤ LỤC 1........................................................................................................................9 I. VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.....................................................................................................................9 II. CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC............................................................................................................12 Môđun 2 XÁC ĐỊNH NĂNG LỰC ĐẶC THÙ (CHUYÊN BIỆT) MÔN VẬT LÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG................................................29 I. Mục tiêu........................................................................................................29 II. Giới thiệu chung về môđun 2.....................................................................29 III. Tài liệu và thiết bị để thực hiện môđun...................................................29 IV. Hoạt động...................................................................................................29 V. Đánh giá......................................................................................................30 PHỤ LỤC 2......................................................................................................31 2. Năng lực chuyên biệt môn Vật lí ở trường trung học phổ thông.............31 Môđun 3 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC HƯỚNG TỚI NĂNG LỰC CHUNG VÀ NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT MÔN VẬT LÍ..........................41 I. Mục tiêu........................................................................................................41 II. Giới thiệu chung về môđun 3.....................................................................41 III. Tài liệu và thiết bị để thực hiện môđun...................................................41 IV. Hoạt động...................................................................................................41 V. Câu hỏi........................................................................................................42 VI. Thông tin phản hồi....................................................................................42 3