Trang 1
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc ĐỀ TỰ LUYỆN ĐGNL VACT www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc ĐỀ SỐ 1 www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucPHẦN 1: SỬ DỤNG NGÔN NGỮ: 1.1. TIẾNG VIỆT www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 1: [EMPIRE TEAM] "Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay. Nói thế có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt là một thứ tiếng hài hòa về mặt âm hưởng, thanh điệu mà cũng www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucrất tế nhị, uyển chuyển trong cách đặt câu. Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả năng để diễn đạt tình cảm, tư tưởng của người Việt Nam và để thỏa mãn cho yêu cầu của đời www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucsống văn hóa nước nhà qua các thời kỳ lịch sử." (Nguồn: Đặng Thai Mai, Tiếng Việt, một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc) www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucTheo đoạn trích, đặc điểm nổi bật nào của tiếng Việt được tác giả đề cập? A. Tiếng Việt là một ngôn ngữ giàu hình ảnh và dễ học. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Tiếng Việt vừa giàu cảm xúc, vừa linh hoạt trong diễn đạt. C. Tiếng Việt có âm điệu hài hòa và khả năng biểu đạt sâu sắc. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Tiếng Việt vừa uyển chuyển trong cách nói, vừa dễ sử dụng trong văn chương. Câu 2: [EMPIRE TEAM] www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucMuốn ăn cơm phải tìm giống gieo mạ Muốn ăn cá phải tát suối, tát ao www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucMuốn biết vì sao có đất đỏ, đất nâu Phải bảo nhau ngồi nghe chuyện kể www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNgày xưa ngày ấy Trông trời, trời bao la rộng rãi www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucTrông đất, đất vắng vẻ trống không Đồn rằng: Có một năm mưa dầm mưa dãi www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNước vượt khỏi đồi U Nước dâng tràn đồi Bái www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNăm mươi ngày nước rút Bảy mươi ngày nước xuôi www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucMọc lên một cây xanh xanh… ( Đẻ đất, trích từ Văn học dân gian Việt Nam – Tác phẩm dùng trong www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucnhà trường, Nguyễn Bích Hà tuyển chọn và giới thiệu, NXB Thanh niên, Hà Nội, 2006.) www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucHình ảnh “cây xanh xanh” mọc lên sau khi nước rút trong đoạn trích mang ý nghĩa gì? A. Gợi sự hồi sinh của thiên nhiên sau thiên tai. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Biểu tượng cho sự sống khởi nguyên của con người và vạn vật. C. Tái hiện cảnh vật trong truyền thuyết dân gian. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Thể hiện mong muốn về cuộc sống no đủ của người xưa. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 1 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 2
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE Câu 3: [EMPIRE TEAM] Phát biểu nào sau đây thể hiện rõ nhất tác dụng xã hội sâu sắc của tiếng www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluccười trong hài kịch? A. Góp phần xoa dịu phần nào những áp lực của đời sống thường nhật. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB.C. Thúc đẩy con người nhận ra và suy ngẫm về những bất hợp lí trong xã hội.Mang đến cảm giác thư giãn, giải trí cho người thưởng thức nghệ thuật. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Gợi lại những khía cạnh trớ trêu của hiện thực một cách dí dỏm và sinh động. Câu 4: [EMPIRE TEAM] Trong năm Quang Thái đời nhà Trần, người ở Hóa Châu tên là Từ Thức, vì www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluccó phụ ấm được bổ làm trị huyện Tiên Du. Bên cạnh huyện có một tòa chùa danh tiếng, trong chùa trồng một cây mẫu đơn, đến kỳ hoa nở thì người các nơi đến xem đông rộn rịp, thành một đám hội www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucxem hoa tưng bừng lắm. Tháng Hai năm Bính Tý (niên hiệu Quang Thái thứ chín, 1396 đời nhà Trần), người ta thấy có cô con gái, tuổi độ mười sáu, phấn son điểm phớt, nhan sắc xinh đẹp tuyệt www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucvời, đến hội ấy xem hoa. Cô gái vin một cành hoa, không may cành giòn mà gãy khấc, bị người coi hoa bắt giữ lại, ngày đã sắp tối vẫn không ai đến nhận. Từ Thức cũng có mặt ở đám hội, thấy vậy www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucđộng lòng thương, nhân cởi tấm áo cừu gấm trắng, đưa vào tăng phòng để chuộc lỗi cho người con gái ấy. Mọi người đều khen quan huyện là một người hiền đức. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc( Trích Chuyện Từ Thức lấy vợ tiên, trong Truyền kỳ mạn lục – Nguyễn Dữ, NXB Hội Nhà văn, 2018, tr. 112–113.) www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucChi tiết trong đoạn trích nào sau đây thể hiện đặc trưng tiêu biểu của thể loại truyền kỳ? A. Cô gái bị bắt vì làm gãy cành hoa mẫu đơn, không ai đến nhận. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Quan huyện Từ Thức chuộc lỗi cho người con gái bằng áo cừu gấm trắng. C. Người con gái có vẻ đẹp lạ thường, đến hội hoa rồi biến mất bí ẩn. D. Dân chúng tụ họp đông đúc xem hoa, tạo thành hội tưng bừng. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 5: [EMPIRE TEAM] www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucAnh xa em Trăng cũng lẻ www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucMặt trời cũng lẻ Biển vẫn cậy mình dài rộng thế Vắng cánh buồm một chút đã cô đơn www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc Gió không phải là roi mà vách núi phải mòn www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucEm không phải là chiều mà nhuộm anh đến tím Sóng chẳng đi đến đâu www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNếu không đưa em đến Dù sóng có làm anh www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNghiêng ngả Vì em. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc( Thơ viết ở biển, Hữu Thỉnh) Cấu tứ của bài thơ Thơ viết ở biển (Hữu Thỉnh) được thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucdưới đây? A. Mở rộng từ cảm xúc cá nhân sang suy tưởng rộng lớn về tình yêu và cuộc sống. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Triển khai từ hình ảnh thiên nhiên đến cảm nhận riêng về nỗi cô đơn. C. Bắt đầu bằng hình ảnh tượng trưng rồi chuyển sang triết lí nhân sinh. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Phát triển từ trạng thái tâm hồn đến những chuyển động của cảnh vật. Câu 6: [EMPIRE TEAM] www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucE-li-dơ: – Anh con và con do dự không biết ai sẽ nói trước, vì cả hai chúng con đều có việc để thưa với cha. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc 2 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 3
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucÁc-pa-gông: – Còn cha, cha cũng có chuyện để nói với cả hai con. Clê-ăng: – Thưa cha, chúng con muốn thưa với cha về việc hôn nhân. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucÁc-pa-gông: – Cha cũng muốn nói với các con về việc hôn nhân.E-li-dơ: – Ô! Thưa cha! www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucÁc-pa-gông: – Sao lại kêu lên thế! Vì tiếng "hôn nhân", hay vì việc hôn nhân làm con gái của cha sợ? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucClê-ăng: – Theo cách cha có thể hiểu, hôn nhân làm cả hai chúng con đều sợ, vì chúng con e rằng tình cảm của chúng con không phù hợp với sự kén chọn của cha. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucÁc-pa-gông: – Kiên tâm chút đã! Đừng có mà hoảng. Cha biết cái gì cần cho cả hai con, và hai con – đứa này hay đứa khác – sẽ không có gì phải phàn nàn. Để nói có đầu mối thì… www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc(nói với Clê-ăng) con hãy nói cho cha biết, con có thấy một cô gái trẻ tuổi tên là Ma-ri-an, nhà cách đây không xa, không? ( Nguồn: "Lão hà tiện", Molière – bản dịch của Đỗ Đức www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucHiểu, giới thiệu và chú thích, NXB Hải Phòng, 2001.) Đoạn trích trên thể hiện rõ đặc trưng nào của thể loại kịch? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Lời thoại trực tiếp giữa các nhân vật thể hiện tình huống và đẩy mạnh diễn biến. B. Lời kể của nhân vật chính làm nổi bật tình huống và tâm trạng của các nhân vật. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Đối thoại xen lẫn kể chuyện tạo nhịp điệu cho cốt truyện. D. Người dẫn chuyện can thiệp vào tình huống để thể hiện chủ đề. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 7: [EMPIRE TEAM] Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucở các vùng bị tạm chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc, đánh www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluctiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội; từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucsĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucđồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ. Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau ở lòng nồng nàn yêu nước. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc(Hồ Chí Minh – Toàn tập) Nội dung chính được nhấn mạnh trong đoạn văn trên là gì? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA.B. Sự đoàn kết của toàn dân trong công cuộc bảo vệ tổ quốc.Tình cảm gắn bó keo sơn giữa các tầng lớp nhân dân trong kháng chiến. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Tinh thần yêu nước sâu sắc của mọi tầng lớp nhân dân Việt Nam. D. Tinh thần tương thân tương ái giữa tiền tuyến và hậu phương. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 8: [EMPIRE TEAM] Nhanh nhẩu, hắn sờ ngón tay vào lưỡi con dao, xem có bén không. Và hắn lật cái trôn bát liếc luôn ba lượt thật mạnh. Bấy giờ mới giở đến bộ lòng gà. Mề, gan, tim, phổi – các www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucthứ đều được thái riêng và được bày riêng vào một góc đĩa. Tuy nó chỉ được một dúm con con, nhưng trong mười đĩa không đĩa nào thiếu một thứ nào. Rồi hắn nhấc cả con gà ra thớt. Bắt đầu www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucchặt lấy cái sở, sau mới chặt đến miếng phao câu. Thình lình thấy hắn đứng lên ngoảnh mặt vàophía mấy ông đàn anh: www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc– Thưa trình các cụ, hôm nay sở gà pha mấy? Một ông trong bọn nhìn qua vào đám nhiều tuổi, hình như để đếm đầu người, rồi đáp: www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc– Ở đây chỉ có năm cụ và bốn ông đàn anh. Vậy thì sở gà pha năm, phao gà pha bốn. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 3 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 4
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE Hắn lại ngồi xuống chỗ cũ. Trước hết hắn ghè dao vào giữa hai miếng mỏ gà, để cắt cái sở ra làm www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluchai mảnh. Rồi hắn úp cả đôi mảnh xuống thớt, chặt mảnh nhỏ dưới làm đôi và mảnh nhỏ trên làm ba. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNội dung nào được thể hiện rõ nét qua đoạn trích trên? ( Việc làng, Ngô Tất Tố) www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Phản ánh sự tỉ mỉ, chu đáo trong sinh hoạt văn hóa làng xã. B. Tái hiện sinh động cảnh sinh hoạt đời thường đầy lễ nghi, quy củ. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Thể hiện tính hình thức, máy móc trong phong tục tập quán làng xã. D. Miêu tả niềm vui và sự gắn bó của người dân với truyền thống quê hương. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 9: [EMPIRE TEAM] Trong đoạn thơ sau: Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucXuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết, nghĩa là tôi cũng mất. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật, Không cho dài thời trẻ của nhân gian. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucBiện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật nhất trong đoạn thơ trên? A. Hoán dụ, nghịch ngữ. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Nói quá, ẩn dụ, phép điệp C. Nghịch ngữ, phép điệp www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Ẩn dụ, nói quá, phép điệp. Câu 10: [EMPIRE TEAM] Tôi nhìn thấy anh ấy trên đường đến thư viện. Câu trên mắc lỗi gì? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Lỗi logic. B. Lỗi mơ hồ câu. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Lỗi sai trật tự từ D. Lỗi sai ngữ pháp. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 11: [EMPIRE TEAM] […] có tính ước lệ, tượng trưng cao; thể hiện tâm sự, cảm xúc của tác giả về thiên nhiên, thân phận con người, thời cuộc. Phương án nào dưới đây phù hợp để www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucđiền vào chỗ trống trong nhận định trên? A. Bố cục www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Luật thơ C. Hình ảnh thơ www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Phép tu từ Câu 12: [EMPIRE TEAM] Câu nào dưới đây là câu đúng? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA.B. Chúng ta cần phát huy vai trò tiên phong dẫn đầu của thế hệ trẻ.Những cải cách giáo dục gần đây nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Anh ấy là người rất thẳng thắn trung thực trong công việc. D. Các biện pháp phòng ngừa đã phát huy tác dụng hiệu quả tích cực. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 13: [EMPIRE TEAM] Chọn đáp án có các từ đều đúng chính tả: A. chải chuốt, lỉnh kỉnh, nhẫn nhục www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. chãi chuốt, lỉnh kỉnh, nhẫn nhục C. chải chuốt, lĩnh kỉnh, nhẫn nhục www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. chãi chuốt, lĩnh kỉnh, nhẫn nhục Câu 14: [EMPIRE TEAM] Câu nói “Con lạy quý toà… Quý toà bắt tội con cũng được, phạt tù con www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluccũng được.” của người đàn bà hàng chài thuộc kiểu ngôn ngữ nào? A. Ngôn ngữ thân mật www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc 4 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 5
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Ngôn ngữ phổ thông C. Ngôn ngữ trang trọng www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Ngôn ngữ nghệ thuật Câu 15: [EMPIRE TEAM] Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Chị viết thêm mấy chữ màu trắng vào bảng đen làm cho nó nổi bật thêm. B. Nhưng Kiều thà chết chứ không chịu để danh dự của mình bị chà đạp. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Tác giả Nguyễn Dữ đã để lại cho người đọc biết bao lòng mến phục, đồng thời ông cũng đã phản ánh sự không cân bằng của chế độ phong kiến đối với phụ nữ. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Thanh niên vừa là lực lượng xung kích, luôn đi đầu trong mọi lĩnh vực, vừa là người kế thừa những tinh hoa truyền thống, vừa là lực lượng nòng cốt của dân tộc. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 16: [EMPIRE TEAM] Tôi yêu Sài Gòn da diết như người đàn ông vẫn ôm bóng dáng mối tình đầu chứa nhiều ngang trái. Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào; vào buổi chiều lộng gió www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucnhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng, với trời đang u u buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucyêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương, với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số con đường còn nhiều cây xanh www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucche chở. ( Nhớ Sài Gòn, Minh Hương) www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucThái độ chủ yếu của tác giả đối với Sài Gòn trong đoạn trích thể hiện như thế nào? A. Tha thiết, gắn bó với từng thay đổi nhỏ của thành phố. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Say mê, lưu luyến với những nét bình dị và riêng biệt của Sài Gòn. C. Trân trọng, yêu thương mọi sắc thái của thành phố dù đối lập. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Yêu thương, gắn bó sâu sắc với những cảm xúc bất chợt nơi thành phố. Câu 17: [EMPIRE TEAM] "Chẳng những nó không đến họp, mà còn không tham gia đóng góp www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucvào công quỹ." Câu trên thể hiện quan hệ nào giữa hai vế câu? A. Quan hệ tương phản – đối lập www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Quan hệ nguyên nhân – kết quả C. Quan hệ tăng tiến www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Quan hệ điều kiện – kết quả Câu 18: [EMPIRE TEAM] Cảm ơn các bạn đã đến trụ sở Liên Hợp Quốc ngày hôm nay. Tôi đề nghị các www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucbạn đến đây để nghe tiếng chuông báo động. Biến đổi khí hậu là vấn đề hạn định của thời đại chúng ta, và chúng ta đang ở vào thời điểm có tính hạn định. Chúng ta phải đối mặt với mối đe dọa trực www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluctiếp đến sự tồn vong. […] Nếu chúng ta không thay đổi, thì đến năm 2020, chúng ta có nguy cơđánh mất thời điểm có thể tránh được một sự biến đổi khí hậu phi mã, gây ra những hậu quả tàn www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluckhốc đối với con người và toàn bộ hệ thống tự nhiên nuôi sống chúng ta. Đó là lí do vì sao, hôm nay, tôi kêu gọi vai trò lãnh đạo từ các nhà chính trị, từ các doanh nghiệp, các nhà khoa học và từ www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluccông chúng ở mọi nơi. Chúng ta có các công cụ để hành động một cách hiệu quả. Cái chúng ta còn thiếu – thậm chí là sau Thỏa thuận Paris – chính là vai trò lãnh đạo và mong muốn làm điều cần www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucthiết. ( BÀI PHÁT BIỂU CỦA TỔNG THƯ KÝ LIÊN HỢP QUỐC VỀ BIẾN www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucĐỔI KHÍ HẬU – António Guterres (An-tô-ni-ô Gu-tê-rét) Câu văn sau không thể hiện nội dung gì trong bài phát biểu của Tổng Thư ký Liên Hợp Quốc về biến đổi khí hậu? www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 5 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 6
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE A. Biến đổi khí hậu là một vấn đề cấp bách và có giới hạn về thời gian cần được hành www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucđộng ngay. B. Sự biến đổi khí hậu có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng cho con người và thiên www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucnhiên.C. Việc giải quyết biến đổi khí hậu chỉ phụ thuộc vào các nhà khoa học và giới chuyên gia www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluckhí hậu. D. Cần sự tham gia và vai trò lãnh đạo của nhiều lực lượng khác nhau trên toàn thế giới www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucđể ứng phó với biến đổi khí hậu. Câu 19: [EMPIRE TEAM] www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucTể tướng: Nó đã thề ước gì với cô chăng? Phéc-đi-năng: Đúng, lời thề ước trang nghiêm nhất, trước mặt Chúa, ngay vừa đây thôi. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucTể tướng (giận dữ với con): Cứ đợi đấy, rồi sẽ đến lượt mày xưng tội. (Với Luy-dơ) Ta đợi câu trả lời! www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLuy-dơ: Anh ấy đã thề rằng anh ấy yêu tôi. Phéc-đi-năng: Và sẽ mãi mãi giữ lời thề. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucTể tướng: Tao phải ra lệnh cho mày câm đi chăng? (Với Luy-dơ) Cô đã nhận lời thề đó chứ? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLuy-dơ (giọng dịu dàng): Tôi cũng đã thề. Phéc-đi-năng (giọng kiên quyết): Hôn ước đã quyết định rồi. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc(Giô-han Cơ-rít-xtốp-phơ Phri-đơ-rích Si-lơ – Nguyễn Đình Nghi, Tất Thắng dịch, NXB Sân khấu, Hà Nội, 2006, tr. 131–141) Dựa vào đoạn trích, đặc điểm nổi bật của nhân vật Phéc-đi-năng được thể hiện rõ nhất là www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucgì? A. Nhút nhát, thiếu quyết đoán trước tình yêu và mâu thuẫn với cha. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Cứng đầu, chống đối cha bằng mọi giá để thể hiện quyền lực cá nhân. C. Kiên định với tình yêu, sẵn sàng đối mặt với áp lực từ quyền lực và giai cấp. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Tàn nhẫn, ích kỉ và mù quáng trước lời thề của người yêu. Câu 20: [EMPIRE TEAM] Trong túp lều rách nát ấy, những sinh vật khốn cùng lại rất thương nhau. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucThấy cách Tí bụi săn sóc bà mẹ điên và bầy chó, tôi nhận ra sau lớp bụi đời và cáu bẩn, tâm hồn hắn vẫn lóng lánh những sắc màu đáng quý. Bầy chó con dễ thương lên từng ngày. Tí bụi bảo con www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucđẹp nhất sẽ tặng tôi. Nhiều đêm tôi thức giấc, túp lều ngập rác mà không thiếu tình yêu ấy bỗng hiện ra. Cả những dự www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluctính. Chẳng hạn chuyện Tí bụi học chữ, đi bán vé số thay vì moi rác và ăn cắp. Sáng ấy, tôi có tiết thao giảng. Vừa dắt xe ra đã thấy Tí bụi đợi cổng: www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc– Cô ơi! Con Win… Tí bụi không nói hết nổi câu, nghẹn ngào. Con Win xong đời rồi! Nạn đập chó, bắt mèo đang hoành www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluchành. Tôi đoán ra ngay cơ sự, nhưng tiết dạy đang chờ. Tôi đạp xe đi. Tí bụi, con Win và bầy con chưa mở mắt của nó theo tôi đến tận cổng trường. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc( Tí bụi, Quê Hương) Trong đoạn trích trên, điểm nhìn trần thuật được sử dụng là gì? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Ngôi thứ ba, điểm nhìn toàn tri từ nhân vật Tí bụi. B. Ngôi thứ nhất, điểm nhìn từ người kể chuyện là một giáo viên. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Ngôi thứ ba, điểm nhìn khách quan, không thiên vị. D. Ngôi thứ nhất, điểm nhìn từ nhân vật Tí bụi để tạo sự gần gũi. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucDựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 21 đến 25 www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc 6 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 7
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucPhóng sự là thể loại văn học mới xuất hiện trên cơ sở phát triển của báo chí hiện đại. Có hai loại phóng sự: phóng sự báo chí và phóng sự văn học. Ranh giới giữa hai loại này không phải lúc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucnào cũng rõ ràng bởi cả hai đều coi trọng thông tin và độ tin cậy của những thông tin ấy. (Vì vậy,người viết phóng sự thường dùng những biện pháp nghiệp vụ báo chí như điều tra, phỏng vấn, www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucghi chép tại chỗ…). Tuy vậy, phóng sự văn học, bên cạnh việc đáp ứng những yêu cầu về mặt thông tin, còn phải coi trọng những yêu cầu về mặt thẩm mĩ. Dấu ấn phong cách cá nhân của www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucngười viết, việc hướng người đọc vào thế giới bên trong của nhân vật, việc sử dụng các phương tiện biểu đạt của văn học (kĩ thuật trần thuật, biện pháp tu từ, ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc…) www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucđã làm cho phóng sự đáp ứng được yêu cầu thẩm mĩ và trở thành những tác phẩm văn học. Trong văn học Việt Nam (giai đoạn 1930–1945), “Tôi kéo xe” (Tam Lang), “Cơm thầy cơm cô” (Vũ Trọng www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucPhụng), “Việc làng” (Ngô Tất Tố)... là những phóng sự văn học có giá trị. ( Sưu tầm) www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 21: [EMPIRE TEAM] Theo đoạn trích, phóng sự ra đời dựa trên nền tảng phát triển của yếu tố nào? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Thơ ca hiện đại B. Tiểu thuyết cổ điển www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Báo chí hiện đại D. Nghệ thuật sân khấu www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 22: [EMPIRE TEAM] Điểm khác biệt cơ bản giữa phóng sự báo chí và phóng sự văn học là gì? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Phóng sự văn học chỉ phản ánh thông tin khách quan, còn phóng sự báo chí thiên về cảm xúc và hình ảnh. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Phóng sự văn học yêu cầu độ tin cậy cao về thông tin, còn phóng sự báo chí thì không cần thiết. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Phóng sự báo chí thiên về cung cấp thông tin, còn phóng sự văn học vừa truyền đạt thông tin vừa đậm tính thẩm mĩ, nghệ thuật. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Phóng sự văn học và báo chí đều là tác phẩm văn học nên không có sự khác biệt đáng kể. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 23: [EMPIRE TEAM] Tác giả liệt kê những tác phẩm nào sau đây để minh chứng cho giá trị của thể loại phóng sự văn học giai đoạn 1930–1945? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. “Sống mòn”, “Lão Hạc”, “Chí Phèo” B. “Tắt đèn”, “Lão Hạc”, “Giông tố” www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. “Tôi kéo xe”, “Cơm thầy cơm cô”, “Việc làng” D. “Gánh hàng hoa”, “Đời thừa”, “Nhật ký trong tù” www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 24: [EMPIRE TEAM] Nhận định nào dưới đây thể hiện rõ vai trò của người viết trong phóng sự văn học? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Người viết chỉ cần truyền đạt thông tin chính xác, không nhất thiết phải thể hiện cảm xúc cá nhân và cảm xúc người đọc. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Người viết cần ghi chép trung thực thông tin, không cần để lại dấu ấn cá nhân trong tác phẩm. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Người viết đóng vai trò như người truyền tin, cung cấp số liệu và sự kiện một cách khách quan. D. Người viết không chỉ cung cấp thông tin mà còn để lại dấu ấn phong cách cá nhân và www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucdẫn dắt cảm xúc người đọc. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 7 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 8
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE Câu 25: [EMPIRE TEAM] Vì sao ranh giới giữa phóng sự báo chí và phóng sự văn học không phải www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluclúc nào cũng rõ ràng? A. Vì cả hai đều phản ánh hiện thực bằng ngôn ngữ báo chí, không chú trọng nghệ thuật www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucbiểu đạt.B. Vì cả hai đều chú trọng thông tin và độ tin cậy, đều sử dụng các biện pháp nghiệp vụ www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucbáo chí như điều tra, phỏng vấn C. Vì cả hai cùng dựa trên cảm xúc cá nhân của người viết và đều là thể loại văn học. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Vì cả hai đều sử dụng chất liệu tưởng tượng và không cần kiểm chứng thông tin. Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 26 đến 30 www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc1. Trích "Đất nước" – Nguyễn Đình Thi Sáng mát trong như sáng năm xưa www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucGió thổi mùa thu hương cốm mới Tôi nhớ những ngày thu đã xa Sáng chớm lạnh trong lòng Hà Nội www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNhững phố dài xao xác hơi may Người ra đi đầu không ngoảnh lại www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucSau lưng thềm nắng lá rơi đầy. (Trích Đất nước, Nguyễn Đình Thi, in trong Tuyển tập www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNguyễn Đình Thi, tập 3, NXB Văn học, 1997) 2. Trích "Sáng nay mùa thu" – Hồ Dzếnh www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucTrời không nắng cũng không mưa Chỉ hiu hiu gió cho vừa nhớ nhung. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucEm còn nhớ đến quê không, Bãi dâu vẫn đợi, con sông vẫn chờ. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucBâng khuâng câu chuyện tình cờ,Không mong nên hẹn, không ngờ thành thân. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucRất xa bỗng hóa rất gần, Dù chưa gặp mặt một lần, lạ chưa! www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucSáng nay Hà Nội giao mùa, Hồ Thu. Tóc liễu. Tháp Rùa lung linh. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucNước non đây nghĩa đây tình, Đọc thơ em sẽ thấy mình trong thơ. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc(Trích Sáng nay mùa thu, Hồ Dzếnh, in trong Tuyển tập Hồ Dzếnh, Vũ Quần Phương giới thiệu, NXB Văn học, 1988) www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 26: [EMPIRE TEAM] Câu thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất tâm trạng lưu luyến, tiếc nuối www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucmùa thu trong bài “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi? A. Người ra đi đầu không ngoảnh lại www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Sáng mát trong như sáng năm xưa C. Gió thổi mùa thu hương cốm mới www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Sau lưng thềm nắng lá rơi đầy Câu 27: [EMPIRE TEAM] Nét đặc trưng của mùa thu Hà Nội được thể hiện trong cả hai bài thơ www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucthông qua biện pháp nghệ thuật nào? A. Ẩn dụ và điệp từ www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Nhân hóa và liệt kê C. So sánh và đối lập www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc 8 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 9
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Tả thực và cảm thán Câu 28: [EMPIRE TEAM] So với đoạn trích “Đất nước”, đoạn thơ “Sáng nay mùa thu” của Hồ www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucDzếnh mang màu sắc tình cảm gì nổi bật hơn? A. Nỗi niềm hoài cổ gắn với tình yêu đất nước tha thiết. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Nét dịu dàng, lãng mạn gắn với cảm xúc tình yêu đôi lứa. C. Tình cảm tiếc nuối nhẹ nhàng về một mùa thu xưa đã mất. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Cảm xúc hào sảng, dứt khoát của người ra đi vì lý tưởng lớn. Câu 29: [EMPIRE TEAM] Từ hai đoạn thơ, có thể rút ra thông điệp nào về mùa thu Hà Nội? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Mùa thu Hà Nội là biểu tượng của vẻ đẹp dịu dàng, gợi nhắc những kỷ niệm sâu lắng và tâm trạng khó gọi thành tên. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Mùa thu Hà Nội không chỉ đẹp về cảnh vật mà còn là không gian khơi gợi những cảm xúc riêng tư, sâu lắng trong mỗi con người. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Mùa thu Hà Nội là thời điểm làm sống lại những kỷ niệm cũ, đánh thức nỗi niềm và cảm xúc trong trái tim người xa quê. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Mùa thu Hà Nội vừa gợi nhắc vẻ đẹp thơ mộng, vừa khơi dậy những rung cảm thẳm sâu, thấm đẫm trong ký ức con người. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 30: [EMPIRE TEAM] Từ hình ảnh “Người ra đi đầu không ngoảnh lại” và “Dù chưa gặp mặt một lần, lạ chưa!”, có thể thấy điểm chung nào về cảm xúc con người trong mùa thu? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Mùa thu thường gợi lên trong lòng người cảm giác chia xa nhưng vẫn chan chứa một niềm hy vọng và gắn bó sâu sắc. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Mùa thu thường gợi lên trong lòng người cảm giác chia xa, đồng thời làm trỗi dậy những rung động sâu lắng và thân thuộc. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Mùa thu thường mang đến những xúc cảm gắn với chia ly, nhưng lại mở ra mối liên hệ thầm lặng, sâu sắc trong tâm hồn. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Mùa thu thường tạo nên những cảm xúc buồn man mác về sự chia cách, nhưng vẫn để lại dư âm của những kết nối đầy ý nghĩa. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc1.2. TIẾNG ANH www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucQuestions 31-35: Choose a suitable word or phrase (A, B, C, or D) to fill in each blank. Câu 31: [EMPIRE TEAM] She promised she would call me once she _____ the draft from the www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluctranslation team, if possible. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. had received B. receives C. would receive D. received Câu 32: [EMPIRE TEAM] As deadlines approach, the support inbox grows ________, so we’re www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucrecruiting volunteers for triage shifts across the coming weekends. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. more and more crowded B. increasingly more crowded C. crowded and crowded D. more crowded and more www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 33: [EMPIRE TEAM] The curriculum emphasizes scientific ______ so students can formulate hypotheses, analyze evidence, and communicate findings with clarity and precision. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. literate B. literal C. literacy D. literalness www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 34: [EMPIRE TEAM] Regulators pledged to _____ deceptive online ads targeting teenagers, imposing heavier fines and stricter monitoring requirements. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 9 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 10
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE A. cut down B. crack down on C. close in on D. come down on www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 35: [EMPIRE TEAM] Between the two proposals, ______ meets our sustainability targets, while ______ would be cheaper to implement. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc A. either / the other B. both / either C. each / another D. one / the other www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucQuestions 36-40: Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on your answer sheet. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 36: [EMPIRE TEAM] The initiative which goals we contributed to aims to reduce waste and improve urban food systems nationwide. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. initiative B. which C. goals D. aims www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 37: [EMPIRE TEAM] More than one applicant with outstanding portfolios have declined the offer due to relocation constraints this year. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. More than one B. portfolios C. have D. the offer www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 38: [EMPIRE TEAM] A patient has the right to know about all possible treatment options before he consents to it. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. the right B. all C. he D. it www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 39: [EMPIRE TEAM] The historian's analysis focused on Napoleon strategies during his failed invasion of Russia. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. historian's B. focused on C. Napoleon D. failed www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 40: [EMPIRE TEAM] Explorers crossed the Pacific Ocean, then navigated the mouth of River Mekong during the rainy season. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. the B. then C. navigated D. River Mekong www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucQuestions 41-45: Which of the following best restates each of the given sentences? Câu 41: [EMPIRE TEAM] The instructor said: “Don’t overtake on the bend—slow down and keep www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucleft.” A. The instructor warned me against overtaking on the bend and told me to slow down www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucand keep left. B. The instructor advised me to overtake on the bend or slow down and keep left. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. The instructor suggested not to overtake on the bend so I kept left. D. The instructor reminded me that I shouldn’t overtake on the bend and I slowed down. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 42: [EMPIRE TEAM] Access is granted after ID verification. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. If your ID is verified, access is automatically granted forever. B. Only if your ID is verified will you be granted access. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Providing your ID isn’t verified, you will be granted access. D. If your ID had been verified, you would be granted access. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 43: [EMPIRE TEAM] Of the three models, this one is the cheapest but also the least durable. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. This model costs the least of the three, yet it is also the least durable. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc 10 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 11
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. This model is cheaper and more durable than the other two. C. This model is the most expensive and the least durable of the three. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. This model is as cheap and as durable as the other two. Câu 44: [EMPIRE TEAM] There’s no telling how long the outage will last. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc A. It is impossible to know the outage’s duration. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. The outage will certainly be brief. C. The outage is sure to continue all night. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. The outage is unlikely to last beyond an hour. Câu 45: [EMPIRE TEAM] Witnesses saw the thief climbing over the fence. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc A. The thief was seen climb over the fence. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. The thief was seen to climb over the fence. C. The thief was seen climbing over the fence. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. The thief is seen climbed over the fence. Questions 46-52: Read the passage carefully. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucSwitching from petrol or diesel to an electric car can feel confusing at first. There are different plugs, charging speeds, and places to charge — at home, on the motorway, or in www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluccar parks. But once drivers try it a few times, the routine becomes familiar. One big reason is that charging copies the logic of refuelling. You go to a site that provides energy, connect www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucthe car, wait while it’s “filled,” pay, and leave. This similarity reduces worry and helps people accept a new habit. Not every country chose this path — for example, China has www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucfocused more on battery swapping, where a low battery is replaced with a charged one — but in the UK, copying the refuelling model has made charging feel much less strange. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucThe resemblance is easy to see. Large charging areas near motorways often look like petrol stations: covered roofs, rows of bays, and a shop for snacks or coffee. Rapid chargers www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucalso look like fuel pumps, with tall units and thick cables. They can add up to about 80% in roughly 20–60 minutes, which fits a quick break on a long trip. Payment is familiar too. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucYou can tap a card for a one-off session, or use an app and subscription to get lower prices. Because these steps feel normal, drivers don’t have to learn a completely new system, www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucwhich makes the switch simpler. However, imitation has limits. The biggest difference is time: charging usually takes www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluclonger than filling a tank. To avoid queues and frustration, maps and apps now show real- time availability — how many chargers are free, their power, and any waiting time. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucOperators have also added idle fees or time limits after charging is complete. These rules solve a common problem: some drivers left their cars in the bay long after reaching 100%, www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucwhich blocked others from using the charger. These small changes aren’t copied from petrol stations; they were invented to fix issues that only appear with electric vehicles. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucSeen this way, charging works because it blends continuity with small, smart changes. Keeping familiar parts — where the sites are, how you pay, and what the hardware looks www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluclike — lowers the barrier to trying something new. Adding EV-specific features — live www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucstatus in apps, fair-use rules, and, in some places, battery swapping — makes the system run better in daily life. Many inventions grow this way: they reuse what people already www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 11 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 12
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE understand, then improve what needs to be different. That is why the similarities between www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucrecharging and refuelling matter: they make the move to electric cars feel normal, practical, and easier for more people. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucAdapted from: https://theconversation.com/similarities-between-recharging- and-refuelling-make-the-switch-to-electric-cars-an-easier-choice-262000 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucChoose an option (A, B, C, or D) that best answers each question. Câu 46: [EMPIRE TEAM] The best title for the passage can be ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Familiar Routines, New Power: The Single Global Model for EV Energy www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. From Pumps to Plugs: Making Electric Recharging Feel Ordinary C. Copy, Then Improve: Why EV Networks Blend Tradition with Smart Tweaks www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Stations Reimagined: Apps, Idle Fees, and the Road to Plug-In Normality Câu 47: [EMPIRE TEAM] In paragraph 1, the comparison with refuelling mainly serves to www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. explain how familiar routines lower anxiety and speed up EV adoption B. prove that every country rejects battery swapping in favour of plugs www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. argue that charging is identical to filling petrol in time and process D. show that home charging is impossible without motorway forecourts www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 48: [EMPIRE TEAM] The word “resemblance” in paragraph 2 is closest in meaning to __________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. separation B. difference C. similarity D. originality www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 49: [EMPIRE TEAM] According to paragraph 2, which statement accurately reflects similarities? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Rapid chargers fully refill any EV in under five minutes, matching petrol pump speed www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucexactly B. Hubs near motorways mirror petrol stations, with covered bays, shops, and tap-to-pay www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucoptions C. Subscriptions are mandatory; one-off card payments are generally not accepted at all www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Hardware is hidden indoors; public chargers rarely resemble fuel pumps or hoses Câu 50: [EMPIRE TEAM] In paragraph 3, it is NOT mentioned that operators ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc A. display live availability and power levels in maps and mobile apps www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. apply idle fees or time limits to stop cars blocking bays after 100% C. guarantee identical charging times for all models in every location www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. introduced EV-specific rules to address queuing and overstay issues Câu 51: [EMPIRE TEAM] It can be inferred from paragraphs 3–4 that EV charging works best www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucwhen the system ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. mixes familiar elements with targeted innovations that solve EV-specific problems B. removes all similarities to petrol stations to force drivers to relearn entirely www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. relies only on battery swapping, eliminating plugs and public charge points D. avoids software features like apps or maps to keep processes purely physical www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc 12 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 13
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 52: [EMPIRE TEAM] Which of the following is NOT supported by the passage? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Copying refuelling helps drivers feel comfortable with plugs, sites, and payment B. China has emphasised battery swapping more than the UK in its infrastructure www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Overstays at chargers created congestion that new fees and limits aim to fix D. UK charging design fully replicates petrol stations, including identical refuel times www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucQuestions 53-60: Read the passage carefully. Cycling is increasingly recognized not only as a sustainable and economical form of www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluctransport but also as a powerful contributor to cognitive health. A large-scale study of nearly half a million participants in the UK revealed that people who cycled had a 19% www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluclower risk of all-cause dementia and a 22% lower risk of Alzheimer’s disease compared with those who relied on passive travel such as cars, buses, or trains. This aligns with www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluclong-standing evidence linking physical activity to brain health; indeed, the 2024 Lancet Commission has identified inactivity as one of 14 modifiable risk factors behind almost www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluchalf of dementia cases worldwide. Given that more than 55 million people currently live with dementia — a figure projected to triple by 2050 — even modest preventive strategies www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucsuch as cycling could have profound societal implications. The UK Biobank study followed participants for over 13 years and categorized their www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucprimary travel modes as nonactive, walking, mixed walking, cycling, or mixed cycling. Results demonstrated nuanced outcomes: while walking was linked to a slight reduction www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucin dementia risk, it also correlated with a higher risk of Alzheimer’s disease, potentially reflecting pre-existing health or mobility issues among walkers. By contrast, cycling and www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucmixed cycling were strongly associated with larger hippocampal volumes — the brain region central to memory and learning. Genetic predisposition also played a role: those www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucwithout the APOE ε4 variant benefited most, showing a 26% lower dementia risk, while carriers still experienced a measurable but smaller reduction. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucExperts, however, caution that these findings, while compelling, remain observational. Travel habits were self-reported at a single point in time, most participants were White www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucand relatively healthy at baseline, and thus the results may not fully generalize across populations. Cycling may also function as a proxy for broader lifestyle advantages: www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluccyclists tended to be more educated, leaner, nonsmokers, and physically active overall. Nevertheless, researchers highlight that the cognitive benefits of cycling likely stem from www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucmultiple mechanisms, including improved cardiovascular fitness, enhanced blood flow to the brain, metabolic efficiency, and stimulation of neuroplasticity. Unlike leisurely www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucwalking, cycling demands higher intensity and greater neuromotor engagement, which may strengthen its protective effect. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucPractical recommendations emphasize safety and accessibility. For sedentary adults considering cycling, experts advise starting gradually with short, safe routes or stationary www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucbikes, using helmets, reflective gear, and well-lit paths. Even a few sessions per week may yield cognitive dividends. Walking remains beneficial if performed briskly and www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucconsistently, ideally reaching 30 minutes daily at an intensity that challenges conversation. Ultimately, whether through cycling or other aerobic exercise, maintaining www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 13 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 14
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE regular, purposeful activity is one of the most effective strategies for preserving brain www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluchealth and potentially delaying the onset of dementia in an aging population. (Adapted from: https://edition.cnn.com/2025/09/20/health/cycling- www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluclower-dementia-risk-study-wellness) Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 53: [EMPIRE TEAM] The best title for the passage can be ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Pedals and Plasticity: How Cycling May Protect the Aging Brain B. Steps Only: Why Walking Outperforms All Other Travel Modes www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Trains and Buses: Passive Transport as Cognitive Prevention D. Genes Decide: Lifestyle Has No Role in Dementia Risk at All www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 54: [EMPIRE TEAM] The word “long-standing” in paragraph 1 could be best replaced by ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. newly emerging B. well-established C. short-lived D. temporary www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 55: [EMPIRE TEAM] In paragraph 1, the statistics on risk reduction mainly serve to ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. illustrate that modest behavioral shifts like cycling could yield large societal benefits B. prove that all forms of passive travel directly cause dementia in every population www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. argue that transport cost is the sole reason to promote cycling over other options D. show that the Lancet Commission rejects physical activity as a modifiable factor www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 56: [EMPIRE TEAM] It is stated in paragraph 2 that ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. Travel modes were repeatedly tracked over time, enabling strong causal conclusions and broad generalization across ancestries. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. Walking produced the largest hippocampal gains and clearly outperformed cycling across groups in reducing Alzheimer’s risk overall. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. Non-carriers of APOE ε4 who cycled had ~26% lower dementia risk, while ε4 carriers still benefited, though to a lesser extent. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. Only single-mode commuters were analyzed; mixed walking and mixed cycling categories were deliberately excluded from the results. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 57: [EMPIRE TEAM] The word “compelling” in paragraph 3 is closest in meaning to ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc A. persuasive B. tentative C. trivial D. ambiguous www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 58: [EMPIRE TEAM] In paragraph 3, it is NOT mentioned that the study ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. relied on a single self-report of travel habits, limiting causal inference B. included a cohort that was predominantly White and relatively healthy at baseline www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucC. perfectly controlled for education, smoking, and body composition in a randomized design www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. might reflect lifestyle clustering, with cyclists being more active and leaner overall Câu 59: [EMPIRE TEAM] It can be inferred from paragraphs 2–3 that cycling’s cognitive www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucadvantage may arise because it ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc 14 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 15
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. eliminates the need for cardiovascular fitness by relying on passive movement patterns B. combines higher-intensity aerobic work with motor complexity that supports www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucneuroplasticity C. reduces brain blood flow during exercise, lowering metabolic demand and stress www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. replaces education and diet as the primary determinant of dementia in all groups Câu 60: [EMPIRE TEAM] It is implied in the passage that ________. www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc A. expanding safe cycling could help lower dementia risk despite study limits. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucB. randomized proof already exists, so more cohort research is unnecessary. C. passive car or bus travel protects as much as cycling at any intensity. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucD. genes alone decide outcomes, so lifestyle changes like cycling are irrelevant. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucPHẦN 2. TOÁN HỌC www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 61: [EMPIRE TEAM] Phương trình 3 x1 3 3x1 3 x1 có bao nhiêu nghiệm? A. 0 . B. 3. C. 1. D. 2. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 62: [EMPIRE TEAM] Hệ phương trình x3 y3 8 có bao nhiêu cặp nghiệm (x;y)? x y 2xy 2 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. 3. B. 1. C. 2. D. 6. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 63: [EMPIRE TEAM] Để phương trình m 2x2 9 x m có đúng một nghiệm thì 1 1 b b b m ; ; , với a b c, , * , là phân số tối giản. Tính a bc . www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc a a c c c A. 12. B. 15. C. 13. D. 9. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 64: [EMPIRE TEAM] Xét các số nguyên dương a, b sao cho phương trình aln2 xbln x5 0 có hai nghiệm phân biệt x , x và phương trình www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc5log2 xblog x a 0 có hai nghiệm phân biệt x , x thỏa mãn1 2 x x x x . Tính giá trị 3 4 1 2 3 4 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucnhỏ nhất S của S 2a 3b . min A. S 30 B. S 25 C. S 33 D. S 17 min min min min www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 65: [EMPIRE TEAM] Trên đồ thị hàm số y 2x lấy các điểm phân biệt A và B đồng thời lấy điểm C0;3 trên trục Oy . Biết rằng tam giác ABC nhận gốc tọa độ O là trọng www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluctâm. Xác định tổng bình phương các tung độ của hai điểm A và B? www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc7 15 A. 7 . B. . C. . D. 5. 2 2 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 66: [EMPIRE TEAM] Tìm tập xác định của hàm số y log 23 6 x 1. 2 1 1 D 1 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. D ; . B. D ; . C. . D. D ;. 2 2 2 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 67: [EMPIRE TEAM] Cho tam giác ABC biết sin A 3 sinB và BC 2. Tính AC . 2 3 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. AC 2. B. AC 2 3. C. AC . D. AC . 3 2 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 15 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 16
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE ABC 1 Câu 68: [EMPIRE TEAM] Cho tam giác có BC 5, AB 9,cosC . Tính độ dài đường www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucABC 10 cao hạ từ đỉnh A của tam giác . www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. 21 11 . B. 21 11 . C. 462 . D. 462 . 40 10 40 10 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 69: [EMPIRE TEAM] Phương trình cos 2x 4sin x5 0 có bao nhiêu nghiệm trên khoảng 0;10 ? www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. 5. B. 4. C. 2. D. 3 . www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 70: [EMPIRE TEAM] Có bao nhiêu hàm số sau đây mà đồ thị có đúng một tiệm cận ngang? 1 x 2x1 www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc(1) y (2) y (3) y (4) x 13x x1 x2 1 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucy x 1 A. 1. B. 4 . C. 2 . D. 3. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucx 3 Câu 71: [EMPIRE TEAM] Gọi S là tập hợp các số thực m sao cho đồ thị hàm số y x2 2mx 9 www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluccó đúng hai đường tiệm cận. Tính tổng các phần tử của S . www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. 3 B. 3 C. 2 D. 0 Câu 72: [EMPIRE TEAM] Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để I 12 biết www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucI lim x4 2mx m2 3 x1 A. 6 . B. 5. C. 8. D. 7 . www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucDựa vào thông tin sau, trả lời các câu hỏi 73, 74. Trong hệ tọa độ Oxyz , cho mặt phẳng (Q) : x2y 2z 3 0 và điểm M 1;2;3. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 73: [EMPIRE TEAM] Phương trình đường thẳng d đi qua M và vuông góc với mặt phẳng www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucQlà x 1t x 1t x 1t www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucd :y 2 2t d :y 2 2t d :y 2 2t A. . B. . C. . D. z 23t z 32t z 3 2t www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucx 1t d :y 2 2t www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc z 3 2t www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 74: [EMPIRE TEAM] Mặt phẳng (P) song song và cách mặt phẳng (Q) một khoảng bằng 1 và (P) không qua gốc tọa độ O có phương trình là www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucx 1t x 1 t y 22t ,t y 22 ,t t www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. . B. . z 22t z 22t www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucx 2t x 2t y 42t ,t y 42 ,t t C. . D. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucz 42t z 42t www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc 16 CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Trang 17
www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucLUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC - TEAM EMPIRE www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucDựa vào thông tin sau, trả lời các câu hỏi 75, 76. u www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCho dãy số u xác định bởi: u 1; u n ,n*. n 1 n1 2u 1 n 1 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 75: [EMPIRE TEAM] Gọi vn là dãy số thỏa mãn vn u . Tính v100 . n www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. 199. B. 159. C. 219 . D. 209 . Câu 76: [EMPIRE TEAM] Tính lim u . n n www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. 1 . B. 1 . C. 1 . D. 0 . 2 4 3 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucDựa vào thông tin sau, trả lời các câu hỏi 77, 78. Dịp nghỉ hè, một gia đình thầy giáo dự định trồng x (ha) rau và y (ha) dưa leo trên một www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucmảnh đất có diện tích 6 ha. Nếu trồng 1(ha) rau thì cần 10 ngày công và thu lợi 3 triệu. Nếu trồng 1 (ha) dưa leo thì cần 20 ngày công và thu lợi 5 triệu. Biết rằng, gia đình thầy www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucgiáo chỉ có thể sử dụng 3 tháng hè (tương đương không quá 90 ngày công) để trồng rau và dưa leo. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 77: [EMPIRE TEAM] Đẳng thức nào sau đây đúng? A. x y 90 B. 10x 20y 6 C. 10x 20y 90 D. x y 6 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 78: [EMPIRE TEAM] Lợi nhuận lớn nhất (triệu đồng) mà gia đình thầy giáo có thể thu được www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluckhi trồng rau và dưa leo trên mảnh đất này là A. 18 B. 22,5 C. 24 D. 24,5 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucDựa vào thông tin sau, trả lời các câu hỏi 79, 80, 81 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucOxy ABCD 1 Trong mặt phẳng tọa độ , cho hình chữ nhật có tâm I ; 0, phương trình 2 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucđường thẳng AB là x 2y 2 0 và AB 2AD. Biết rằng điểm A có hoành độ âm. Câu 79: [EMPIRE TEAM] Khoảng cách từ I đến đường thẳng AB là www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. 5 . B. 5 . C. 1,11. D. 1,12. 2 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 80: [EMPIRE TEAM] Độ dài cạnh AD là www.FB.com/TTluyenthidanhgianangluc5 A. . B. 5 . C. 2,24. D. 2,95. 2 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 81: [EMPIRE TEAM] Gọi tọa độ điểm A là A a b ; , tính ab . A. 4. B. 3. C. 3. D. 2. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucDựa vào thông tin sau, trả lời các câu hỏi 82, 83, 84. Một chiếc hộp có 20 cái thẻ giống nhau, được đánh số từ 1 đến 20. Rút ngẫu nhiên hai www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucthẻ rồi nhân hai số ghi trên hai thẻ với nhau. www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCâu 82: [EMPIRE TEAM] Xác suất để rút được hai thẻ sao cho tích hai số ghi trên hai thẻ là số lẻ là 3 9 9 9 www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucA. 38 . B. 38 . C. 76 . D. 19 . www.FB.com/TTluyenthidanhgiananglucCHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 17 Fanpage: Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực - Tài Liệu Ôn ĐGNL
Hiển thị 17 trang đầu. Tải tài liệu để xem đầy đủ.
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên!