1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI TRƯỜNG THPT HOÀNG QUỐC VIỆT BÁO CÁO SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ (Lĩnh vực: Sinh học) “ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG CHỦ ĐỀ CẤU TRÚC TẾ BÀO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH” Tác giả: Nguyễn Anh Thùy Trình độ chuyên môn: Cử nhân Sinh học Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Hoàng Quốc Việt Yên Bái, ngày 20 tháng 01 năm 2022 2 MỤC LỤC Trang I. THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN .................................................... .3 1. Tên sáng kiến: ................................................................................................. 3 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: ........................................................................... 3 3. Phạm vi áp dụng sáng kiến: ............................................................................ 3 4. Thời gian áp dụng sáng kiến: .......................................................................... 3 5. Tác giả .............................................................................................................. 3 II. MÔ TẢ SÁNG KIẾN:.................................................................................. . 3 1. Tình trạng giải pháp đã biết: ........................................................................... 3 2. Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến: ...................................... 6 3. Khả năng áp dụng của giải pháp: .................................................................... 18 4. Hiệu quả, lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng giải pháp:……………………………………………………………………………19 5. Những người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có) .............. 21 6. Các thông tin cần được bảo mật: .................................................................... 21 7. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: ................................................ 21 8. Tài liệu gửi kèm: ........................................................................................... ..22 III. Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền: ................................22 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG VỀ VIỆC TRIỂN KHAI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN TẠI ĐƠN VỊ…………………………………………………...22 3 I. THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến: “Áp dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong chủ đề cấu trúc tế bào (sinh học 10) nhằm phát triển năng lực của học sinh” 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Sinh học 3. Phạm vi áp dụng sáng kiến: Trong quá trình giảng dạy môn Sinh học lớp 10 cấp THPT. 4. Thời gian áp dụng sáng kiến: Sáng kiến được áp dụng thử nghiệm với đối tượng học sinh THPT tại 2 trường trên địa bàn tỉnh Yên Bái là: THPT Hoàng Quốc Việt, THPT Trần Nhật Duật trong chuyên đề “Cấu trúc tế bào” sinh học 10 thuộc học kỳ I năm học 2021 – 2022. 5. Tác giả: Họ và tên: Nguyễn Anh Thùy Năm sinh: 22/12/1984. Trình độ chuyên môn: Đại học. Chức vụ công tác: Giáo viên. Nơi làm việc: Trường THPT Hoàng Quốc Việt. Địa chỉ liên hệ: Trường THPT Hoàng Quốc Việt - Xóm Soi - Xã Giới Phiên - Thành phố Yên Bái. Điện thoại: 0904879286 II. MÔ TẢ SÁNG KIẾN 1. Tình trạng các giải pháp đã biết Chất lượng dạy và học tại mỗi cơ sở giáo dục chính là thương hiệu của mỗi nhà trường bởi vậy công tác chỉ đạo về chuyên môn luôn được đặt lên hàng đầu. Trong những năm qua để đáp ứng kịp thời với chương trình giáo dục phổ thông mới ban chuyên môn nhà trường rất quan tâm và chú trọng đến việc thầy cô áp dụng thay đổi những phương pháp dạy học kết hợp với kỹ thuật dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy để nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường. Tuy nhiên trong quá trình thực hiện áp dụng tại cơ sở và cụ thể ở bộ môn sinh học tôi nhận thấy: Thầy cô đã có sự thay đổi trong cách dạy chuyển từ cách dạy truyền thống giảng giải, phân tích, học sinh tiếp nhận kiến thức một cách thụ động, một chiều,

Đọc toàn bộ tài liệu