Câu hỏi trắc nghiệm Nhập môn Xã hội học (Có đáp án)
- 페이지 수
- 18
- 형식
- 크기
- 365 KB
- 언어
- VI · Tiếng Việt
- 학교
- Đại học Nông Lâm TP. HCM
- 조회수
- 8
- 댓글
- 0
- 다운로드 수
- 0
미리보기 생성 중...
Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Nhập môn Xã hội học kèm đáp án, xoay quanh khái niệm xã hội học, các chức năng của xã hội học và các nhà xã hội học kinh điển (Comte, Spencer, Marx, Durkheim).
- 문서명
- Câu hỏi trắc nghiệm Nhập môn Xã hội học (Có đáp án)
- 학교 / 강의
- Đại học Nông Lâm TP. HCM · Xã hội học
- 내용
- Tài liệu cung cấp 39 câu hỏi trắc nghiệm về các kiến thức nhập môn xã hội học, bao gồm lịch sử, các nhà sáng lập, chức năng, đối tượng nghiên cứu và các lý thuyết cơ bản. Mục đích là giúp người học củng cố và kiểm tra kiến thức.
- 목차
- BÀI : NHẬP MÔN XÃ HỘI HỌC
- 페이지 수
- 18 페이지
- 업로더
- Uni24h
- 답변
- 답변 / 솔루션 포함
설명
자료 내용 발췌
1 BÀI : NHẬP MÔN XÃ HỘI HỌC 1. Ai là nhà xã hội học trong các nhà khoa học dưới đây: A. Robert Aumann B. David Audretsch C. Emile Dukheim D. Dean Baker 2. Trong các nhà khoa học sau đây, ai không phải là nhà xã hội học? A. Herbert Spencer B. August Comte C. Dean Baker D. Emile Dukheim 3. Nhận định nào sai khi nói về chức năng nhận thức của xã hội học: A. Cung cấp tri thức khoa học về bản chất của hiện thực xã hội và con người B. Phát hiện các quy luật, tính quy luật, cơ chế nảy sinh, vận động và phát triển của quá trình, hiện tượng xã hội C. Phát hiện các hiện tượng xã hội, sự biến chuyển các hình thái kinh tế xã hội và biến đổi của môi trường tự nhiên D. Xây dựng và phát triển hệ thống các phạm trù, khái niệm, lý thuyết… 4. Nhận định nào sai khi nói về chức năng thực tiễn của xã hội học: A. “Cầu nối” giữa những nhà khoa học với tầng lớp nhân dân lao động, những đối tượng yếu thế trong xã hội B. Chức năng “cầu nối” giữa nhà khoa học và nhà lãnh đạo quản lý, nhà kinh doanh, với người dân… C. Chức năng dự báo khoa học D. Chức năng kiến nghị đề xuất 5. Nhận định nào sai khi nói đến chức năng tư tưởng của xã hội học: A.Tác động hiệu quả đến tư tưởng quần chúng cũng như giáo dục quần chúng, cảnh báo quần chúng nên và không nên làm. B. Phát triển tư duy khoa học cho các nhà lãnh đạo, quản lý. C. Phát triển tư duy cho các nhà kinh tế, nhằm tạo điều kiện cho xã hội phát triển. D. Bồi bổ, rèn luyện kỹ năng quản lý lãnh đạo cho các nhà lãnh đạo . 6. Người đầu tiên nêu ra thuật ngữ xã hội học và tạo ra ngành xã hội học là: A. Auguste Comte (1789 – 1857) B.Herbert Spencer (1820 – 1903) C.Karl Marx (1818 – 1883) D.Emile Dukheim (1858 – 1917) 7. Xã hội học ra đời dựa trên những điều kiện: A. Tôn giáo và các cuộc đấu tranh về tôn giáo. B. Sự hình thành các nền văn minh trên thế giới. C. Sự biến đổi về kinh tế, xã hội, chính trị và phương pháp luận nghiên cứu. D. Cả A và B đều đúng. 8. Đối tượng nghiên cứu của Xã hội học là: A. Nghiên cứu những hình thức và mức độ biểu hiện của cá
자주 묻는 질문
이 문서는 무료인가요?
네. “Câu hỏi trắc nghiệm Nhập môn Xã hội học (Có đáp án)” 문서는 무료입니다. 로그인 후 '다운로드'를 클릭하여 원본 파일을 받으세요.
이 문서는 몇 페이지로 되어 있나요?
이 문서는 18페이지입니다, Xã hội học 과정용. 다운로드하기 전에 온라인으로 미리 볼 수 있습니다.
이 문서에 해답이 포함되어 있나요?
네. “Câu hỏi trắc nghiệm Nhập môn Xã hội học (Có đáp án)” 문서에는 해답 / 정답이 포함되어 있습니다.
다운로드하기 전에 미리 볼 수 있나요?
네. 이 페이지의 온라인 리더를 통해 문서를 미리 본 후 다운로드 여부를 결정할 수 있습니다.
Câu hỏi trắc nghiệm Nhập môn Xã hội học (Có đáp án)
미리보기 생성 중...
자료 내용 발췌
1 BÀI : NHẬP MÔN XÃ HỘI HỌC 1. Ai là nhà xã hội học trong các nhà khoa học dưới đây: A. Robert Aumann B. David Audretsch C. Emile Dukheim D. Dean Baker 2. Trong các nhà khoa học sau đây, ai không phải là nhà xã hội học? A. Herbert Spencer B. August Comte C. Dean Baker D. Emile Dukheim 3. Nhận định nào sai khi nói về chức năng nhận thức của xã hội học: A. Cung cấp tri thức khoa học về bản chất của hiện thực xã hội và con người B. Phát hiện các quy luật, tính quy luật, cơ chế nảy sinh, vận động và phát triển của quá trình, hiện tượng xã hội C. Phát hiện các hiện tượng xã hội, sự biến chuyển các hình thái kinh tế xã hội và biến đổi của môi trường tự nhiên D. Xây dựng và phát triển hệ thống các phạm trù, khái niệm, lý thuyết… 4. Nhận định nào sai khi nói về chức năng thực tiễn của xã hội học: A. “Cầu nối” giữa những nhà khoa học với tầng lớp nhân dân lao động, những đối tượng yếu thế trong xã hội B. Chức năng “cầu nối” giữa nhà khoa học và nhà lãnh đạo quản lý, nhà kinh doanh, với người dân… C. Chức năng dự báo khoa học D. Chức năng kiến nghị đề xuất 5. Nhận định nào sai khi nói đến chức năng tư tưởng của xã hội học: A.Tác động hiệu quả đến tư tưởng quần chúng cũng như giáo dục quần chúng, cảnh báo quần chúng nên và không nên làm. B. Phát triển tư duy khoa học cho các nhà lãnh đạo, quản lý. C. Phát triển tư duy cho các nhà kinh tế, nhằm tạo điều kiện cho xã hội phát triển. D. Bồi bổ, rèn luyện kỹ năng quản lý lãnh đạo cho các nhà lãnh đạo . 6. Người đầu tiên nêu ra thuật ngữ xã hội học và tạo ra ngành xã hội học là: A. Auguste Comte (1789 – 1857) B.Herbert Spencer (1820 – 1903) C.Karl Marx (1818 – 1883) D.Emile Dukheim (1858 – 1917) 7. Xã hội học ra đời dựa trên những điều kiện: A. Tôn giáo và các cuộc đấu tranh về tôn giáo. B. Sự hình thành các nền văn minh trên thế giới. C. Sự biến đổi về kinh tế, xã hội, chính trị và phương pháp luận nghiên cứu. D. Cả A và B đều đúng. 8. Đối tượng nghiên cứu của Xã hội học là: A. Nghiên cứu những hình thức và mức độ biểu hiện của cá
- 문서명
- Câu hỏi trắc nghiệm Nhập môn Xã hội học (Có đáp án)
- 학교 / 강의
- Đại học Nông Lâm TP. HCM · Xã hội học
- 내용
- Tài liệu cung cấp 39 câu hỏi trắc nghiệm về các kiến thức nhập môn xã hội học, bao gồm lịch sử, các nhà sáng lập, chức năng, đối tượng nghiên cứu và các lý thuyết cơ bản. Mục đích là giúp người học củng cố và kiểm tra kiến thức.
- 목차
- BÀI : NHẬP MÔN XÃ HỘI HỌC
- 페이지 수
- 18 페이지
- 업로더
- Uni24h
- 답변
- 답변 / 솔루션 포함
댓글 (0)
댓글이 없습니다. 첫 댓글을 남겨보세요!

댓글 (0)
댓글이 없습니다. 첫 댓글을 남겨보세요!