3.4 Ways Plants and Animals Interact (Life Science).pdf
- 페이지 수
- 14
- 형식
- 크기
- 3.3 MB
- 언어
- EN · English
- Trường
- Lớp 3
- 조회수
- 0
- 댓글
- 0
- Lượt tải
- 0
미리보기 생성 중...
Tài liệu này trình bày về cách thực vật và động vật tương tác với nhau trong tự nhiên, bao gồm các hình thức hợp tác, cạnh tranh và mối quan hệ giữa các loài.
- 문서명
- 3.4 Ways Plants and Animals Interact (Life Science).pdf
- 학교 / 강의
- Lớp 3 · Tiếng Anh
- 내용
- Tài liệu phi hư cấu này khám phá các mối quan hệ tương tác giữa thực vật và động vật, bao gồm cách chúng giúp đỡ, làm hại hoặc không ảnh hưởng lẫn nhau. Nó giới thiệu các thuật ngữ khoa học về chuỗi thức ăn và năng lượng, đồng thời khuyến khích người đọc rút ra kết luận.
- 목차
- Vocabulary
- What did you learn?
- Picture Credits
- How Living Things Interact
- Living Things Get Energy
- 페이지 수
- 14 페이지
- 업로더
- Goupee App
설명
Trích nội dung tài liệu
Genre Nonfiction Comprehension Skill Draw Conclusions Text Features Labels Diagrams Glossary Science Content Plants and Animals Scott Foresman Science 3.4 ISBN 0-328-13818-5 ì<(sk$m)=bdibia< +^-Ä-U-Ä-U Vocabulary carnivore competition consumer decay decomposer disease germs herbivore omnivore predator prey producer What did you learn? 1. How do animals get energy to hunt for food? 2. What scientific term describes what happens when grass grows, gets eaten by a mouse, and Wilson then that by Donna mouse gets eaten by an owl? 3. What kind of animal has caused harm to many trees in the United States by eating too many of their leaves? 4. In this book, you have read about producers and consumers. Describe how producers and consumers interact. Use examples from the book. 5. Draw Conclusions Suppose you have seen a lot of mice in your backyard. You have also seen hawks hunting them. Suppose that one day you saw far fewer mice and no hawks. What might you conclude? Picture Credits Every effort has been made to secure permission and provide appropriate credit for photographic material. The publisher deeply regrets any omission and pledges to correct errors called to its attention in subsequent editions. Photo locators denoted as follows: Top (T), Center (C), Bottom (B), Left (L), Right (R), Background (Bkgd). 5 (BR) ©Jerry Young/DK Images; 9 (B) Gerry Ellis/Digital Vision; 12 Getty Images; 15 (CL) ”Barrie Watts/DK Images; 17 (CB) ”Barrie Watts/DK Images; 20 (Bkgd) Getty Images. Scott Foresman/Dorling Kindersley would also like to thank: 13 Stephen Oliver/DK Images. Unless otherwise acknowledged, all photographs are the copyright © of Dorling Kindersley, a division of Pearson. ISBN: 0-328-13818-5 Copyright © Pearson Education, Inc. All Rights Reserved. Printed in the United States of America. This publication is protected by Copyright, and permission should be obtained from the publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval syst
자주 묻는 질문
이 문서는 무료인가요?
네. “3.4 Ways Plants and Animals Interact (Life Science).pdf” 문서는 무료입니다. 로그인 후 '다운로드'를 클릭하여 원본 파일을 받으세요.
이 문서는 몇 페이지로 되어 있나요?
이 문서는 14페이지입니다, Tiếng Anh 과정용. 다운로드하기 전에 온라인으로 미리 볼 수 있습니다.
다운로드하기 전에 미리 볼 수 있나요?
네. 이 페이지의 온라인 리더를 통해 문서를 미리 본 후 다운로드 여부를 결정할 수 있습니다.
3.4 Ways Plants and Animals Interact (Life Science).pdf
미리보기 생성 중...
Trích nội dung tài liệu
Genre Nonfiction Comprehension Skill Draw Conclusions Text Features Labels Diagrams Glossary Science Content Plants and Animals Scott Foresman Science 3.4 ISBN 0-328-13818-5 ì<(sk$m)=bdibia< +^-Ä-U-Ä-U Vocabulary carnivore competition consumer decay decomposer disease germs herbivore omnivore predator prey producer What did you learn? 1. How do animals get energy to hunt for food? 2. What scientific term describes what happens when grass grows, gets eaten by a mouse, and Wilson then that by Donna mouse gets eaten by an owl? 3. What kind of animal has caused harm to many trees in the United States by eating too many of their leaves? 4. In this book, you have read about producers and consumers. Describe how producers and consumers interact. Use examples from the book. 5. Draw Conclusions Suppose you have seen a lot of mice in your backyard. You have also seen hawks hunting them. Suppose that one day you saw far fewer mice and no hawks. What might you conclude? Picture Credits Every effort has been made to secure permission and provide appropriate credit for photographic material. The publisher deeply regrets any omission and pledges to correct errors called to its attention in subsequent editions. Photo locators denoted as follows: Top (T), Center (C), Bottom (B), Left (L), Right (R), Background (Bkgd). 5 (BR) ©Jerry Young/DK Images; 9 (B) Gerry Ellis/Digital Vision; 12 Getty Images; 15 (CL) ”Barrie Watts/DK Images; 17 (CB) ”Barrie Watts/DK Images; 20 (Bkgd) Getty Images. Scott Foresman/Dorling Kindersley would also like to thank: 13 Stephen Oliver/DK Images. Unless otherwise acknowledged, all photographs are the copyright © of Dorling Kindersley, a division of Pearson. ISBN: 0-328-13818-5 Copyright © Pearson Education, Inc. All Rights Reserved. Printed in the United States of America. This publication is protected by Copyright, and permission should be obtained from the publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval syst
- 문서명
- 3.4 Ways Plants and Animals Interact (Life Science).pdf
- 학교 / 강의
- Lớp 3 · Tiếng Anh
- 내용
- Tài liệu phi hư cấu này khám phá các mối quan hệ tương tác giữa thực vật và động vật, bao gồm cách chúng giúp đỡ, làm hại hoặc không ảnh hưởng lẫn nhau. Nó giới thiệu các thuật ngữ khoa học về chuỗi thức ăn và năng lượng, đồng thời khuyến khích người đọc rút ra kết luận.
- 목차
- Vocabulary
- What did you learn?
- Picture Credits
- How Living Things Interact
- Living Things Get Energy
- 페이지 수
- 14 페이지
- 업로더
- Goupee App
댓글 (0)
댓글이 없습니다. 첫 댓글을 남겨보세요!

댓글 (0)
댓글이 없습니다. 첫 댓글을 남겨보세요!