1 ページ
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y DƢỢC NGUYỄN HỒNG CHUYÊN THỰC TRẠNG BỆNH SÂU RĂNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở HỌC SINH HAI TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC Thái Nguyên, 2021
資料の内容
2 ページ
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y DƢỢC NGUYỄN HỒNG CHUYÊN THỰC TRẠNG BỆNH SÂU RĂNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở HỌC SINH HAI TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành: Y học dự phòng Mã số: 87.20.163 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LÊ THỊ THANH HOA Thái Nguyên, 2021
3 ページ
LỜI CAM ĐOAN Tôi là Nguyễn Hồng Chuyên, học viên Cao học khoá K23 Trường Đại học Y - Dược - Đại học Thái Nguyên, chuyên ngành Y học Dự phòng, xin cam đoan: 1. Đây là luận văn do bản thân tôi trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dẫn của TS.BS Lê Thị Thanh Hoa. 2. Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên cứu nào khác đã được công bố tại Việt Nam. 3. Các số liệu và thông tin trong nghiên cứu là hoàn toàn chính xác, trung thực và khách quan, đã được xác nhận và chấp thuận của cơ sở nơi nghiên cứu. Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những cam kết này. Thái Nguyên, 29 tháng 10 năm 2021 Nguyễn Hồng Chuyên
4 ページ
LỜI CẢM ƠN Trong quá trình hoàn thành luận văn tôi đã nhận được sự hướng dẫn, giúp đỡ và động viên của các thầy cô giáo, bạn bè đồng nghiệp và gia đình. Tôi xin trân trọng cảm ơn Đại học Thái Nguyên, Đảng ủy, Ban Giám hiệu, các Phòng Sau đại học - Trường Đại học Y Dược Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện cho tôi được học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi xin bày tỏ sự kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc tới TS. BS Lê Thị Thanh Hoa là người Thầy đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ, dìu dắt tôi trong suốt quá trình thực hiện nghiên cứu khoa học . Tôi xin chân thành cảm ơn các Thầy giáo, Cô giáo, giảng viên, cán bộ nhân viên khoa Y Tế Công Cộng - Trường Đại Học Y - Dược Thái Nguyên đã giúp đỡ tôi rất tận tình, chu đáo trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu. Tôi xin cám ơn sâu sắc đến Đảng ủy, Ban Giám đốc, cán bộ, viên chức Trung tâm Y tế huyện Đoan Hùng, Ban Giám hiệu cùng Thầy, Cô giáo các trường tiểu học: Ngọc Quan, Bằng Luân. Đặc biệt xin cám ơn sự cộng tác nhiệt tình của quý phụ huynh cùng các em học sinh, các cộng tác viên, các Bác sĩ Răng Hàm Mặt và bạn bè đồng nghiệp đã động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện nghiên cứu. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong Hội đồng khoa học đã dành thời gian đọc và đưa ra những ý kiến đóng góp quý báu để bản luận văn được hoàn chỉnh hơn. Sau nữa, tôi xin dành tình yêu thương và lòng biết ơn sâu nặng đến những người thân trong gia đình đã luôn chia sẻ và là chỗ dựa vững chắc để tôi thực hiện và hoàn thành luận văn ./. Thái Nguyên, ngày 29 tháng 10 năm 2021 TÁC GIẢ Nguyễn Hồng Chuyên
5 ページ
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT cs : Cộng sự PCSR : Phòng chống sâu răng RM : Răng miệng SKRM : Sức khoẻ răng miệng SMTr : Sâu mất trám (răng vĩnh viễn) smtr : Sâu mất trám (răng sữa) THCS : Trung học cơ sở THPT : Trung học phổ thông VSRM : Vệ sinh răng miệng WHO : World Health Organization - Tổ chức Y tế thế giới
6 ページ
MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ.................................................................................................. 1 CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN........................................................................... 3 1.1. Thông tin chung về bệnh sâu răng............................................................. 3 1.1.1. Định nghĩa bệnh sâu răng........................................................................ 3 1.1.2. Chẩn đoán bệnh sâu răng ........................................................................ 3 1.1.3 Đặc điểm sâu răng ở trẻ em từ 6 đến 12 tuổi........................................... 4 1.1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến sâu răng ......................................................... 6 1.2. Thực trạng bệnh sâu răng trên thế giới và Việt Nam............................... 10 1.2.1. Thực trạng bệnh sâu răng trên thế giới ................................................. 10 1.2.2. Thực trạng bệnh sâu răng tại Việt Nam................................................ 13 1.3. Các nghiên cứu về các yếu tố liên quan đến bệnh sâu răng.....................16 1.4 Vài nét về địa điểm nghiên cứu................................................................. 21 CHƢƠNG 2. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU......... 23 2.1. Đối tư ng nghiên cứu............................................................................... 23 2.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu............................................................ 23 2.2.1. Địa điểm nghiên cứu............................................................................. 23 2.2.2. Thời gian nghiên cứu ............................................................................ 23 2.3. Phương pháp nghiên cứu.......................................................................... 24 2.3.1. Thiết kế nghiên cứu............................................................................... 24 2.3.2. C m u và phương pháp chọn m u ...................................................... 24 2.4. Chỉ số nghiên cứu..................................................................................... 25 2.4.1. Chỉ số về thông tin chung của học sinh nghiên cứu ............................. 25 2.4.2. Chỉ số về thực trạng sâu răng................................................................ 25 2.4.3. Chỉ số đánh giá yếu tố liên quan với sâu răng ...................................... 26 2.5. Tiêu chuẩn đánh giá một số biến số nghiên cứu...................................... 27 2.5.1. Xác định tuổi......................................................................................... 27
7 ページ
2.5.2. Kinh tế hộ gia đình................................................................................ 27 2.5.3. Đánh giá sâu răng.................................................................................. 27 2.5.4. Chỉ số sâu mất trám răng.......................................................................28 2.5.5. Đánh giá kiến thức thực hành của học sinh nghiên cứu ...................... 29 2.5.6. Đánh giá t n suất thực hiện hành vi của học sinh nghiên cứu.............. 29 2.6. Phương pháp thu thập số liệu................................................................... 30 2.6.1. Dụng cụ khám và thu số liệu................................................................. 30 2.6.2. Người khám........................................................................................... 30 2.6.3. Các bước tiến hành................................................................................ 30 2.7. Sai số và hạn chế sai số............................................................................ 31 2.8. Phân tích và xử lý số liệu......................................................................... 32 2.9. Đạo đức trong nghiên cứu........................................................................ 32 CHƢƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU.................................................... 34 3.1. Đặc điểm chung của đối tư ng nghiên cứu .............................................34 3.2. Thực trạng bệnh sâu răng ở học sinh Trường tiểu học Ngọc Quan Bằng Luân huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ năm 2020 .......................................... 34 3.3. Một số yếu tố liên quan đến bệnh sâu răng ở học sinh trường tiểu học Ngọc Quan Bằng Luân huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ ............................ 41 3.3.1. Kiến thức và thực hành chăm sóc răng miệng của học sinh................. 41 3.3.2. Một số yếu tố liên quan đến sâu răng của học sinh .............................. 47 CHƢƠNG 4. BÀN LUẬN............................................................................. 51 4.1 Thực trạng bệnh sâu răng ở học sinh Trường tiểu học Ngọc Quan Bằng Luân huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ năm 2020 .......................................... 51 4.2 Một số yếu tố liên quan đến bệnh sâu răng ở học sinh trường tiểu học Ngọc Quan Bằng Luân huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ ............................ 58 4.2.1 Kiến thức và thực hành phòng chống sâu răng...................................... 58 4.2.2 Một số yếu tố liên quan đến sâu răng của học sinh ............................... 62
8 ページ
KẾT LUẬN.................................................................................................... 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................ PHỤ LỤC.................................................................................................................................
9 ページ
DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1. Tiêu chuẩn phát hiện sâu thân răng nguyên phát theo ICDAS II..... 4 Bảng 3.1. Thông tin chung về học sinh tham gia nghiên cứu......................... 34 Bảng 3.2. Tỷ lệ sâu răng theo trường nghiên cứu........................................... 34 Bảng 3.3. Tỷ lệ sâu răng theo tuổi .................................................................. 36 Bảng 3.4. Tỷ lệ sâu răng theo giới .................................................................. 37 Bảng 3.5. Phân bố loại sâu răng theo tuổi....................................................... 37 Bảng 3.6. Tỷ lệ sâu răng sữa theo vị trí răng .................................................. 38 Bảng 3.7. Tỷ lệ sâu răng vĩnh viễn theo vị trí răng......................................... 39 Bảng 3.8. Chỉ số sâu mất trám răng sữa (smtr)............................................... 39 Bảng 3.9. Chỉ số sâu mất trám răng vĩnh viễn (SMTr)................................... 40 Bảng 3.10. Đặc điểm kiến thức về tác hại của bệnh sâu răng của học sinh ...41 Bảng 3.11. Đặc điểm kiến thức về nguyên nhân của bệnh sâu răng của học sinh42 Bảng 3.12. Đặc điểm kiến thức về phòng chống bệnh sâu răng..................... 43 Bảng 3.13. Đặc điểm thực hành về chăm sóc răng miệng của học sinh......... 46 Bảng 3.14. Liên quan giữa đặc điểm chung với tình trạng sâu răng .............. 47 Bảng 3.15. Liên quan giữa trình độ học vấn của bố mẹ với sâu răng............. 48 Bảng 3.16. Liên quan giữa kiến thức của học sinh với sâu răng .................... 48 Bảng 3.17. Liên quan giữa thực hành chải răng của học sinh với sâu răng ... 49 Bảng 3.18. Liên quan giữa hành vi ăn bánh kẹo ngọt của học sinh với sâu răng 49 Bảng 3.19. Liên quan giữa một số yếu tố chăm sóc răng với sâu răng .......... 50
10 ページ
DANH MỤC HỘP Hộp 3.1. Trả lời phỏng vấn sâu của cán bộ y tế học đường về thực trạng sâu răng ở học sinh tiểu học.................................................................... 35 Hộp 3. 2. Trả lời phỏng vấn sâu của cán bộ y tế học đường về đặc điểm sâu răng của các em học sinh.................................................................. 38 Hộp 3.3. Trả lời phỏng vấn sâu của lãnh đạo nhà trường về nhận thức của các em học sinh trong việc phòng chống sâu răng.................................. 45 Hộp 3. 4. Kết quả thảo luận nhóm các yếu tố ảnh hưởng đến sâu răng ở học sinh đối với giáo viên và các phụ huynh .......................................... 50
最初の10ページを表示しています。全文を見るには資料をダウンロードしてください。
コメント (0)
まだコメントはありません。最初のコメントを書きましょう！