Khoá luận tốt nghiệp_ Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 theo định hướng giáo dục Stem
- ページ数
- 60
- 形式
- サイズ
- 2.2 MB
- 言語
- VI · Tiếng Việt
- 閲覧数
- 225
- コメント
- 0
- Lượt tải
- 0
プレビューを生成中...
- ドキュメント名
- Khoá luận tốt nghiệp_ Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 theo định hướng giáo dục Stem
- 目次
- このドキュメントに明確な目次はありません。
- ページ数
- 60 ページ
- アップロード者
- ThiNganHang
詳細な要約を生成中です。数分後にもう一度確認してください。
説明
Trích nội dung tài liệu
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC -VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM SVTH : Lê Thanh Trúc Ngành : Sư phạm Vật lý MSSV : K40.102.101 GVHD : TS. Nguyễn Thanh Nga Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC -VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM SVTH : Lê Thanh Trúc Ngành : Sư phạm Vật lý MSSV : K40.102.101 GVHD : TS. Nguyễn Thanh Nga Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2018 MỤC LỤC MỞ ĐẦU ................................................................................................................................................. 1 1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................................................................ 1 2. Mục đích của đề tài .................................................................................................................................... 2 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu............................................................................................................. 2 3.1. Đối tƣợng nghiên cứu ............................................................................................................................ 2 3.2. Phạm vi nghiên cứu................................................................................................................................ 3 4. Giả thuyết khoa học ................................................................................................................................... 3 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................................................................. 3 6. Phƣơng pháp nghiên cứu........................................................................................................................... 3 6.1. Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận.......................................................................................................... 3 6.2. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm .................................................................................................... 3 6.3. Phƣơng pháp thống kê toán học ........................................................................................................... 3 7. Cấu trúc của luận văn................................................................................................................................ 4 CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC STEM................... 5 1.1. Dạy học tích cực .................................................................................................................................. 5 1.1.1. Hoạt động dạy học ở trường phổ thông.............................................................................................. 5 1.1.2. Dạy học tích cực ở trường phổ thông................................................................................................. 5 1.2. Dạy học theo định hƣớng giáo dục STEM........................................................................................ 6 1.2.1. Giáo dục STEM ................................................................................................................................. 6 1.2.2. Mục tiêu giáo dục STEM................................................................................................................... 7 1.2.3. Quy trình dạy học theo định hướng giáo dục STEM ......................................................................... 7 1.2.3.1. Quy trình 5E.................................................................................................................................. 7 1.2.3.2. Quy trình nghiên cứu khoa học...................................
よくある質問
このドキュメントをダウンロードするにはどうすればよいですか？
ドキュメント「Khoá luận tốt nghiệp_ Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 theo định hướng giáo dục Stem」の価格は 50,000đ です。PayOSでウォレットにチャージし、「ダウンロード」をクリックして元のファイルを購入・保存してください。
このドキュメントは何ページありますか？
このドキュメントは 60 ページあります。ダウンロードする前にオンラインでプレビューできます。
ダウンロードする前にプレビューできますか？
はい。このページにあるオンラインリーダーでドキュメントをプレビューし（最初の数ページ）、その後ダウンロードするかどうかを決めることができます。
Khoá luận tốt nghiệp_ Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 theo định hướng giáo dục Stem
プレビューを生成中...
Trích nội dung tài liệu
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC -VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM SVTH : Lê Thanh Trúc Ngành : Sư phạm Vật lý MSSV : K40.102.101 GVHD : TS. Nguyễn Thanh Nga Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC -VẬT LÝ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM SVTH : Lê Thanh Trúc Ngành : Sư phạm Vật lý MSSV : K40.102.101 GVHD : TS. Nguyễn Thanh Nga Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2018 MỤC LỤC MỞ ĐẦU ................................................................................................................................................. 1 1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................................................................ 1 2. Mục đích của đề tài .................................................................................................................................... 2 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu............................................................................................................. 2 3.1. Đối tƣợng nghiên cứu ............................................................................................................................ 2 3.2. Phạm vi nghiên cứu................................................................................................................................ 3 4. Giả thuyết khoa học ................................................................................................................................... 3 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................................................................. 3 6. Phƣơng pháp nghiên cứu........................................................................................................................... 3 6.1. Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận.......................................................................................................... 3 6.2. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm .................................................................................................... 3 6.3. Phƣơng pháp thống kê toán học ........................................................................................................... 3 7. Cấu trúc của luận văn................................................................................................................................ 4 CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC STEM................... 5 1.1. Dạy học tích cực .................................................................................................................................. 5 1.1.1. Hoạt động dạy học ở trường phổ thông.............................................................................................. 5 1.1.2. Dạy học tích cực ở trường phổ thông................................................................................................. 5 1.2. Dạy học theo định hƣớng giáo dục STEM........................................................................................ 6 1.2.1. Giáo dục STEM ................................................................................................................................. 6 1.2.2. Mục tiêu giáo dục STEM................................................................................................................... 7 1.2.3. Quy trình dạy học theo định hướng giáo dục STEM ......................................................................... 7 1.2.3.1. Quy trình 5E.................................................................................................................................. 7 1.2.3.2. Quy trình nghiên cứu khoa học...................................
- ドキュメント名
- Khoá luận tốt nghiệp_ Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 theo định hướng giáo dục Stem
- 目次
- このドキュメントに明確な目次はありません。
- ページ数
- 60 ページ
- アップロード者
- ThiNganHang
詳細な要約を生成中です。数分後にもう一度確認してください。
コメント (0)
まだコメントはありません。最初のコメントを書きましょう！
Tiểu luận - Phân tích Lý thuyết bàn tay vô hình của A.Smith và những bài học cho Việt Nam
[Báo cáo thực tập] Công ty Cổ Phần Tập Đoàn Sunhouse
Bài tiểu luận 9,5 điểm - Chuyên Đề Khởi Sự kinh doanh về ý tưởng khởi nghiệp
[Khóa luận] Hoàn thiện công tác quản trị rủi ro tại Công ty TNHH Cơ khí xây dựng VDC
[Đề án] Xuất khẩu vải thiều Bắc Giang vào thị trường Mỹ
Tiểu luận - Kinh tế phát triển - Phân tích nhận định "Việt Nam đã kiên định chọn hướng phát triển lấy con người làm trọng tâm ..."
Đề cương - Luật vận tải
600 Câu trắc nghiệm Tư tưởng Hồ Chí Minh
Tài liệu ôn tập Nguyên lý kế toán
Bài tập Xác suất thống kê đại học - có lời giải
コメント (0)
まだコメントはありません。最初のコメントを書きましょう！