SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỤM CHUYÊN MÔN 1 TRƯỜNG TH NGUYỄN AN NINH KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP 5 Chủ đề 5: Tìm hiểu thế giới Bài 23: Văn minh Ai Cập Thời lượng: 02 tiết Thời gian thực hiện: 14/04/2026 Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Mai Chi I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Xác định được vị trí địa lí của nước Ai Cập hiện nay trên bản đồ hoặc lược đồ. Sưu tầm một số tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện lịch sử,...), tìm hiểu và mô tả được một số thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập: kim tự tháp, đồng hồ mặt trời,… Sưu tầm và kể lại được một số câu chuyện về kim tự tháp, pha-ra-ông,... Liên hệ GD: Phát triển năng lực số và ý thức sử dụng công nghệ (AI, ClassPoint, Padlet,…) an toàn, hiệu quả trong học tập. Giáo dục HS biết giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa ở địa phương và trên thế giới. Từ đó, góp phần hình thành các phẩm chất và năng lực chung. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Video AI về các nhân vật Từ điển thông minh trên NotebookLM, ChatGPT Phần mềm Classpoint Mô hình Kim tự tháp 2. Học sinh: 14 máy tính bảng (2 cái/ 1 nhóm, 4 cái sử dụng chung) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT TIẾT 1 A. KHỞI ĐỘNG (5 phút) GV giới thiệu: HS xem bản đồ và một đoạn video ngắn về đất Tạo hứng thú cho nước Ai Cập cổ đại. HS ĐIỀU CHỈNH HS xem 1 đoạn video về Ai Cập. Sau đó, HS thảo luận nhóm nêu những cảm nhận bằng từ ngữ gợi lên khi nghĩ về Ai Cập. HS sử dụng Word Could trên ứng dụng Classpoint nhập từ. GV hiển thị Word Cloud tổng hợp trên màn hình. HS đại diện nhóm chia sẻ ý kiến. GV nhận xét, dẫn dắt và giới thiệu vào phần Khám phá vị trí địa lý. B. KHÁM PHÁ (30 phút) 1. Vị trí địa lý Thời gian: 10 phút Hình thức: cá nhân, nhóm HS đọc thông tin và quan sát lược đồ trên SGK. Xác định vị trí địa lí của nước Ai Cập. Xác định được vị trí địa lí của nước Ai Cập hiện nay trên bản đồ hoặc lược đồ. HS thảo luận nhóm trong 1 phút. HS quan sát và trả lời câu hỏi tương tác trên bằng cách điề