Đề thi môn Đào tạo và Phát triển nguồn nhân lực (kèm Đáp án)
- ページ数
- 9
- 形式
- サイズ
- 387 KB
- 言語
- VI · Tiếng Việt
- 閲覧数
- 8,715
- コメント
- 0
- Lượt tải
- 66
プレビューを生成中...
- ドキュメント名
- Đề thi môn Đào tạo và Phát triển nguồn nhân lực (kèm Đáp án)
- 目次
- このドキュメントに明確な目次はありません。
- ページ数
- 9 ページ
- アップロード者
- ThiNganHang
詳細な要約を生成中です。数分後にもう一度確認してください。
説明
Trích nội dung tài liệu
Mã đề: 01PTNL/ĐH/2014 Trang 1 KHOA KINH TẾ BỘ MÔN QUẢN TRỊ ************ ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN NĂM: 2014 HỌC PHẦN: ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NNL LỚP: ĐH11QTNL THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT (SINH VIÊN KHÔNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TÀI LIỆU) PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Câu 1: Hoạt động nào sau đây không thuộc trong phát triển nguồn nhân lực? A. Giáo dục. B. Đào tạo. C. Hoạch định. D. Phát triển. Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng về sự khác nhau giữa đào tạo và phát triển? A. Đối tượng đào tạo là nhân viên. Đối tượng của phát triển là Nhà quản trị tương lai. B. Đối tượng đào tạo là tổ chức. Đối tượng của phát triển là cá nhân và tổ chức. C. Phát triển tập trung vào công việc hiện tại. Đào tạo tập trung vào công việc tương lai. D. Phát triển tập trung vào công việc tương lai. Đào tạo tập trung vào công việc hiện tại. Câu 3: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực mang lại lợi ích cho đối tượng nào? A. Doanh nghiệp. B. Học viên được đào tạo. C. Xã hội. D. Cả A, B, C đều đúng Câu 4: Vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là: A. Là giải pháp chống thất nghiệp. B. Nâng cao năng suất lao động, hiệu quả thực hiện công việc. C. Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 5: Ý nào không phải là mục tiêu cơ bản của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong một doanh nghiệp? A. Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và lĩnh vực có liên quan. B. Chuẩn bị đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên môn kế cận. C. Tạo ra sự thích nghi giữa người lao động và công việc hiện tại cũng như tương lai. D. Xây dựng một phương án nghề nghiệp và một kế họach phát triển từng kì nhất định phù hợp tiềm năng công ty. ĐỀ SỐ: 01 Mã đề: 01PTNL/ĐH/2014 Trang 2 Câu 6: Tại sao cần phải đào tạo và phát triển nguồn nhân lực? A. Kết quả công việc hiện tại thấp hơn so với mức được thiết lập. B. Trang bị cho nhân viên kiến thức, kĩ năng để theo kịp với sự thay đổi công nghệ và thông tin. C. Góp phần vào việc thực hiện mục tiêu chiến lược của doanh nghiệp. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 7: Lợi ích nào sau đây mà đào tạo và phát triển nguồn nhân mang lại cho xã hội? A. Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chức. B. Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động. C. Chống lại thất nghiệp. D. Tạo lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp. Câu 8: Lợi ích nào sau đây mà đào tạo và phát triển nguồn nhân mang lại cho người lao động? A. Thỏa mãn nhu cầu phát triển cho nhân viên. B. Chống lại thất nghiệp. C. Cả A và B đều đúng. D. Cả A và B đều sai. Câu 9: Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về mục đích của đào tạo? A. Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng cho nhân viên trong hiện tại. B. Chuẩn bị cho nhân viên trong tương lai. C. Chuẩn bị cho con người bước vào một nghề nghiệp hoặc chuyển sang một nghề mới, thích hợp hơn trong tương lai. D. Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng cho nhân viên trong tương lai. Câu 10: Nguyên tắc của đào tạo và phát triển nào sau đây sai? A. Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. Mọi người trong một tổ chức đều có khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thường xuyên phát triển để giữ vững sự tăng trưởng của doanh nghiệp cũng như của cá nhân họ. B. Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể khác với những người khác và đều có những khả năng đóng góp sáng kiến. C. Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao trình độ cho tổ chức. D. Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp với nhau. Khi nhu cầu lao động của người lao động được thừa nhận và đảm bảo thì họ sẽ phấn khởi trong công việc. Câu 11: Phân loại theo cách tổ chức, đào tạo gồm có các hình thức nào sau đây? A. Đào tạo chính quy. B. Đào tạo kèm cặp tại nơi làm việc. C. Mở lớp cạnh doanh nghiệp. D. Cả A, B, C đều đúng. Mã đề: 01PTNL/ĐH/2014 Trang 3 Câu 12: Đào tạo mới; Đào tạo lại là hình thức đào tạo được phân loại theo: A. Phân loại theo cách tổ chức. B. Phân loại theo đối tượng học viên. C. Phân loại theo địa điểm đào t
よくある質問
このドキュメントをダウンロードするにはどうすればよいですか?
ドキュメント「Đề thi môn Đào tạo và Phát triển nguồn nhân lực (kèm Đáp án)」の価格は 10,000đ です。PayOSでウォレットにチャージし、「ダウンロード」をクリックして元のファイルを購入・保存してください。
このドキュメントは何ページありますか?
このドキュメントは 9 ページあります。ダウンロードする前にオンラインでプレビューできます。
ダウンロードする前にプレビューできますか?
はい。このページにあるオンラインリーダーでドキュメントをプレビューし(最初の数ページ)、その後ダウンロードするかどうかを決めることができます。
Đề thi môn Đào tạo và Phát triển nguồn nhân lực (kèm Đáp án)
プレビューを生成中...
Trích nội dung tài liệu
Mã đề: 01PTNL/ĐH/2014 Trang 1 KHOA KINH TẾ BỘ MÔN QUẢN TRỊ ************ ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN NĂM: 2014 HỌC PHẦN: ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NNL LỚP: ĐH11QTNL THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT (SINH VIÊN KHÔNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TÀI LIỆU) PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Câu 1: Hoạt động nào sau đây không thuộc trong phát triển nguồn nhân lực? A. Giáo dục. B. Đào tạo. C. Hoạch định. D. Phát triển. Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng về sự khác nhau giữa đào tạo và phát triển? A. Đối tượng đào tạo là nhân viên. Đối tượng của phát triển là Nhà quản trị tương lai. B. Đối tượng đào tạo là tổ chức. Đối tượng của phát triển là cá nhân và tổ chức. C. Phát triển tập trung vào công việc hiện tại. Đào tạo tập trung vào công việc tương lai. D. Phát triển tập trung vào công việc tương lai. Đào tạo tập trung vào công việc hiện tại. Câu 3: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực mang lại lợi ích cho đối tượng nào? A. Doanh nghiệp. B. Học viên được đào tạo. C. Xã hội. D. Cả A, B, C đều đúng Câu 4: Vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là: A. Là giải pháp chống thất nghiệp. B. Nâng cao năng suất lao động, hiệu quả thực hiện công việc. C. Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 5: Ý nào không phải là mục tiêu cơ bản của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong một doanh nghiệp? A. Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và lĩnh vực có liên quan. B. Chuẩn bị đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên môn kế cận. C. Tạo ra sự thích nghi giữa người lao động và công việc hiện tại cũng như tương lai. D. Xây dựng một phương án nghề nghiệp và một kế họach phát triển từng kì nhất định phù hợp tiềm năng công ty. ĐỀ SỐ: 01 Mã đề: 01PTNL/ĐH/2014 Trang 2 Câu 6: Tại sao cần phải đào tạo và phát triển nguồn nhân lực? A. Kết quả công việc hiện tại thấp hơn so với mức được thiết lập. B. Trang bị cho nhân viên kiến thức, kĩ năng để theo kịp với sự thay đổi công nghệ và thông tin. C. Góp phần vào việc thực hiện mục tiêu chiến lược của doanh nghiệp. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 7: Lợi ích nào sau đây mà đào tạo và phát triển nguồn nhân mang lại cho xã hội? A. Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chức. B. Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động. C. Chống lại thất nghiệp. D. Tạo lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp. Câu 8: Lợi ích nào sau đây mà đào tạo và phát triển nguồn nhân mang lại cho người lao động? A. Thỏa mãn nhu cầu phát triển cho nhân viên. B. Chống lại thất nghiệp. C. Cả A và B đều đúng. D. Cả A và B đều sai. Câu 9: Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về mục đích của đào tạo? A. Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng cho nhân viên trong hiện tại. B. Chuẩn bị cho nhân viên trong tương lai. C. Chuẩn bị cho con người bước vào một nghề nghiệp hoặc chuyển sang một nghề mới, thích hợp hơn trong tương lai. D. Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng cho nhân viên trong tương lai. Câu 10: Nguyên tắc của đào tạo và phát triển nào sau đây sai? A. Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. Mọi người trong một tổ chức đều có khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thường xuyên phát triển để giữ vững sự tăng trưởng của doanh nghiệp cũng như của cá nhân họ. B. Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể khác với những người khác và đều có những khả năng đóng góp sáng kiến. C. Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao trình độ cho tổ chức. D. Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp với nhau. Khi nhu cầu lao động của người lao động được thừa nhận và đảm bảo thì họ sẽ phấn khởi trong công việc. Câu 11: Phân loại theo cách tổ chức, đào tạo gồm có các hình thức nào sau đây? A. Đào tạo chính quy. B. Đào tạo kèm cặp tại nơi làm việc. C. Mở lớp cạnh doanh nghiệp. D. Cả A, B, C đều đúng. Mã đề: 01PTNL/ĐH/2014 Trang 3 Câu 12: Đào tạo mới; Đào tạo lại là hình thức đào tạo được phân loại theo: A. Phân loại theo cách tổ chức. B. Phân loại theo đối tượng học viên. C. Phân loại theo địa điểm đào t
- ドキュメント名
- Đề thi môn Đào tạo và Phát triển nguồn nhân lực (kèm Đáp án)
- 目次
- このドキュメントに明確な目次はありません。
- ページ数
- 9 ページ
- アップロード者
- ThiNganHang
詳細な要約を生成中です。数分後にもう一度確認してください。
コメント (0)
まだコメントはありません。最初のコメントを書きましょう!
Bài tập Kinh tế học quốc tế (Có Đáp án)
15 bài tập Xác suất thống kê (có Lời giải)
Trắc nghiệm Đại số tuyến tính (Có Đáp án)
Bài tập Kinh tế nguồn nhân lực (KTNNL) 1 (Có lời giải)
So sánh nội dung trách nhiệm của người chuyên chở theo quy tắc Hague 1924, Hague Visby 1968 với quy tắc Hamburg 1978
Tiểu luận - Kinh tế phát triển - Phân tích nhận định "Việt Nam đã kiên định chọn hướng phát triển lấy con người làm trọng tâm ..."
Đề cương - Luật vận tải
600 Câu trắc nghiệm Tư tưởng Hồ Chí Minh
Tài liệu ôn tập Nguyên lý kế toán
Bài tập Xác suất thống kê đại học - có lời giải

コメント (0)
まだコメントはありません。最初のコメントを書きましょう!