KIỂM TRA XÁC SUẤT Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1: Nếu hai biến cố A B, thỏa mãn P(B) = 0,7; 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,2 thì 𝑃(𝐴|𝐵) bằng: A. . B. . C. . D. . Câu 2: Nếu hai biến cố A B, thỏa mãn 𝑃(𝐴)= 0,4; P(B|A) = 0,6 thì 𝑃(𝐵|𝐴) bằng: A. . B. . C. D. 1. . Câu 3: Nếu hai biến cố A B, thỏa mãn 𝑃(𝐴)= 0,4; P(B|A) = 0,3 thì 𝑃(𝐴𝐵) bằng: A. . B. . C. . D. . Câu 4: Nếu hai biến cố A B, thỏa mãn 𝑃(𝐵)= 0,5; 𝑃(𝐴𝐵) = 0,3 thì 𝑃(𝐴̅𝐵 ) bằng: A. . B. . C. . D. . Câu 5: Cho hai biến cố A và B với P(B)= 0,5 ; 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,2 . Tính 𝑃(𝐴̅|𝐵): A. 0,4 . B. 0,1. C. 0,6 . D. 0,3. Câu 6: Gieo ngẫu nhiên một con xúc xắc cân đối và đồng chất hai lần liên tiếp. Tính xác suất để tổng số chấm xuất hiện trong hai lần gieo bằng 8 biết rằng lần gieo thứ nhất xuất hiện mặt 5 chấm. Câu 7: A. . B. . C. . D. . Một công ty xây dựng đấu thầu hai dự án độc lập. Khả năng thắng của dự án thứ nhất là 0,5 và dự án thứ hai là 0,6. Tính xác suất để công ty thắng thầu dự án thứ hai biết công ty thắng thầu dự án thứ nhất. Câu 8: A. 0,3. B. 0,7. C. 0,5. D. 0,6. Lớp 10A có 45 học sinh trong đó có 20 học sinh nam và 25 học sinh nữ. Trong bài kiểm tra môn Toán cả lớp có 22 học sinh đạt điểm giỏi (trong đó có 10 học sinh nam và 12 học sinh nữ). Giáo viên chọn ngẫu nhiên một học sinh từ danh sách lớp. Tính xác suất để giáo viên chọn được một học sinh đạt điểm giỏi môn Toán biết học sinh đó là học sinh nam. A. . B. . C. . D. . Câu 9: Gieo một con xúc xắc cân đối và đồng chất. Tính xác suất số chấm trên con xúc xắc không nhỏ hơn 4, biết rằng con xúc xắc xuất hiện mặt lẻ. A. . B. . C. . D. . Câu 10: Một cửa hàng thời trang ước lượng rằng có 86% khách hàng đến cửa hàng mua quần áo là phụ nữ, và có 25% số khách mua hàng là phụ nữ cần nhân viên tư vấn. Biết một người mua quần áo là phụ nữ, tính xác suất người đó cần nhân viên tư vấn. A. . B. 0,86. C. . Câu 11: Cho hai