TRẠI HÈ PHƯƠNG NAM LẦN THỨ VIII CHUYÊN ĐỀ SINH THÁI HỌC Thực hiện: Nhóm giáo viên Sinh học trường THPT Chuyên Bảo Lộc LỜI MỞ ĐẦU Sinh thái học là một phần nội dung quan trọng trong chương trình sinh học trung học phổ thông cũng như trong các đề thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế. Thấy được tầm quan trọng này chúng tôi biên soạn chuyên đề bỗi dưỡng học sinh giỏi Sinh thái học. Chuyên đề bao gồm 2 phần: Phần 1 là các kiến thức lí thuyết về sinh thái học cá thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái; Phần 2 là các bài tập vận dụng. Phần 2, bài tập vận dụng chúng tôi chủ yếu sưu tầm từ các đề thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế trong những năm gần đây và tham khảo trong các sách bồi dưỡng học sinh giỏi hiện có. Trong thời gian ngắn, gấp rút có thể có những sai sót, cũng như một số bài tập chưa kịp trích dẫn nguồn tham khảo chúng tôi mong nhận được góp ý của quý thầy cô để chuyên đề hoàn thiện hơn. Và rất hi vọng chuyên đề này là nguồn tài liệu tham bảo bổ ích cho các em học sinh, cũng như các giáo viên dạy bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học cấp trung học phổ thông. MỤC LỤC PHẦN MỘT. TÓM TẮT LÝ THUYẾT ............................................................................ 1 CHƯƠNG I. QUẦN XÃ SINH VẬT ................................................................................. 1 I. QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ 1 1. Khái niệm ............................................................................................................ 1 2. Các đặc trưng cơ bản của quần xã ....................................................................... 1 II. MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ .................................... 3 1. Quan hệ hỗ trợ ..................................................................................................... 3 2. Quan hệ đối kháng .............................................................................................. 4 III. SỰ BIẾN ĐỘNG CỦA QUẦN XÃ SINH VẬT ........................................

… Download the original file to read the full document.