KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 CHÀO MỪNG Chào mừng các em đến với tiết học hôm nay! HOẠT ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG Làm việc nhóm – 2 phút Quan sát hình ảnh các đồ dùng hằng ngày Câu hỏi: “Em hãy nêu tên các phát minh khoa học và công nghệ được ứng dụng vào các đồ dùng hằng ngày ở hình bên. Nếu không có những phát minh này thì cuộc sống của con người sẽ như thế nào?” Công cụ số: Ghi ý kiến vào bảng nhóm / Google Docs KHỞI ĐỘNG – BÁO CÁO Hình thức Yêu cầu Đại diện nhóm trình bày nhanh kết quả thảo luận. Nêu tên phát minh / ứng dụng công nghệ trong hình. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến. Dự đoán cuộc sống nếu không có các phát minh đó. Trình bày Lắng nghe Bổ sung KHỞI ĐỘNG – ĐÁP ÁN GỢI Ý Những phát minh được ứng dụng: Bếp gas Máy điều hòa Bóng đèn Quạt điện Ti vi Nếu không có các phát minh này: Kinh tế nghèo nàn, lạc hậu; đời sống con người cực khổ. Giáo dục kém phát triển, nhiều người mù chữ. Máy móc thô sơ, phụ thuộc nhiều vào sức lao động. Đời sống thiếu thốn các công cụ hỗ trợ sinh hoạt và học tập. DẪN VÀO BÀI Từ cổ xưa đến nay, con người luôn tìm hiểu về thế giới tự nhiên. Nhờ đó, con người có được các thành tựu khoa học quan trọng ứng dụng vào cuộc sống. Hoạt động đó được gọi là nghiên cứu khoa học tự nhiên. ? Vậy khoa học tự nhiên là gì? ? Đối tượng nghiên cứu của khoa học tự nhiên là gì? CHƯƠNG I Mở đầu về Khoa học Tự nhiên BÀI 1. GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN MỤC TIÊU BÀI HỌC *Sau bài học, học sinh cần: 01 03 Nêu được khái niệm khoa học tự nhiên. Phân biệt được các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu. 02 04 Trình bày được vai trò của khoa học tự nhiên trong cuộc sống. Nêu được những đặc điểm để nhận biết vật sống. TIẾN TRÌNH / NỘI DUNG BÀI HỌC 01 02 03 Khái niệm khoa học tự nhiên Vật sống và vật không sống Các lĩnh vực chính của KHTN 04 05 06 KHTN với công nghệ và đời sống Luyện tập: Sơ đồ tư duy Vận dụng: Nhà khoa học nổi tiếng HOẠT ĐỘNG 2 TÌM HIỂU KHÁI NIỆM KHOA HỌC TỰ NHIÊN Mục