SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HỒ SƠ ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ Lĩnh vực: Giáo dục Tên sáng kiến MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ TUYỂN SINH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM YÊN BÁI Tác giả: Lại Thị Hồng Điệp Trình độ chuyên môn: Đại học Chức vụ: Phó Giám đốc Phụ trách Trung tâm Thông tin, Thư viện, Thí nghiệm Đơn vị công tác: Trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái Yên Bái, ngày 20 tháng 01 năm 2022 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng Khoa học ngành Giáo dục và Đào tạo Yên Bái Tôi ghi tên dưới đây: Số TT Họ và tên Ngày tháng năm sinh Nơi công tác (hoặc nơi thường trú) Chức danh Trình độ chuyên môn Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến (ghi rõ đối với từng đồng tác giả (nếu có) 1 Lại Thị Hồng Điệp 13/11/1972 Trung tâm Thông tin, Thư viện, Thí nghiệm Phó Giám đốc phụ trách Trung tâm Cử nhân Kinh tế 100 Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số giải pháp truyền thông nâng cao hiệu quả tuyển sinh tại trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái. - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục - Mô tả nội dung sáng kiến: 1. Vai trò của truyền thông trong công tác tuyển sinh 1.1. Vai trò của truyền thông và công tác tuyển sinh tại các trường chuyên nghiệp. Truyền thông có vai trò rất quan trọng trong sự phát triển xã hội ngày nay. Có nhiều phương tiện truyền thông đại chúng khác nhau, phổ biến nhất là Phát thanh, Truyền hình, Báo chí và mạng Internet. Truyền thông là quá trình chia sẻ thông tin, là một kiểu tươngtác xã hội trong đó ít nhất có hai tác nhân tương tác lẫn nhau, chia sẻ các qui tắc và tín hiệu chung. Ở dạng đơn giản, thông tin được truyền từ người gửi tới người nhận. Ở dạng phức tạp hơn, các thông tin trao đổi liên kết người gửi và người nhận. Truyền thông là một trong năm giải pháp cơ bản mà toàn ngành Giáo dục- Đào tạo triển khai nhằm thực hiện Nghị quyết 29 của Ban chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục- đào tạo:“Đổi mới công tác thông tin và truyền thông để thống nhất về nhận thức, tạo sự đồng thuận và huy động sự tham gia đánh giá, giám sát và phản biện của toàn xã hội đối với công cuộc đổi mới, phát triển giáo dục”. Hoạt động truyền thông hướng đến sự phát triển bền vững qua việc xây dựng được hình ảnh và thương hiệu của nhà trường. Trong đó, chú trọng đến chất lượng đầu ra của học sinh sinh viên, chất lượng của hoạt động nghiên cứu khoa học, đào tạo, hợp tác phát triển, tuyển sinh, việc làm cho học sinh sinh viên sau tốt nghiệp,… Có thể thấy thương hiệu đã trở thành giá trị, là lợi thế trong cạnh tranh toàn cầu của các trường chuyên nghiệp hiện nay. Tuyển sinh là hoạt động quan trọng của mỗi cơ sở đào tạo, là nhiệm vụ chính liên quan và chi phối tất cả các hoạt ñộng khác, đồng thời cũng là mục tiêu phát triển của mỗi cơ sở đào tạo. Công tác tuyển sinh là khâu đầu tiên quyết định thành công của quá trình giáo dục, là cơ sở để thực hiện các hoạt động khác tiếp theo như giảng dạy, kiểm tra đánh giá chất lượng. Như thế, bản chất của truyền thông tuyển sinh là quá trình cơ sở giáo dục đào tạo cung cấp, quảng bá, giới thiệu rộng rãi thông tin về cơ sở vật chất, đội ngũ nhân lực, các ngành nghề đào tạo, chất lượng đào tạo, các chính sách khuyến khích, đãi ngộ,... đến đối tượng tiếp nhận là người có nhu cầu học tập nhằm giúp người học lựa chọn thi/đăng kí vào học các ngành nghề mà cơ sở giáo dục đào tạo hiện có phù hợp với bản thân mình; Đồng thời giúp cơ sở giáo dục đào tạo nắm bắt, tuyển chọn đủ số lượng chỉ tiêu và chất lượng đầu vào, phục vụ quá trình đào tạo và phát triển của nhà trường và nhu cầu của xã hội. 2.1. Vai trò của công tác truyền thông tại trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái: - Truyền thông để quảng bá hình ảnh, thương hiệu của Nhà trường. - Truyền thông để tạo cơ hội cho nhiều đối tượng được tiếp cận với thông tin tuyển sinh từng năm học về số lượng, chất lượng học sinh, sinh viên và người học khác theo chỉ tiêu tuyển sinh của tỉnh Yên Bái giao. - Truyền thông giúp mở rộng